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张掖市2021年秋学期期中考试高三年级语文试卷2021年11月11日试卷命制高台一中
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题中国第一部集中记录神话片段和原始思维的奇书《山海经》,是极其富有象征意味的它呼唤着山川湖海的精灵和魂魄,黏附着泥土和方域更值得珍视的是,《山海经》展示了初民以神话思维所构想和理解的人间的“历史”英雄神话在《山海经》中出现了,它是初民在形式中以自身的意志、力量和智慧与天地比试高低,凭借惊天动地的行为对意志、力量和智慧赋予的崇高礼赞“不量力,欲追日景”是世人对于夸父的志趣和命运的一种异说但夸父之驰名古今,完全得力于《山海经•海外北经》中的记载“夸父与日逐走,入日渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽未至,道渴而死弃其杖,化为邓林”行文有囊括六合、举重若轻的气魄夸父逐日的目的并未明言,意在光芒逼人地显示自我存在的逐日行为本身,他由此成为失败的悲剧英雄,成为悲剧英雄之后,还要弃杖成林,福荫后世在这里,一种生命的强力、意志的强力,简直是力透纸背了精卫填海的故事较为单纯《山海经•北山经》中说发鸠之山“有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自二鸟的形状、色彩、鸣叫,是温婉动人的,想不到其中包含着如此不可摧折的复仇意志“溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以理于东海”这幅画面与夸父逐日相映成趣,一者幽邃精微,一者气势磅礴西山、东海足见其远,小鸟微木与浩瀚沧海形成强烈的反差,谱出一曲小与大相较量的意志之歌原始的力之美也存在于英雄神话与战争神话相交织之中例如,黄帝与蚩尤之战《山海经•大荒北经》中载“蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野应龙畜水,蚩尤请风伯雨师,纵大风雨黄帝乃下天女日戚,雨止,遂杀蚩尤魅不得复上,所居不雨”《山海经•大荒东经》中说“应龙处南极J描写涉及之处,足见双方的规模之大、阵容之盛、对抗性之强、战斗程度之激烈这真可谓初民心目中的“立体战争”,天上地下,人、神、天象变幻相交织,以战争神话的形式显示了“天人合一”哲学的原始风貌在英雄神话与战争神话相交织中,出现了堪称千古一绝的特异英雄刑天《山海经•海外西经》中记载“刑天与帝争神,帝断其首,葬之常羊之山乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞”《庄子•应帝王》曰“南海之帝为,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善过程了解得详细透彻B.作者在行文中想象丰富,运用比喻手法将低重力下的海浪写得形象生动,也将冯帆在海水中前行的行为烘托得更加壮美C.小说在描写冯帆攀登海水高山的过程中穿插交代了船长的失误;而冯帆急忙用步话机呼叫想提醒船长的行动体现出他的善良D.小说交代了冯帆登顶成功的结局,直接阐明了小说的主题要想成功,就要不畏险阻,勇于探索
8.小说开头的“前情梗概”有什么作用?请简要分析
9.有人说刘慈欣的科幻小说是“宇宙科学之美和人性之美的自然结合”请结合小说具体内容谈谈你对这一评价的理解【7~9题答案】【答案】
7.D
8.
①引出了小说的主人公冯帆,交代了他因负罪感躲避登山的处境;
②点出因外星飞船入侵而形成的海水高山,激发读者兴趣;
③简述海水高山的基本情况,为下文具体写冯帆的登顶过程提供背景空间;
④“人类大难临头……工为下文表现冯帆战胜自身的负罪感、勇敢面对新挑战的形象做铺垫
9.
①科学之美文中想象外星飞船入侵,因飞船质量的引力,使海水上升形成了海水高山,冯帆在重力减小的情况下最终登上峰顶的艰辛过程,体现了宇宙科学之美
②人性之美冯帆在攀登过程中,战胜了对死亡的恐惧和羁绊自己已久的负罪感,征服一座座艰难险阻之“山”,体现了人性之美
③两种美自然融合在一起,向读者展示了壮观、诡福、震撼人心之美【解析】【7题详解】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力D.“直接阐明”分析有误,应是“含蓄地揭示:文章通过写冯帆冲破心理障碍,努力登上“海山”顶峰,含蓄揭示了要想成功,就要不畏险阻,勇于探索的主题故选Do【8题详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力前情梗概可以分为两层第一层是“一心想登山的冯帆曾经在大学组织同学攀登珠峰,导致全队四人死亡,为了惩罚自己,从此远离陆地,他决定一辈子不登山”,这部分一是点明小说主人公是冯帆,,交代了他因负罪感躲避登山的处境;二是写他的过往,因为四名队员的死亡与他有关,而导致了他因负罪感躲避登山的处境第二层是“但机缘巧合,原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆,遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的海山人类大难临头……力这部分交代了海山形成的原因,是因外星飞船入侵而形成,这样的内容会激发读者兴趣;“比珠穆朗玛峰还要高两百多米”,简述海水高山的基本情况,为下文具体写冯帆的登顶过程提供背景空间;“人类大难临头……二为下文表现冯帆战胜自身的负罪感、勇敢面对新挑战的形象做铺垫【9题详解】本题考查学生探讨作品的写作特色、多角度探讨作品意蕴的能力
(1)先找到表现宇宙科学之美的地方.如“前方的海天连线开始弯曲,变成了一条向上拱起的正弦曲线海面隆起了一个巨大的水包,这水包急剧升高,像是被来自太空的一只无形的巨手提了起来”,想象外星飞船入侵,因飞船质量的引力,使海水上升形成了海水高山;冯帆登顶的过程,“他已明显地感到了海山的坡度在增加,身体越来越随着水面向上倾斜,游起来却没有感到更费力”“他试着停止了游动,仔细观察着周围,发现自己也没有下滑,而是稳稳地浮在倾斜的水坡上”“在低重力下,海浪的高度增加了许多,形状变得薄如蝉翼,在缓慢的下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花”“薄薄的海浪不再是推送冯帆,而是将他轻轻地抛起来,有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发”……这部分写冯帆在重力减小的情况下最终登上峰顶的艰辛过程,这些描写都与在地球上的感受完全不同,体现了宇宙科学之美
(2)再看人性之美冯帆征服“海山”的过程中,展现出了人性之美通过前面的前情梗概我们知道,冯帆是有着心理负罪感的,他能够冲破心理障碍勇敢攀登“海山”,这本身就体现了人类征服自我的人性之美;还有攀登过程中战胜恐惧和死亡的勇敢,也体现人性之美,如“但现在是在爬坡,不进则退,登上顶峰几乎是不可能的,但冯帆不后悔这次努力能攀登海水珠峰,本身已是自己登山梦想的一个超值满足了”“现在冯帆知道,海水高山是他的了”“浑圆的峰顶看上去不远了,它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮,像是等待着他的一个新的星球”“一种熟悉的感觉向他袭来,他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中,死亡的恐惧压倒了一切”“他奋力游向最大的气泡,将头伸过银色的泡壁,立刻能够顺畅地呼吸了“不管怎么样,冯帆想,我登顶成功了”冯帆在攀登过程中,战胜了对死亡的恐惧和羁绊自己已久的负罪感,征服一座座艰难险阻之“山体现了人性之美
(3)两种美自然融合在一起,既有自然景观的壮观、诡谪、震撼人心的壮美,又有人类精神的勇敢、无畏,不可摧毁,向读者展示了两种交汇的美
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下面各题武帝永初三年,魏主闻高祖殂,议发兵取洛阳、虎牢、滑台十月,魏军将发,公卿集议于监国之••前崔浩曰“南人长于守城,昔苻氏攻襄阳,经年不拔,今以大兵坐攻小城,若不时克,挫伤军势,此危道也不如分兵略地,至淮为限,列置守宰,收敛租谷,则洛阳、滑台、虎牢为囿中之物,何忧其不获也?”公孙表固请攻城,魏主从之臣煮曰“兵以势攻以气守浩之言未知攻守之妙彼徒见苻氏之不能克襄阳以为南人长于守城野战则不足惮而不知六朝之宠物犬际,谢玄之所用以定三魏,宋武之所用以平齐,秦陈庆之所用以取三十二城,ZV/X/S/\Z\/X/\Z*^vSlZ\/\/.卒至洛阳者,皆江南之人也安可谓之不长于攻?特永初之际,王康以将懦,攻则辄败,故圈其卒以守尔使有贤将,能作吴楚剽悍之气,又安往而不得志?故弱敌而不戒,祸莫甚焉!使江南而有人则崔浩之言岂不为魏氏之深祸!”初,晋民南迁,以扬州为京畿,谷帛所资皆出焉,以荆、江为重镇,甲兵所聚尽在焉,常使大将居••之三州户口居江南之半,武帝恶其强大,故欲分之乃分扬州、浙东五郡置东扬州,治会稽分荆、湘、江、豫州之八郡置郢州,治江夏既而荆、扬因此虚耗••••♦臣煮曰“治国如治身,心肠四体,将养调治,缓急各自有序人失其序,则疾生之;国失其序,则乱生之晋氏南迁,以扬州为腹心,荆、江为臂肘积货财,聚甲兵使之常重,势当然也当无事之时,使强藩悍将内有所畏;当有事之际,使腹心股肱外有所恃,此实经久不易之道而刘氏父子偷目前之利,破长久之规文帝虚内事外,而江州之文武罢;武帝强支弱干,而荆扬之势分其后明帝之乱,会稽遂为贼境,而朝廷所保,仅百余年齐之末,萧氏弟兄亦欲联郢雍以图天下虚心腹,肥支体,遂为后世深患,可不戒夫!”(选自《六朝通鉴博议卷七》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.兵以势攻以气守/浩之言未知/攻守之妙/彼徒见苻氏之不能克/襄阳以为南人/长于守城/野战则不足惮B.兵以势攻/以气守/浩之言未知攻守之妙/彼徒见苻氏之不能克/襄阳以为南人长/于守城野战则不足惮C.兵以势攻/以气守/浩之言未知攻守之妙/彼徒见苻氏之不能克襄阳/以为南人长于守城/野战则不足惮D.兵以势攻以气守/浩之言未知/攻守之妙/彼徒见苻氏之不能克襄阳/以为南人长/于守城野战则不足惮
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.魏主,史书称北魏皇帝为魏主因晋于北魏为正统,宋后来代替了晋,宋亦为正统B.豫州,九州之一与雍州、兖州、徐州、幽州、青州、荆州、扬州、梁州合称九州C.京畿,国都及其附近的地方,“畿辅”“右扶风”“左冯翊”与“京畿”意思相近D.治江夏,“治”在此指区域官署驻地,“治江夏”是说郢州长官治所在江夏
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.崔浩是北魏的谋臣,他认为南人不擅长野战,所以提出先劫掠外围,最终不战而降城的策略B.作者不认同崔浩的观点,举出历史事例证明南人擅长守城和野战,批评崔浩不懂得兵法战略C.武帝分割扬州、荆州、江州的原因,在于这三地人口众多,非常富庶,容易成为皇权的威胁D.作者认为武帝做法与古代相反,导致了本应拱卫皇城的核心地带,力量被削弱,贻患无穷
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)使有贤将,能作吴楚剽悍之气,又安往而不得志?
(2)当有事之际,使腹心股肱外有所恃,此实经久不易之道【1013题答案】【答案】10C
11.B
12.B
13.
(1)如果南人有贤能的将领,能够振作南方士卒彪悍勇猛的士气,又征战哪里不能胜利攻占呢?
(2)在天下动荡不安的时候,(扬州、荆州、江州的富庶安定)能够让亲近忠诚与办事得力的臣子在外有所依侍这的确是能够长久不会改变的办法呀【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力句意用兵打仗是凭借气势,进攻借助士气来坚守的崔浩的说法并不懂得攻守之真味他只看到苻坚不能攻下襄阳就认为南人擅长守城,野战方面不足畏惧“浩之言未知攻守之妙”是主谓宾结构,“攻守之妙”是偏正短语做宾语,中间不可断开,排除AD“襄阳”是“克”的宾语,中间不可断开,排除B故选Co【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力B.“与……幽州……合称九州”错误,幽州不是九州之一九州包括荆州、兖州、雍州、青州、冀州、徐州、豫州、扬州、梁州故选Bo【12题详解】本题考查学生概括把握文章内容的能力B.“举出历史事例证明南人擅长守城和野战……”错误,文段中作者举例的目的是为了说明南人同样擅长野战,并不是同时说明守城和野战的故选Bo【13题详解】本题考查学生理解翻译文言文句子的能力第一句中,“使”,假如;“作”,振作,振奋;“吴楚”,南方士卒;“安往”,宾语前置,攻打哪里;“不得志”,成功胜利第二句中,“当”,在;“腹心”,亲近忠诚;“股肱”,办事得力很有能力左膀右臂的大臣;“经久”,经历长久,维持长久;“不易”,不会改变参考译文武帝永初三年,魏主听说南朝梁高祖驾崩,商议发兵攻取洛阳、虎牢、滑台永初三年十月,魏军将开拔的时候,公卿大臣在监国之前集会商议崔浩说“南人擅长守城,当年苻坚攻打襄阳,经过一年都没有攻下,如今用这么多的军队围困攻打小城,若不能按时拿下,就会挫伤军势,这是让国家陷入危局的方式呀不如把部队分成几支掠夺南人的土地,以淮水边为界限,设置地方官员,征收地租和粮食,那么洛阳、滑台、虎牢就成为我们猎场中的东西了,有什么担忧拿不下这些城池呢?”公孙表坚决请求攻打城池,魏主听从了他臣煮日“用兵打仗是凭借气势,进攻借助士气来坚守的崔浩的说法并不懂得攻守之真味他只看到苻坚不能攻下襄阳就认为南人擅长守城,野战方面不足畏惧他不知道六朝的时候,谢玄用来平定三魏,宋武用来平定齐国齐,秦陈庆用来攻取三十二座城池,最终攻至洛阳的,借助的都是江南的士卒怎能认为南人不擅长野战进攻?只不过永初年间,王康因为将领懦弱,进攻就往往失败,所以圈养他的士卒让他们守城如果南人有贤能的将领,能够振作南方士卒彪悍勇猛的士气,又征战哪里不能胜利攻占呢?所以把敌人看轻却不知道引以为戒,灾祸没有比这个更大的了!如果江南有人才,那么崔浩的建言不就是北魏深重的灾难吗!”先前,晋朝百姓向南迁徙,因为扬州是京畿重地,天下赋税都由此出产,于是就把荆州、江州作为重镇,采购战甲征发士卒都在这些地方,朝廷经常派遣大将管理三州人口占江南一半,宋武帝不喜欢三州的强大,因此想要分割它们于是就分扬州、浙东五郡设置东扬州,治所在会稽分荆、湘、江、豫州八郡设置郢州,治所在江夏这样不久荆州扬州因此而实力削弱了臣煮曰“治理国家如同调养身体,心肠四肢,将养调治,缓急各自有顺序人调养身体如果不按照这个顺序,就会生病;治理国家不按照顺序,就会生出祸乱西晋南迁,把扬州作为腹心,荆州、江州作为左膀右臂积蓄货财,屯聚甲兵让这些地方之经常重要,是形势本来就这样呀在天下太平无事的时候,荆州等地让强大的外藩与剽勇的将领对内有所畏惧;在天下动荡不安的时候,扬州、荆州、江州能够让亲近忠诚与办事得力的臣子在外有所依侍这的确是能够长久不会改变的办法呀但是刘氏父子苟得眼前小利,打破长久的规矩宋文帝使朝内空虚来侍奉外邦,于是江州之文武之事完全废止;宋武帝让肢体强大主干被削弱,于是荆州、扬州的优势被分割在此之后宋明帝时期的乱局,会稽于是就成为贼境,而朝廷所能延续到时日,仅仅百余年齐朝末年,萧氏弟兄也想要联和郢州与雍州来图谋天下使自己腹心之地虚弱,使外邦强大,于是就成为后世深重的灾患,难道不引以为戒吗!”
(二)古诗词阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这两首宋诗,完成各题题阳关图二首黄庭坚(其一)断肠声里无形影,画出无声亦断肠想得阳关更西路,北风低草见牛羊(其二)人事好乖当语离,龙眠阳貌出断肠诗渭城柳色关何事?自是离人作许悲[注]龙眠指龙眠居土,是画家李公麟的号《阳关图》是李公麟依据唐代诗人王维《送元二使安西》而创作出的诗意图
14.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是()A.其一首两句重在传神,写出画意龙眠居士的画,虽不能发出断肠之声,却能够使人肠断B.其二首句化用陶渊明的“人事好乖,便当语离”,阐明了离别是人生中诸多不顺利的一种C.与王维的《送元二使安西》略有不同,王诗重在抒情,黄诗情与理并重,并且音调和谐,语言平易D.这两首诗不仅吟出王维的诗情,而且用工笔手法以极为细腻的笔触展现出《阳关图》所描绘的画意
15.请简要分析这两首诗的
三、四两句在表情达意时运用的手法的异同【14~15题答案】【答案】
14.D
15.同两者都由《阳关图》中的景物引起,通过移情于景的艺术手法,阐释离情之苦异第一首
三、四句运用虚写,借助想象,写送行人也会心随友人一起见到塞外风物的情景,充满了感染力第二首
三、四句运用设问手法,诗人借助画中的柳树发问,深化情感离人将悲情加于柳树之上,便使那原本不关别情的柳树也变得蕴含别情,产生了一种耐人寻味的艺术效果【解析】【分析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧、思想内容的能力D.“用工笔手法以极为细腻的笔触展现出《阳关图》所描绘的画意”错误黄庭坚这两首诗基本上没有运用工笔手法第一首诗先是用概括性语言写出了画面的主要内容,接着是虚写,写想象之景;第二首诗以议论为主故选Do【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力第一首诗写离别之悲第一句写在这使人悲痛欲绝的离歌声中,行者踏上征途远去,他的身影最终还是消失了,好不令人伤感!第二句承上深叹,李龙眠之图,虽不能发出断肠之声,却也足够使人肠断这两句重在传神,写出画意
三、四句由“无形影”联想,想象行人去处,行人去到那“阳关更西路”,见到塞外风物如此异于以前生活的地方,必将哀感流涕,而送行者的心紧随那行者,与行者一道远去,想到其景其情,心里更加悲伤第二首诗写离别之情、关情之物第一句化用了陶渊明的“人事好乖,便当语离”人世间既有离别之情,艺术家笔下也有对离别之情的反映
三、四两句,诗人又进一步推究李龙眠图,中的渭城无知之柳,为什么也和人间别情有关?诗中便以问句出之,“渭城柳色关何事”意思是人自离别,关柳何事?诗人经过思考和领悟,得出结论原来是离人自己生发出如许悲意全诗有情景,有理趣,兼之音调和谐,语言平易,绝无生硬与刻意之病由此可知,相同点为两者都由《阳关图》中的景物引起,通过移情于景的艺术手法,阐释离情之苦不同点为第一首
三、四句运用虚写,借助想象,写送行人也会心随友人一起见到塞外风物的情景,充满了感染力第二首
三、四句运用设问手法,诗人借助画中的柳树发问,深化情感离人将悲情加于柳树之上,便使那原本不关别情的柳树也变得蕴含别情,产生了一种耐人寻味的艺术效果
(三)名句名篇默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺成分
(1)《白雪歌送武判官归京》中“,两句运用了夸张的手法,气势磅礴地勾勒出雄伟壮阔的沙塞雪景,反衬下文的欢乐场面
(2)在《小石潭记》中,借游鱼侧面表现潭水空明澄澈的句子是“,
(3)《阿房宫赋》中以“,”的愤慨语总括秦给人民带来深重灾难的纷奢行径,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击【16题答案】【答案】
①.瀚海阑干百丈冰
②.愁云惨淡万里凝
③.潭中鱼可百许头
④.皆若空游无所依
⑤.奈何取之尽锚铢
⑥.用之如泥沙【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力易错的字有瀚,阑,凝,潭,锚,铢
三、语言文字运用(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成各题所谓国风音乐,是由现代与古典曲风融合而成的新音乐类型其在作词、编曲、旋律、配器等方面都带有浓郁的中国传统文化气息()除了古诗词外,许多富含古意的意象和词汇也被应用在歌词中,如“兮”之乎”等虚词这些使得国风音乐往往风格半文半白,蕴藉典雅国风音乐的旋律都十分好听,微博橙子辅导说“有的如泣如述,带给人以行云流水、千回百转之感,有的婉转悠扬,韵味十足,声音犹如天籁银临的《锦鲤抄》、河图的《倾尽天下》、李玉刚的《清明上河图》皆是这方面的代表作”都说音乐是一种听觉艺术,但国风音乐除了能带给人听觉上的享受,还颇有画面感借助汉语表意的特性,国风音乐的歌词中往往__________________大量意象,如小桥、流水、冷月、红烛、青山、鹏鹃如果把一首国风歌曲中的所有意象铺陈开来,就是一幅的图画由于大量使用诗词古韵以及古典意象,使得国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的,况且总是以意境美、朦胧美为追求这使得国风音乐在情感表达上不像西方音乐那般直白,听众需要不断歌词的含义,对作品进行般的欣赏,才能获得与众不同的审美体验
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.包含美轮美奂体会披沙拣金B.包含生动传神品味抽丝剥茧C.蕴含美轮美奂体会披沙拣金D.蕴含生动传神品味抽丝剥茧
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.古诗词经常被作为国风音乐的歌词,或者在歌词中巧妙地化用古诗词B.古诗词经常被作为国风音乐的歌词,或者在歌词中巧妙地将古诗词化用C.很多国风音乐喜欢用古诗词作歌词,或者在歌词中巧妙地化用古诗词D.很多国风音乐喜欢用古诗词作歌词,或者在歌词中巧妙地将古诗词化用
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.由于大量使用诗词古韵以及古典意象,所以国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的,况且总是以意境美、朦胧美为追求B.由于大量使用诗词古韵以及古典意象,所以国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的,并且总是以意境美、朦胧美为追求C.大量使用诗词古韵以及古典意象,使得国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的,尚且总是以意境美、朦胧美为追求D.大量使用诗词古韵以及古典意象,所以国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的,并且总是以意境美、朦胧美为追求[17〜19题答案】【答案】
17.B
18.C
19.B【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语的能力包含容纳在里头;总括在一起;里面含有多指小的事、物、范围蕴含意思是包含在内多指大的、深远的语境讲国风音乐歌词中含有大量意象,强调含有,选用“包含”美轮美奂意思是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也形容装饰、布置等美好漂亮生动传神形容描写的很到位比喻在描述一个事物的时候达到了微妙微小的效果修饰“图画”,选用“生动传神工体会体验领会品味作动词时,指尝试滋味,品尝;仔细体会,玩味作名词时,指物品的品质和风味;格调和趣味语境讲听众需要揣摩歌词含义,选用“品味二披沙拣金比喻从大量的事物中选取精华抽丝剥茧形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次语境对作品进行细致的欣赏,选用“抽丝剥茧”故选Bo【18题详解】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力上一段主要讲“国风音乐”,该句位于第二段的开头部分,起承上启下的作用,此处应该是以“国风音乐”为主语,排除AB比较CD,后面是“除了古诗词外”,应该是“巧妙地化用古诗词”与后面内容衔接更紧密,排除D故选Co【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力成分残缺,“由于……使得……”缺主语,应该去掉“使得”,或者把“使得”改为“所以”“况且”,表示更进一层,多用来补充说明理由“并且”,用于连接并列的动词或形容词等,表示几个动作同时进行或几种性质同时存在“总基调一般是内敛的、含蓄的”“以意境美、朦胧美为追求”之间是并列关系,把“况且”改为“并且”修改完全正确的只有B故选Bo阅读下面的文字,完成下列小题
①如EV71疫苗只能预防EV71病毒这种特殊病毒引起的手足口病,不能预防其他病毒引起的手足口病;13价肺炎疫苗无法预防新型冠状病毒引起的肺炎绝大多数人接种疫苗可避免发病但是,由于受种者个体差异、免疫应答功能等原因,
②,如有较小部分人接种乙肝疫苗后不产生乙肝抗体或产生抗体滴度较低,无法检测出来,从而致使免疫失败大量研究表明,接种疫苗后即使免疫失败,如果发病,相对于不接种疫苗者,其患病后的临床表现会轻很多此外,与儿童相比,成年人感染各种疾病的风险更大有的成年人,即使儿童时期接种过疫苗,抗体水平也可能会随年龄增长而降低,因此,
③不过,成人疫苗需要自费接种,“花小钱,防大病”,何乐而不为?
20.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15个字
21.文中画波浪线处使用了反问的修辞手法,请简要分析其表达效果【20~21题答案】【答案】
20.
①疫苗不能预防所有同类疾病;
②可能会达不到预期的免疫效果(疫苗的保护率不能达到100%);
③成人也应该接种疫苗(成人疫苗接种不能忽视)
21.
①加强语气,使对“花小钱,防大病”这一看法表达得更加清晰、有力;
②放在句尾,增强文中气势和说服力,更加突出强调“成年人也需要接种疫苗”的观点【解析】【分析】[20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力
①第一处,所要填写文句是段首句,在结构上和内容上都有领起下文的作用,依据第一段后面的举例可以看出,第一段的主要内容是讲“疫苗只能预防特异性病原体引起的疾病”,故可填“疫苗不能预防所有同类疾病”
②第二处所要填写的文句居于句中,据后文的“如有较小部分人接种乙肝疫苗后……”提示可知,接种疫苗后可能会产生接种失败的现象,故可填“可能会达不到预期的免疫效果”一类的句子
③第三处,从“因此”可推断出,所要填写的文句需要与前文构成因果关系,根据上文的“有的成年人,即使儿童时期接种过疫苗,抗体水平也可能会随年龄增长而降低”提示可知,此处应该填写表示结果的句倏与忽谋报浑沌之德,曰人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之日凿一窍,七日而浑沌死J七窍乃人借用视听认知世界的孔道,以及通过饮食呼吸进行吐故纳新的孔道七窍凿通,人就有知有欲,那种原始含混的无知无欲的状态也就结束了未凿七窍的“浑沌”,隐喻着某种皈依原始、皈依自然的非文化的文化姿态相反,刑天则在丧失首级之后,于心不甘地把面目重现于乳与脐之间,这就在无七窍的状态中重开七窍,变得有知有欲有怨有恨,从而把反抗精神的象征推向极致二者一柔一刚,一象征哲理,一宣泄意志,显示了初民神话思维不可替代的杰出创造性这就是《山海经》的永恒魅力它以零碎的形态保存自己的原始性,又以宏大的方位结构思考着山川湖海间初民的同类与异类,猜想着人间的“历史”,描绘着战争与英雄,给千百年间虚构叙事以别具一格的灵感触媒(摘编自杨义《山海经的神话思维》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.《山海经•海外北经》中描写夸父的文字,注重显示其逐日行为本身,而弱化了其逐日的目的,展现了其生命的强力、意志的强力,极具悲情色彩B.《山海经•北山经》中描写精卫填海的文字,展现着温婉动人与不可摧折的反差,小鸟微木与浩瀚沧海的反差,幽邃精微和气势磅礴的反差C.《山海经•大荒北经》中记载的黄帝蚩尤之战,攻伐激烈,天上地下,由人至神,天象变幻,展现了“天人合一”哲学的真实风貌D.《山海经•海外西经》中的刑天,断首后于心不甘,重开七窍,这与开凿七窍、皈依自然后的浑沌相比,展现了更为强大的反抗精神和宣泄意志
2.下列对原文论证相关分析,不正确的一项是()A.文章论证观点明确,作者在论证过程中大量运用了举例论证方法,丰富了文章的内容,增强了文章的说服力B.文章第
三、四段分别用“夸父逐日”和“精卫填海”的故事论述了《山海经》中蕴藏着初民的意志之歌C.文章为讨论特异英雄刑天有知有欲和反抗精神的进取过程,借浑沌被凿七窍的例子作类比,使得表述更为形象具体D.文章采用了“总一分一总”的论证结构,第六段借用英雄神话、战争神话论述了初民神话思维不可替代的杰出创造性
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.《山海经》显示了民间想象的原始性与神秘感,其英雄神话寄托了初民想以自身的意志、力量和智慧与天地比试、抗衡的愿望子“成人也应该接种疫苗”一类的句子【22题详解】本题考查学生赏析常见的修辞手表达效果的能力1从整体看,节选的几个小文段属于论述类的文体,语言严谨,科学性强,文学韵味弱,故后文“何乐而不为”的具有生活气息反问式表达,让语言显得活泼轻松,继而加深读者印象2从反问句式本身的艺术效果看,不仅可使对“花小钱,防大病”这一看法表达得更加清晰、有力;更加强语气,把本来已确定的“成年人也需要接种疫苗”之观点表现得更加鲜明、强烈
四、作文30分
22.阅读下面的文字,根据要求作文《谈人生与我》一文曾提到两种人生观,一种是演戏人生,一种是观戏人生,前者“把自己摆在前台,和世界一切人物在一块玩把戏”,后者“把自己摆在后台,袖手看旁人在那儿装腔作势”朱光潜主张选择观戏人生,用静穆关照人生的精神,体现了“超世观世”的人生观朱先生这种鲜明的态度深得沈从文、周作人的共鸣,却引起鲁迅等左翼作家的强烈反感鲁迅认为,“国难当头,风沙扑面,虎狼成群”,大丈夫当持“国家兴亡,匹夫有责”,怎可以讲“静穆”“超脱”?对于这两种人生观,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈你的看法要求
①角度自选,立意自定,题目自拟
②明确文体,不得写成诗歌
③不得少于800字
④不得抄袭、套作【22题答案】【答案】例文以身载道,出入合一在这个世界上,出世与入世是两种截然不同的人生理想出世恰似看破红尘,在人生这部大戏面前俨然以旁观者自居而入世则在更大程度上像一种对现实的妥协,但能够在人生这场戏中积极地实现自我价值不管出世还是入世,历来都有不少的纷争有的人自命为儒家卫道士,讲究人伦,高喊着“未知生,焉知死?”也有人孤芳自赏,独自去追求淡泊隐逸、与世无争的桃源生活可是,我并不准备加入到这两大阵营的任何一方难道鱼与熊掌不能兼得吗?当然可以!冯友兰先生曾指出中国哲学的精神,便是统一出世与入世的问题既做看戏者,又做演戏者,这就是我的人生理想这种既出世又入世的精神植根于中国哲学,它在释、儒、道三教的基础上源远流长在孔夫子眼中,这种精神就是所谓“内圣外王想必指的是能在现实中贯彻其理想的人这样的人,就其本性,可以成圣,就其社会性,能够为王对于道家,给人的印象似乎是逍遥乐天,归隐山泽的,然而它也有济世救人的一面,请看历史上的诸多起义一一汉末的黄巾军、宋元时的全真教一一它们都打着道教的旗号温州的陶公洞,当年就住着华阳真人陶弘景,一边赏山川秀景,一边做“山中宰相”,岂不悠哉?至于释教,更是提出“出世入世乃体用无二之理”可见出入合一真是一种古来的智慧既出世,又入世,还意味着一种达观而又积极的生活态度抱着这种态度,我们可以“达则兼济天下,穷则独善其身”,可以“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,可以让自己澄澈的心灵在现实的海洋中自由地遨游苏东坡在失意时还能“日啖荔枝三百颗”,范希文被贬谪后仍心系苍生,作岳阳楼的千古绝唱在生活面前,他们没有消极避世,也没有在朝廷党争中玩弄心计,而是用他们的厚重和大气在现实中为各自的理想开辟了一番新天地据说在围棋界,也有厚势派与实利派之分厚势派更接近于浪漫的理想主义者,正如我们所说的“出世”一样,而实利派自然是“入世”的现实主义者但是,凡是围棋大家,几乎很难将其归为哪一派,因为他们的棋往往是兼具厚势和实利的我想,这才是臻于造化的大同境界出世意味着洒脱、宁静,但未免有些消极,入世则显得积极、进取,却带着几分俗气我愿以身载道,出入合一,如朱光潜所说,用出世的精神,干入世的事业这应该算是秉承了中国哲学精神的一个理想吧【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力【审题】本题属于材料作文材料分析此则材料引导学生去思考自己的人生观,培养更高尚的人生追求这两种人生观并没有好坏优劣第一自然段中,《谈人生与我》的材料提出两种人生观一种是演戏人生,它要求我们“把自己放在前台,与世界上的一切人物在一起玩把戏”,也就是说,这种人生观要求我们亲自参与其中,以主人翁的角色参与时代的改造和世界的建设;另一种是观戏人生,“把自己摆在后台,袖手看旁人在那儿装腔作势”,也就是说,这种人生观要求我们能“坐在路边鼓掌”,欣赏他人的人生,以旁观者的角色看待时代的改造和世界的建设当然,我们必须要明白,此处的“装腔作势”不是“故意做作,装出某种情态”的意思,写作者应该赋予其一个正面的意义第二自然段承接第一自然段列举了一些人的人生观朱光潜、沈从文、周作人秉持的是观戏人生,鲁迅秉持的是演戏人生材料除了列举人物事例外,还丰富了这两种人生观的内涵,观戏人生不意味着单单作为旁观者看待人生,与人生保持距离,而是以一种静穆的方式观照人生精神,其精神层面可达到“超世观世”,也就意味着这种人生观不是消极的,而是积极向上的,以一种乐观自达、安静庄严的态度看待人生,是一种有为,观戏只是一种途径鲁迅所秉持的演戏人生则更强调积极参与人生改造,尤其在“国难当头”的背景下,参与演戏不仅仅是一种作为,也是匹夫的责任,这是一种精英意识那是否意味着在当下这个和平的时代就不需要演戏人生观了吗?实则不然,无论哪个时代,匹夫都有时代所赋予的责任,国家的兴盛,匹夫依旧有责本作文题只要紧紧围绕两种人生观即可,适当地要加入“静穆”“超世”“奋进”“积极”等词,可以挑选其中一种人生观,可以定性分析两者的价值,也可通过比较得出最佳的人生观,皆可成立【立意】
1.观戏人生,静穆超世;
2.演戏人生,积极奋进;
3.在积极奋进的演戏人生里追求静穆超世的观戏人生;
4.在静穆超世的观戏人生里追求积极奋进的演戏人生;等等【素材】
1.莎士比亚说过,世界只是一个戏台世间人有生来是演戏的,也有生来是看戏的演戏要置身局中,时时把“我”抬出来,实现自我的价值看戏要置身局外,时时把“我”搁在一旁,始终维持一个观照者的地位因为有这个分别,演戏要热要动,看戏要冷要静演戏人往往为着饱尝生命的跳动而失去流连玩味,看戏人往往为着玩味生命的形象而失去“身历其境”的热闹
2.随着全球化的不断发展,时代给我们提出了更高的要求,我们不仅要为祖国做贡献,更要心系世界,兼济天下苍生顾炎武说过“天下兴亡,匹夫有责”这个天下不仅是中国人的天下,更是全世界人民的天下不要只着眼一个国家的兴衰,在发展祖国的基础上更要推动整个人类的发展美国人司徒雷登为战乱的中国建立起一座文化的殿堂;德国人马克思为全世界受苦受难的无产阶级同胞们指明了方向他们早已不只属于一个国家,他们是全世界人民的骄傲地域界限并没有遮挡住他们长远的目光他们眼中是一个和平、幸福的人类大家庭我们中国人也应如此,“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平”!
3.在今日,我们应当肩负起社会的责任,心怀天下,为我们的社会去贡献我们的力量面对积弊,面对黑暗,勇于发声,去传播社会正能量,唯有这样,世间的冷漠才可消融,洞察积弊人的头脑才可清晰地面对这个世界,我们的社会才能进步,我们的国家才可繁荣B.《山海经》中黄帝与蚩尤之战的神话思维形态,体现了初民原始思维中的地缘观念、族群文化和“天人合一”的哲学观C.七窍凿通而浑沌死亡的神话是为证明人类应始终保持皈依原始、皈依自然的姿态,切勿打破原始含混、无知无欲的状态D.《山海经》集中记录了零碎的神话片段和初民的原始思维,给千百年间虚构叙事以别具一格的灵感触媒[T3题答案】【答案】
1.A
2.C
3.C【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力B.“幽邃精微和气势磅礴的反差”错误,根据文章第四段中的“这幅画面与夸父逐日相映成趣,一者幽邃精微,一者气势磅礴”可知,这是精卫填海和夸父逐日两个画面的对比C.“真实风貌”错误,文章第五段是说“显示了‘天人合一哲学的原始风貌二D.“开凿七窍、皈依自然”错误,文章第六段说的是“未凿七窍的‘浑沌,隐喻着某种皈依原始、皈依自然的非文化的文化姿态二故选Ao【2题详解】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力C.“类比”错误,文中说的是“未凿七窍的“浑沌”,隐喻着某种皈依原始、皈依自然的非文化的文化姿态相反,刑天则在……”,由此可知,应是“对比”故选Co【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力C.是为证明人类应始终保持皈依原始、皈依自然的姿态,切勿打破原始含混、无知无欲的状态”说法错误,文章第六段举“浑沌”“刑天”的事例,意在说明两种生存状态皈依原始、皈依自然和有知有欲、勇于反抗二者一柔一刚,一象征哲理,一宣泄意志,并未说明人类应选择哪种状态且选项中的“始终”和“切勿”说法绝对故选Co
(二)访谈类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题对话开放的时代,予人机会和平台《中国青年》以自己的经验为例,你觉得能够取得今天的成就,最重要的内部和外部因素分别是什么?施鹏每个科研人员,每个从事科研这条路的青年,从内心来讲,其实都有一颗追求卓越的心,而且他们也都会非常努力地去奋斗但是最后可能大家走的路不一样,看到的结果也不一样,那么我觉得最重要的一点就是要有一个机会和平台,以及自己对于要做的事情的判断判断和选择其实是非常重要的,再加上合适的外部力量,我觉得这个可能就是真正影响成功的因素我读研究生的时候选择的是西部,从国外回来的时候,我又一次选择了西部当时从厦门来到昆明读研究生的时候,很多人都不能理解其实我觉得,从生物多样性的角度来说,云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和资源从国外回来的时候,当时像复旦、中山大学等这些学校,都给了我ffer,但是我都没有去我觉得,每个人都要去做自己,做一些有特色的东西,做自己喜欢的东西,这样才有利于年轻人的成长另外一点,就是现在西部的人才流失很多,成长非常困难但是从国家的角度来说,西部发展又需要有很多人才,所以,我想在这里呼吁,给西部青年更多的支持这种支持主要是政策上面的支持和倾斜,这样的话,年轻人可以有更多机会,去做出一些成绩《中国青年》精神对于外物的影响也是很重要的因素之一,在你的成长过程中,精神的滋养起到了什么作用?你从哪里获得精神上的滋养和动力?施鹏说句实在话,做科研主要有几个目的,第一个目的就是解决自己好奇心的过程,第二个就是显小你比别人更加聪明、你比别人更加能干的一个过程……其实做科研是很辛苦的,如果从性价比来说的话,它是非常非常低的一个事情那么在这个过程当中只有兴趣爱好和获得的这些一点一滴的小成绩才能帮助你,让你一步一步地走向成功每个人的成长都需要感恩,我最难忘的人是我的导师,在国内是张亚平院士,在国外是美国密歇根大学的张建之教授,我现在所取得的学术上的成果,都得益于他们两个人他们不仅仅是在学术上给予我具体帮助,更用在为人处事、对待科学上的严谨态度影响了我,我想,这种态度是真正精神上的东西,是真正能够让你受益终生的《中国青年》在你的成长过程中,受到过哪些环境的阻力?是如何去克服的?施鹏所谓的阻力,现在看来,当时可能还觉得是困难,但是现在返回头来看的话,我觉得一个人的成长,压力磨炼是必不可少的,所以很多时候,只要你心中有一种兴趣和执着精神的话,我觉得那些阻力其实都不是不可克服的东西《中国青年》从你的观察来看,对于今天的年轻人来讲,想耍成长、成才,还需要社会提供哪些助力?施鹏我觉得一个社会对于人才的成长,首先第一点,有一个宽容失败、鼓励成长的态度我们不需要在个人有点成绩的时候,就把他吹捧成英雄,也不要在他有一点点过失的时候,一下子就打到“十八层地狱”,社会要有宽容的态度,给年轻人更多的空间,更多地容忍他们失败第二点就是,青年人才的成长有规律,不要去拔苗助长,也不要去做有了机会却不给青年人的事情此外,我们也还需要有保障制度现在的青年人首先是社会中的人,青年人基本是上有老下有小,都面临着小孩上学、老人就医等现实问题,那么在这些方面多做一些工作,有一些比较好的社会保障制度,我觉得有助于他们减轻负担、专心工作我们国家在创新性上,其实还有很多不足,所以,就一定要从机制上考虑,不要有太多功利的东西,不然的话就会逼着年轻人去发文章,去拿“帽子”,这看着好像成功了,但是大家其实都忘了,我们真正要的是提高整个社会的创新能力【相关链接】施鹏,生于1973年,中国科学院昆明动物研究所副所长、遗传资源与进化国家重点实验室主任,进化与功能基因组学科组负责人1996年毕业于厦门大学生化专业,2004年获中科院昆明动物研究所理学博士学位后赴美国密歇根大学生态与进化生物学系做博士后研究,又在德国人类营养研究所分子遗传系担任研究员2008年,施鹏入选中科院“百人计划”引进回国2013年获得国家杰出青年基金,其“动物适应性进化的分子机制”获云南省自然科学奖一等奖;2014年获科技部“中青年科技创新领军人才”,中科院“王宽诚西部学者突出贡献奖”;2016年入选第二批国家“万人计划”领军人才;2017年入选人社部“国家百千万人才”(摘编自郝志舟《每个人都应有一颗追求卓越的心》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A.施鹏认为,青年人要做自己,做一些有特色的东西,做自己喜欢的东西,克服阻力,不断成长B.对于科研人员来说,机会和平台非常重要施鹏从国外回来,拒绝了名校的ffer,选择了西部的原因是云南省为他提供了很好的研究条件C.施鹏认为,做科研很辛苦,性价比不高,科研人员要有科研兴趣和执着精神,要懂得感恩,也要继承前辈的优秀品质D.施鹏认为,从事科研青年都有一颗追求卓越、努力奋斗的心,国家应为他们提供一个宽松的成长环境,为年轻人创造机会并解决他们的后顾之忧,而不要过多地干预
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.人物专访的对象一般要有鲜明的特点,施鹏读研选择西部,从国外回来拒绝名校的offer,依然选择西部并取得成功,显示了与众不同的个性特征B.人物专访的提问忌过大过空,本文提问则突出了受访者的主体地位,提问的方向也非常明确,即青年人成功的因素是什么C.本专访从施鹏本人成功的经验入手,由此扩展到青年人成长成才需要具备的条件,提问步步深入,层次分明,达到了为广大青年提供借鉴的目的D.访谈的落脚点是国家和社会如何为青年人的成长成才提供助力,说明宽容的态度、健全的机制对于青年的成长成才更为重要,也使访谈具有更广泛的社会意义
6.青年是国家的栋梁,民族的希望你认为影响当代青年科研工作者成功的因素有哪些?请结合材料作答【
4、6题答案】【答案】
4.B
5.D
6.1内在因素
①对自己要做的事情要有正确的选择和判断;
②要有一颗追求卓越的心,要对科研工作保持好奇心和兴趣,不怕困难,执着追求;
③要懂得感恩,积极从前辈身上吸收精神上的营养2外在因素
①国家要为青年科研工作者提供资源和平台;
②社会要尊重青年的成长规律,要有宽容的态度,给他们更多的空间,容忍他们的失败;
③国家应建立鼓励青年创新的有效机制,并为他们提供完善的保障制度【解析】【4题详解】本题考查学生对文章内容的理解能力B.“选择了西部的原因是云南省为他提供了很好的研究条件”说法错误从文中“”“我觉得,每个人都要去做自己,做一些有特色的东西,做自己喜欢的东西,这样才有利于年轻人的成长另外一点,就是现在西部的人才流失很多,成长非常困难”可知,施鹏拒绝名校的ffer,选择了西部的原因是因为他喜欢作自己喜欢的东西,同时也是想为西部发展做出自己的贡献故选Bo【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力D.“说明宽容的态度、健全的机制对于青年的成长成才更为重要”分析错误作者对青年的成长成才的条件提出了两点看法,社会的宽容的态度和健全的机制对青年成长成才是有重要作用的,但作者并没有将这两个条件与其他条件相比较,所以选项中的“更”错误故选Do【6题详解】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力对于影响当代青年科研工作者成功的因素,可以从内在因素和外在因素两方面进行分析在内在因素方面,首先,从文中“判断和选择其实是非常重要的,再加上合适的外部力量,我觉得这个可能就是真正影响成功的因素”可知,要对自己要做的事情要有正确的选择和判断其次,从文中“每个科研人员,每个从事科研这条路的青年,从内心来讲,其实都有一颗追求卓越的心,而且他们也都会非常努力地去奋斗”“第一个目的就是解决自己好奇心的过程,第二个就是显示你比别人更加聪明、你比别人更加能干的一个过程”“我觉得一个人的成长,压力磨炼是必不可少的,所以很多时候,只要你心中有一种兴趣和执着精神的话,我觉得那些阻力其实都不是不可克服的东西”可知,要要有一颗追求卓越的心,要对科研工作保持好奇心和兴趣,不怕困难,执着追求从文中“每个人的成长都需要感恩……我现在所取得的学术上的成果,都得益于他们两个人他们不仅仅是在学术上给予我具体帮助,更用在为人处事、对待科学上的严谨态度影响了我,我想,这种态度是真正精神上的东西,是真正能够让你受益终生的”可总结出,要懂得感恩,积极从前辈身上吸收精神上的营养在外在因素方面,从“其实我觉得,从生物多样性的角度来说,云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和资源”可总结出,国家要为青年科研工作者提供资源和平台从“有一个宽容失败、鼓励成长的态度……社会要有宽容的态度,给年轻人更多的空间,更多地容忍他们失败”可以总结出,社会要尊重青年的成长规律,要有宽容的态度,给他们更多的空间,容忍他们的失败从“一定要从机制上考虑,不要有太多功利的东西,不然的话就会逼着年轻人去发文章,……我们真正要的是提高整个社会的创新能力”“我们也还需要有保障制度……有一些比较好的社会保障制度,我觉得有助于他们减轻负担、专心工作”等可以总结出,国家应建立鼓励青年创新的有效机制,并为他们提供完善的保障制度
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下面小题山(节选).刘慈欣(前情梗概一心想登山的冯帆曾经在大学组织同学攀登珠峰,导致全队四人死亡,为了惩罚自己,从此远离陆地,他决定一辈子不登山但机缘巧合,原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆,遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的海山人类大难临头……)“看啊,海!海怎么了?!船长首先将目光从具有催眠般魔力的巨球上挣脱出来,用烟斗指着海面惊叫前方的海天连线开始弯曲,变成了一条向上拱起的正弦曲线海面隆起了一个巨大的水包,这水包急剧升高,像是被来自太空的一只无形的巨手提了起来“是飞船质量的引力!它在拉起海水!”冯帆说,他很惊奇自己这时还能进行有效的思考飞船的质量相当于月球,而它与地球的距离仅是月球的十分之一!幸亏它静止在同步轨道上,引力托起的海水也是静止的,否则滔天的潮汐将毁灭世界冯帆站在救生艇上,目送着蓝水号远去,他原准备在其上度过一生的另一边,在太空中的巨球下面,海水高山静静地耸立着,仿佛亿万年来它一直就在那儿当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时,冯帆纵身一跃,跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中他要成为第一个游泳登山的人现在,已经看不到海山的山顶,冯帆在水中抬头望去,展现在他面前的,是一面一望无际的海水大坡,坡度有四十五度,仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样冯帆用最省力的蛙式游着,想起了大副的话他大概算了一下,从这里到顶峰有十三公里左右,如果是在海平面,他的体力游出这么远是不成问题的,但现在是在爬坡,不进则退,登上顶峰几乎是不可能的,但冯帆不后悔这次努力能攀登海水珠峰,本身已是自己登山梦想的一个超值满足了这时,冯帆有某种异样的感觉他已明显地感到了海山的坡度在增加,身体越来越随着水面向上倾斜,游起来却没有感到更费力回头一看,看到了被自己丢弃在山脚的救生艇,他离艇之前已经落下了帆,此刻却见小艇仍然稳稳地停在水坡上,没有滑下去他试着停止了游动,仔细观察着周围,发现自己也没有下滑,而是稳稳地浮在倾斜的水坡上!冯帆一砸脑袋,骂自己和大副都是白痴;既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑,上面的人和船怎么会滑下去呢?现在冯帆知道,海水高山是他的了冯帆继续向上游,越来越感到轻松,主要是头部出水换气的动作能够轻易完成,这是因为他的身体变轻了重力减小的其他迹象也开始显现出来,冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了,水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢,这时大海阳刚的一面消失了,呈现出了正常重力下不可能有的轻柔在低重力下,海浪的高度增加了许多,形状变得薄如蝉翼,在缓慢的下落中自身翻卷起来,像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花海浪并没有增加冯帆游泳的难度,浪的行进方向是向着峰顶的,推送着他向上攀游随着重力的进一步减小,更美妙的事情发生了薄薄的海浪不再是推送冯帆,而是将他轻轻地抛起来,有一瞬间他的身体完全离开了水面,旋即被前面的海浪接住,再抛出,他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着,快速向峰顶进发他突然想到了蓝水号,意识到船长犯了一个致命的错误:应该将船径直驶向海水高山,既然水坡上的重力分量不存在,蓝水号登上顶峰如同在平海上行驶一样轻而易举,而峰顶就是风暴眼,是平静的!想到这里,冯帆急忙掏出救生衣上的步话机,但没人回答他的呼叫冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术,他从一个浪峰跃向另一个浪峰,又“攀叠”了二十分钟左右,已经走过了三分之二的路程,浑圆的峰顶看上去不远了,它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮,像是等待着他的一个新的星球冯帆进行了最后的一次飞跃,他被一道近三十米高的薄浪送上半空,那道浪在他脱离的瞬间就被疾风粉碎了他正在被吹向气旋的中心当冯帆飘进风暴眼时,风力突然减小,托着他的无形的气流之手松开了,冯帆向着海水高山的峰顶坠下去,在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中冯帆在水中下沉着,过了好一会儿才开始上浮,这时周围已经很暗了当窒息的恐慌出现时,冯帆突然意识到了他所面临的危险一种熟悉的感觉向他袭来,他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中,死亡的恐惧压倒了一切就在这时,他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮,最大的一个直径有一米左右,冯帆突然明白这些东西是气泡!低重力下的海水中有可能产生很大的气泡他奋力游向最大的气泡,将头伸过银色的泡壁,立刻能够顺畅地呼吸了!当缺氧的晕眩缓过去后,他发现自己置身于一个球形的空间中,这是他再一次进入由水围成的空间他感觉自己是在乘着一个水晶气球升上天空上方的蓝色波光越来越亮,最后到了刺眼的程度,随着“啪”的一声轻响,大气泡破裂,冯帆升上了海面在低重力下他冲上了水面近一米高,再缓缓落下来不管怎么样,冯帆想,我登顶成功了接着,太空中的巨型屏幕渐渐暗下来,巨球本身也在变小,很快缩成一点,重新变成星海中一颗不起眼的星星,这变化比它出现时要快许多这颗星星在夜空中疾驶而去,转眼消失在西方天际海天之间黑了下来,冰晶云和风暴巨井都看不见了,天空中只有一片黑暗的混沌冯帆听到周围风暴的轰鸣声在迅速减小,很快变成了低声的呜咽,再往后完成消失了,只能听到海浪的声音冯帆有了下坠的感觉,他看到周围的海面正在缓缓地改变着形状,海山浑圆的山顶在变平,像一把正在撑开的巨伞一样他知道,海水高山正在消失,他正在由九千米高空向海平面坠落在他的感觉中只有两三分钟,他漂浮的海面就停止了下降,他知道这点,是由于自己身体下降的惯性使他没入了已停降的海面之下,好在这次沉得并不深,他很快游了上来周围已是正常的海面,海水高山消失得无影无踪,仿佛从来就没有存在过一样风暴也完全停止了,风暴强度虽大但持续时间很短,只是刮起了表层浪,所以海面也在很快平静下来天空中的冰晶云已经散去很多,灿烂的星空再次出现了冯帆仰望着星空,想像着那个遥远的世界,真的太远了,连光都会走得疲惫,那又是很早以前,在那个海面上,泡世界的加加林也像他现在这样仰望着星空穿越广漠的时空荒漠,他们的灵魂相通了
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说以时间为序组织安排情节,符合人们对事件的一般认知过程,让读者对冯帆攀登海水高山的整个。