幼儿园教科带头人个人工作总结

幼儿园教科带头人个人工作总结幼儿园教科带头人个人工作总结相对来说，很多人在写个人工作总结的时候没有灵感，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，还有哪些东西是需要我们仔细去排除的吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园教科带头人个人工作总结》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助在政治思想方面，我能认真参加学校组织的每一次政治学习及支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课作为配班教师，平时我能积极协助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案，能吃透教材，认真设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人，与我一起收集与主题相关的高低则是一个综合素质的集中体现为此，我在学习语文学科专业知识的同时，还尽量阅读了其它的文化书籍，以提升自己的综合文化素养一年来，我认真完成了中继教中国家、省市县校规定的各级各项任务，主要学习培训有国培、省培、市培计划，XX年3月8日至9日，在—四中中国教育学会举办的全省《新课程改革中有效课堂的构建》培训学习，XX年8月1日至7日，在—师范大学参加全县高中教师专业成长培训学习，学习感悟良多,受益匪浅在自主研修中，专业知识书籍主要有《名校校园文化构建力》、《名校教学管理提升力》、《教师专业化五项修炼》、《骨干教师综合素质提高和心理健康培养》、《研究性教学论》等；文化学术刊物主要有《现代语文》、《中学语文教学参考》、《随笔》等；文化类书籍主要有《杏花春雨》等释江南丛书，《中国文脉》、《何谓文化》、《千年一叹》、《文化苦旅》等著名文化学者余秋雨书系以及季羡林、冯友兰、沈从文等文化大师的一些作品现在，作为一名学科带头人，肩负着为其他教师导航的作用因此，我认真钻研教育教学理念，广泛地学习文化知识，努力提升自己的文化素养

二、立足教学实际，发挥带头人示范作用在学校，作为分管教学工作的校长也好，专业语文教师也好，做好高中语文新课程改革，提高语文教学质量，我都责无旁贷！

1、我认真钻研教材教法，针对课程内容的不同特点，认真做好教学设计，使自己的语文教学符合新课程理念的要求

2、充分发挥学科带头人的引领、辐射作用，做好传帮带工作，多指导青年教师，打造学校优秀教师团队在县教育局对市级骨干教师工作的统一安排下，XX年8月22日对学校教师作了《新课程背景下可中学研究性教学的建构》专题讲座，XX年8月21日作了《怎样做一名学习型教师》专题讲座在学校“青蓝”工程中，每个学期开学，我都对新分配或新调入的教师作岗前培训一年来，我精心指导了张_、娄_、龚_、张—等青年教师，并邀请年轻教师到我的课堂听课，上好了示范课，也常常下班级推门听课，和老师交流教学心得，积极促进教师专业成长，充分发挥了骨干教师的专业引领作用

3、组织编写了校本教材《凤鸣新苑》第3辑，校刊《煎中教育》XX年第2期、XX年第1期

三、做好课题研究，走科研兴校之路在期间，我作为学校教科研负责人，于XX年5月成功申报了国家级课题《初中物理实验教学如何培养学生的创新能力》、省级课题《阳光体育运动在农村体育教学中的运用》、市级课题《提高中学课堂教学有效性策略研究》、《计算机多媒体中学辅助教学的实践研究》、县级课题《初学物理教学设计》等课题其中，《初中物理实验教学如何培养学生的创新能力》、《初学物理教学设计》两个课题已经顺利结题《初学物理教学设计》即将由出版社正式出版，可于本学期在学校推广使用其它课题正在按课题规划进行实施研究阶段工作XX年学年度是这几个课题研究的关键阶段，我要和课题组的老师们一道，攻坚克难，按期结题，并努力推广课题研究成果，使之在教学中发挥作用，以达到科研兴校的目的同时并做好后续课题申报工作

四、合作交流，巧用他山之石独学而无友，则孤陋而寡闻合作与交流，是现代教育发展必不可少的助推器一年来，我带着老师到了印江—中学、―二中、—中学、—中学进行了教育教学考察交流学习，同时，有—中学、—中学、凤冈四中、官舟中学等中学到我校交流学习这些交流活动的开展，让老师们清楚地认识到自身的长处和短处，开拓了教师们的视野，锻炼了教师们的能力，有力地推动教师的专业成长在今后的教学工作中，我们在强化向县一中学习理科教学、向二中学习文科教学的同时，还要加强和县外、市外乃至省外学校的交流学习，巧用他山之石，攻自己教学之玉

五、天道酬勤，教学工作出成果

1、个人教学成绩上学年我担任高一

（4）班的语文教学工作，上学期高一年级全市统一测试，试卷为100制，我班学生成绩

62.44分及格率

70.49%,位列学校同类班级第一名

2、教学管理成绩XX年的教学工作在生源质量极度低下的环境中，中考圆满完成了县委政府要求的初中教学成绩提升“55”计划，500分以上64人，位列全县第四名；高考中一本上线8人,二本上线73人的较好成绩

六、听从组织安排，完成的其他工作

1、强化政治学习，认真参加党的群众路线教育实践活动在活动中，根据中央“为民务实清廉”的主题、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”，本人按照中央、省委、市委关于教育实践活动的总体要求，以兰考和息烽县委常委班子民主生活会为标杆，认真查摆自己在遵守党的政治纪律的情况、贯彻中央“八项规定”和省委、市委“十项规定”等方面的基本情况及“四风”方面存在的突出问题，撰写了群众路线教育实践活动个人对照检查材料，在民主生活会上向组织作了深刻的思想汇报这次活动极大地提高了我的党性修养和宗旨意识

2、做好对煎茶镇龙盘村的党建工作和新农村示范点的建设的帮扶工作，为地方经济社会的发展作出了应有的贡献总之，作为学科带头人，我会时刻不忘组织重托，认真学习，努力工作，尽力发挥自己的作用，以期不负组织厚望，不愧于一个“优秀学科带头人”的称号材料，如认识动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此基础上，再进行集体教学，让孩子自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质对于我所负责的教科研工作，我也能认真负责地组织好，使得课题工作能顺利有序地展开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及奖励都用制度加以规范，克服了教科研行为的盲目性和随意性对立项课题的管理更为规范，从制定方案、具体实施到结题报告的撰写，教科室关注教师科研全过程，为教师们提供了研究素材与各类资料，要求课题组长及时上交课题研究情况记录表，并通过课题组长例会对课题进行情况、课题研究中遇到的问题及时进行了解和解决本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题出发立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与实验，具有新颖性、可行性与实效性同时，在我的参与指导下，幼儿园科技特色教育研工作也顺利展开在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教育研究方向，大班年段课题为“在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究“、中班年段课题为“在自然角培养幼儿科技素养的研究”、小班年段课题为“在晨间活动中培养幼儿科技素质的研究“在组织教研活动时，要求能够围绕主题进行，使教研活动有目标有方向便于深入；同时注意克服低层次的教研倾向，努力促使教育理论与教育实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法在教研实践的基础上，不断提炼升华，形成教育理论，探究教育规律，上升到教育科研，使教育研究科学化、系统化另外，我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，虽然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态，以负责尽职的态度对待，认真检索资料、收集材料，为此付出了不少个人休息时间学习着是美丽的虽然工作很紧张，但我不放过每一次学习的机会，利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机，汲取他人教学经验的每一滴精华，以提高自己的业务能力平时我常撰写一些或随笔，以总结经验、升华理论但在工作中也存在不少问题，如工作不够细致、有失急躁，这些都有待于在今后日渐改进Gz

85.coM编辑推荐扶贫创业带头人培训个人总结为确保培训质量和效果，激发贫困村创新活力，加快创业人员创业步伐，创业致富带头人培训工作初步成效显现那么，扶贫创业带头人培训个人总结怎么写，你知道怎么写吗？如果不知道,就一起看看小编整理的内容吧！篇一扶贫创业带头人培训个人总结根据—市扶贫办的统一安排，—区扶贫办于—月—日月—日，利用两天的时间，陪同市扶贫办的领导赴_、、—等乡镇就一年的精准扶贫开发工作进行实地调研两天来，我们陪同调研组先后来到安阳乡郎家城村、高寺儿村、苗家堡村；花寨乡滚家城村等整村推进项目村；大满镇柏家沟村、新新村；党寨镇上寨村、陈家墩村等移民点，进行实地调研,每到一处，调研组领导都和乡、村主要负责同志进行交谈，去年的项目的扶贫效益如何贫困群众的生产生活状况如何，今年村上打算再做些什么，乡、村领导都进行了耐心细致的回答调研组还深入农户家和农户促膝交谈，详细询问农户的家庭生产生活情况，通过算账对比，了解农户的收入等情况几天以来感受很深，每到一个扶贫项目工作点，都存在这样或那样的问题，下面我就如何做好下一步扶贫开发工作，谈几点自己的首先，要统一思想，提高认识，充分认识扶贫开发工作的重要性扶贫开发工作是新阶段一项重大工程，我觉得要想做好这一重大工程，一把手领导首先要高度重视，思想上必须要统一，认识上必须要到位，只有一把手领导重视了，村上的领导才能够重视起来，只有这样才能够把安排的项目保质保量地完成其次，要及时做好和相关部门的衔接工作工作能否做好，衔接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相关部门衔接有很大原因从而导致工作滞后，要及时做好项目的衔接工作最后，要深入村社、倾听民-意、了解民情，推动工作顺利开展通过两天的调研，我想我们领导除了平时工作之余，抽时间要更多地深入村社、农户家中，倾听民-意、了解民情，知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，农户在盼什么只有这样领导才能够掌握到第一手可靠资料，从而使领导和老百姓打成一片在这里我联想到了前几天，在《新闻联播》当中看到的湖南省衡阳市委、市政府新制定的一项措施，市一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于10天，县一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于20天我当时看到这，心里就想这一做法很好，值得我们广大各级领导干部学习，要是我们的领导干部也这样，领导干部和老百姓的距离就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多,扶贫工作开展起来就更顺利，只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好，发挥更大地效益篇二扶贫创业带头人培训个人总结201—年度中卫市创业致富带头人培训工作已结束，为确保培训质量和效果，激发贫困村创新活力，加快创业人员创业步伐，市扶贫办自3月13日起，对各培训机构创业致富带头人的培训工作进行第一阶段检查验收验收组一行先后深入中宁县太阳梁乡、喊叫水乡，沙坡头区永康镇、兴仁镇，海原县七营镇、关庄乡、三河镇等20个镇（乡）开展为期7天的检查验收工作，调查学员是否学到初步创业技能,目前是否已开展创业通过与学员面对面深入交流，回访学员学习时间是否达到培训要求课时此外，验收组还调查了创业致富带头人培训学员的结业证书是否发放到位，了解了学员扶贫政策知晓情况，并将市扶贫办最新编制的中卫市脱贫攻坚政策宣传手册和精准扶贫、精准脱贫基本知识100问资料，发放给每位学员，铺好学员创业路从本次验收结果来看，创业致富带头人培训工作初步成效显现经统计，本次创业致富带头人培训共涉及20个镇（乡）208个村1281人，目前已有创业人员1210人，创业率达

94.5%扶贫创业致富带头人培训个人总结通过这次培训，我学习到了很多切身有用的知识那么，扶贫创业致富带头人培训个人总结怎么写，为此小编为大家收集整理了精彩的范文，供大家参考，希望对大家有所帮助！篇一扶贫创业致富带头人培训个人总结

一、前言为认真贯彻落实习近平总书记扶贫开发战略思想，深入推进精准扶贫、精准脱贫基本方略，进一步激发贫困地区创新活力，不断加快扶贫对象增收脱贫步伐，根据国务院扶贫办行政人事司《关于组织实施扶贫创业致富带头人（扶贫创客）培训工程的通知》通过扶贫创业致富带头人培训项目的实施，在贫困区域培育一批创业能力强、示范作用明显，能带动贫困群众就业创业的致富带头人，并通过致富带头人的引领实现贫困群众增收脱贫，摸索创业培训和精准扶贫的新路子为此，我们特提出如下培训方案

二、宗旨通过专业的培训体系和课程，为当地产业致富带头人创业，尤其是重点运营管理，以创新思维和资源整合为培训方向；高级重点区域发展、资本运作方面提升管理能力和致富带头人素养，增强致富带头人到带动其他贫户能力，提升扶贫系统形象选拔培育一支永久牌致富带头人队伍和大雁领队帮扶模式目的是通过他们创业带动更多贫困群众走上脱贫致富之路

三、教学模式通过授课老师面授、多媒体教学，基地实地参观考察，授课老师以深入浅出、生动实用、针对性强的案例讲解和学员进行互动，创业导师面对面为学员进行创业指导，提高创业致富能力，学员独立与团队协作完成创业项目设计和理念拓展本次培训课程将采取理论和实践相结合、案例教学和经典案例分析相结合、培训和相结合的课程设置格局，以案例分析，注重实绩为特色，在理论素养和实践经验上综合全面提升学员的综合能力通过5天的理论知识学习加上1天的企业参观学习，主要介绍企业经营管理的相关知识安排学员到企业学习观摩，借鉴成功的经营理念，并通过深度剖析成功案例，提高学员发现和解决企业问题的能力专家组按学员从事的产业门类（如种植、养殖、服务业等）建立对应的后续服务关系，培训学员免费享受专家（由农业企业家、农业专家、创业导师、电商专家等组成）提供的为期6个月的培训后续服务，解决在企业经营管理和生产技术方面存在的问题建立学员与贫困农户的帮带关系

四、课程设计（创业）致富带头人（扶贫创客）培训方案篇二扶贫创业致富带头人培训个人总结3月23日，我县扶贫创业致富带头人培训班开班，对11个乡镇70个贫困村的致富带头人和乡镇联系人进行培训开班仪式上，县扶贫和农业开发办负责人希望参加培训的人员树立学习意识，努力提高科技致富能力；树立机遇意识，努力提高创新发展能力；树立共富意识，努力提高传帮带能力充分利用这次培训机会多学知识、多学技能、本领，回去以后把所学的新理念、新技术、新知识传授给周围群众，让更多群众掌握生产新技能新本领;广泛开展一帮

一、一帮多等活动，帮助贫困户脱贫致富此次培训为期5天，其中3天为课程讲解、2天赴北京和青县实地观摩，重点围绕现代农业生产技术、现代农业经营管理模式等方面开展培训I,帮助大家进一步创新创业思路，开阔创业视野，提升创业本领，提高创业效益，充分发挥示范效应，帮助贫困对象增收脱贫培训具体课程包括小麦种植及病虫害防治，大田除草技术，蜜瓜、西红柿育苗、栽培技术，电子商务和温室养猪等内容优秀学科十佳带头人个人工作总结XX年5月，我有幸评为—县语文学科带头人，这是荣誉，更是一种责任我作为一名市级骨干教师，全县优秀学科带头人，在工作中，我一直不断进取，出色完成组织和学校安排的各项教育教学任务，充分发挥了骨干教师的示范、引领、辐射作用为进一步提高学校教育教学质量，贡献自己的一份力量，现在我就学科带头人的工作向组织领导简要汇报如下

一、加强理论学习，提升自身文化素养掌握必备的专业知识是一个人从业的基础，而文化素养的。