文本内容:
南街完全小学创建义务教育优质均衡发展情况报告
一、基本情况南街完全小学位于XX村,成立于1952年,学校总占地面积6115平方米,有校舍建筑面积1607平方米,活动场地面积1250平方米,绿化面积3363平方米学校现有教职员工10人,4个教学班,学生91人按照办学条件标准化要求,学校设有实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、教具室、多媒体教室,各功能室均达到I类配备标准,教学设施设备齐全,能充分满足教育教学的需要自2016年以来,学校先后荣获“先进单位”、“先进集体”、“防震减灾科普示范学校”、“平安校园”、“绿美校园”等称号
二、主要做法近年来在各级教育部门的领导下,我校认真贯彻落实《义务教育法》,努力推进素质教育,促进义务教育优质均衡发展始终秉承“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的校训,坚持“以求实创新,全面发展”的校风,“教书育人,敬业奉献”的教风,“勤学苦练,好问成才”的学风进一步夯实基础、强化德育、精细管理、促进和谐,努力营造环境优、师资强、质量高、有特色的育人环境,争创人民满意的“文明学校”
三、存在的困难
1.我校地理位置偏僻,师资力量不足,造成英语、音乐、体育、美术专业教师的短缺,致使孩子的艺术文化特长得不到充分发展
2、家长外出务工较多,存在对孩子的学习重视不够,监管不到位,给家校合作带来一系列的困难
3、教室多媒体设备配备时间已长,使用时间已久,多次修理,大部分不能正常使用,无法满足教育教学需要,需要补充
四、下步打算
(一)补充急需教学设施设备,推进优质均衡发展达标
(二)希望补充英语、音乐、美术、体育专业教师,满足课程设置需要
(三)加强教育教学常规精细化管理
(四)加强师德师风建设,提高课堂教学实效
(五)加强家校共育创建,培养学生良好习惯
(六)努力提高教育教学质量。