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教鄂教版小学:六年级上册科学教学设计C能和水能》课例编号学科小学科学年级六学期上课题风能和水能书名义务教育教科书科学六年级上册教科书出版社人民教育出版社湖北教育出版社教学目标
一、教学目标【科学知识】.知道风能和水能和太阳能一样是一种清洁、可冉生能源1举例说出生活中利用风能和水能的实例
2.【科学探究】能基于所学知识制定方案如何让轮子转的更快,从而更后效地利用风能或水能【科学态度】通过制作活动体验水能和风能转换为电能的过程,具有探究能量间相互转换的兴趣【科学、技术、社会与环境】初步认识到司冉生资源的特点,意识到开发和利用清洁能源的意义
二、教学重点知道风能和水能和太阳能一样是一种清洁、可冉生能源
三、教学难点基于所学知识制定方案如何让轮子转的更快,从而更有效地利用风能或水能教学过程时间教学坏书主要师生活动.观看视频感受大自然力量
一、聚焦话题,分体会风和流水
1.体会风和流水的力量的力32钟量思考这些力量来自哪里,能否把他们转化为新的资源?.引入课题3交流人们是怎样利用风能和水能的L出示图片(风筝、水车、风车、水力发电)讨论人们应用水能和风能的实例.制作风轮或水轮,研究怎么让他们转得更快
二、动手实践,探究水能和风2学习制作水轮和风轮的方法能的应用分探究如何提高风轮和水轮的转速钟133进行一个小比赛,如何让水轮转得更快,最大限度发挥水能的力量呢?.水能和风能转化为电能4通过视频和讲解,了解水能和风能是如何转化成电能的过程.风能、水能和传统能源的异同1讨论,记录风能、水能和传统能源的相同点和不同点冉生资源和不可再生资源
三、总结拓展,分清洁能源的特
2.°J通过分类,认识不同类型资源的特点钟4点和应用,清洁能源3了解地球上清洁能源的情况。