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体育教学情况总结(16篇)体育教学情况总结篇3第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下
一、教学工作本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备我的体育教学主要从三点来进行总结首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉最后真正文化成绩和术科成绩双线上线的只有6个,分别是4个本科、2个专科,上线率才是
54.5%而体育术科成绩名列新会区第一的余锦永同学以及余顺康、张荣炬、张福桥等四位同学,竞然连三B专科线都达不到值得反思!也就是我今后要想办法解决体育生术科成绩和文化成绩双线上线的重要课题体育教学情况总结篇5时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度在以往的体育教学中,教师片面地对学生体质的训练,忽视了学生兴趣和能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的不良后果快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用,利用一切可能的手段,使学生对体育感兴趣,养成体育锻炼的好习惯,以达到体育教学的真正目的教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神具体教学方面
一、创造课堂氛围,激发兴趣体育活动是丰富多彩的,但是体育课要有计划、有目的地去进行,兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合,让学生们在玩中学,玩中练,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标,让学生感到上体育课的乐趣
二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响,把体育理论知识全部忽略,认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了,甚至一个学期从来不上一节理论知识课,在很多人的意识里,体育课就单调的,枯燥无味的,重复的练习来锻炼身体就可以了,在这里我要对大家说,那是不对的体育课不但要练好每个动作,更要丰富的理论知识所以体育可以不这样上,让多媒体走进课堂,效果更为理想
三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点,玩是人的天性,游戏才是人们的乐园体育课上“教”与“玩”的程度,体育教师把握得很好的情况下,这堂课就是一堂成功的课,也达到了学中玩、玩中练的最终目的这时,学生也提高了体育课的兴趣,也使课堂变得生动多姿学生的劲头更足,动起来也会生龙活虎这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了,体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了
四、师生共同参与活动体育课不像其他课,体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多,体育教师掌握好教学方向、进度和内容,经常和学生一起活动,这样效果非常理想体育课上,教师不参与活动,认为体育课上只有命令和服从,这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系,这样学生对体育课毫无兴趣,那么,以后的体育课也毫无生机
五、不断提高自身的业务水平“学生怕上体育课,体育老师也怕上体育课”,我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题,一个体育教师不能只要上完一节体育课,就可以说教学到位了,一节体育课虽然上完了,学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考社会在进步,我们体育教师在教学上也有创新,每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦所以只有不断提高教师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使体育课正真快乐起来体育教学情况总结篇6一学期的体育教学很快就又过去了,我校的体育教学在《体育与健康课程标准》的指导下,以学生为本,强化“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教学使学生生理、心理得到健康发展该学期来我本人所担任的是
一、二年级六个班的体育课教学本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完成本学科教学任务现将本学期的教学工作做如下总结
一、加强学习新课标,提高课堂效率认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉惯彻“健康第一”的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课随意性,积极参加市区的各项教研活动,并对活动内容进行研究,分析把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中使自己在教学中能有更好的进步
二、教学方面
1、一年级体育教学本学期一年级的体育教学主要以课堂常规、基本队列队形及趣味体育活动为主要教学感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用
二、广播操工作学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用督促学生不断改进动作规范性,提高做操质量在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二,体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三,讲解要少而精我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解第四,口令要清楚、洪亮、准确第五,纠正错误动作要及时另外,在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持所以,使我校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上,我校的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用这跟我校所有教师的共同努力是分不开的
三、训练工作学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等放学后才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作因此,我要加倍努力,争取在运动会上取得好成绩
四、体质达标测试为了落实《国家学生体质健康标准》,丰富校园文化生活,检验学生的体质健康水平,促进学生的全面发展,我们利用课余时间进行达标测试,在课进行训练在练习中我们则更强调学生的参与过程,关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的,让体育达标任务,变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主转眼之间,一学年就接近了尾声,新的一学期来临之际,我校的体育工作又将面临一个崭新的开始我们相信,只要付出了,就会有收获的喜悦体育教学总结高中体育教学总结初中体育教学总结体育教学情况总结篇4下午好!20_年高考已过,成绩喜人,这是我校师生共同努力的成果,同时证明了我们只有愿意付出坚持的代价,才有机会享受到成功的甘甜20—届也是我第一次带领体育高考队顺利结束的考试本次体育高考能顺利、按计划如期完成,离不开学校领导胡金荣校长对体艺特色发展的大力支持和帮助、同时亦得到高三级落级管委会的领导和高三级全体教师、体育科组各位老师、以及班主任的大力帮助和配合下得已完成下面就我体育备考的各项工作总结如下,希望学校领导检查指正,给我提出宝贵意见,我一定虚心接受,以使我在今后的工作中注意方法和方式,使自己能力得以提高,更好地服务于学校,训练出更多、更优秀的学生,使我校的体艺特色发扬光大
一、抓好思想教育,督促体育训练和文化学习齐头并进体育训练和文化学习,是体育训练中不可忽视的一个矛盾在解决这个问题的时候,我特别强调了训练的科学性,要求学生必须按照规定的时间,规定的方法进行训练只有两个方面都抓紧,才不至于造成两头不到岸的情况发生仅仅是一个方面优秀,另一个方面不达标,是达不到要求的,也是要被淘汰的,同时还要争取优异的成绩,才能保证录取的时候比较稳妥在保证了训练质量的时候,又要督促学生积极投入到文化课学习上,通过不定时去课室检查学生是否有迟到、开小差、睡觉等现象,便于开展思想教育同时加强与两位班主任联系,及时了解情况使体育训练和文化学习两不误,达到有人监督管理经过多次的教育和个别说教,使学生都能自觉养成“我要练”和“我要学”的良好习惯
二、制定好训练计划,定期举行模拟测试
1、计划是训练的根本保证没有计划,训练就显得非常的混乱,学生也易盲目,而失去训练的热情,从而整个训练就显得稀稀落落通过制定每个月、每周,每天的训练计划,使学生有明确的目标去训练每周我们都召开一次队内会议,总结本周的训练得失,需要加强的地方从而制定出下周的训练内容这样,通过不断的总结按部就班的练习,学生训练做到心里有底,老师也就避免了临时安排乱指挥
2、定期举行模拟测试,设置奖励机制,激发学生的上进心常言道“重奖之下,必有勇夫”我非常认同这个观点,对于学生来说,适当的奖励,我认为是有必要的毕竟教师所取得的荣誉和成绩是学生用辛勤的汗水拼搏回来的所以,在每次体育模拟测试和文化科的月测前,我都根据学生各人的实际情况,制定各人不同的奋斗目标,凡达到目标者,给予适当的奖励通过这种方法的实施,我觉得大大地提高学生的训练积极性,激发了学生学习文化科的热情,达到了预期效果其中,余锦永、陈均亮同学在体育模拟测试中获得奖励的次数是最多的,而文化科的月测获得奖励最多的是谭家鸿同学定期举行模拟测试主要培养学生在考试时如何提前合理、有效地做好准备运动和临场应试能力,为今后体育高考打下奠定的基础我个人认为模拟测试的形式要多样化,这样才能激发学生的热情,提高学生的应变能力方法有1在天气好,并且容易出好成绩和天气恶劣容易发挥失常的情况下也要进行模拟测试,主要培养学生提前适应不同天气的应试能力2在不同的时间段,都要进行高考项目的轮换模拟测试,培养人体的生物钟因为体育高考项目的考试时间是随机抽定的,没有提前指定的3立定三级跳和实心球只允许每人二次机会的模拟测试,目的提高成功率
(4)变换不同的场地和变形的实心球进行测试目的提高学生的适应能力
(5)每次月测排球专项,都邀请不同的班和女生特别多的班到场向体育生施加压力进行模拟测试另外,利用教师例会邀请高三级的全体教师到场进行模拟测试,主要目的是提高学生的心理素质通过模拟测试加强了学生的应试能力,使学生在测试中得到缎练同时测试的数据可以检查本阶段的训练状况每次都公开考试成绩,点评学生的长处和需要加强的地方,今后应该如何训练,从而使每个学生都知道自己的长短处,在训练中能及时得到解决
三、做好运动损伤预防工作,防范意外事件发生体育训练是室外运动的,而室外运动都有安全的隐患,很有可能受这样或那样的损伤,在这一点上,搞运动的人都经历过为了预防运动损伤,从训练的强度和训练的安排着手,我认真细致地检查器材和做好训练的布置比如练杠铃的时候,教师必须要专门保护,防止受伤,提高安全的意识同时选择练习器材的时候,要使用好的,安全的;练习强度的时候,过重的不宜多练等等在练习危险项目时,教师一定要强调安全比如练实心球,在练习中,球没扔完,不得进入场地内捡球,必须等球都扔完了才可以进到,进去的时候要喊一下,要看一下,只有细致的布置,才能避免意外发生在整个训练中,学生都比较顺利的完成训练,没有任何的意外事件、伤害事故发生等
四、及时了解体育高考信息,提前做好体育术科高考的准备因为每年的体育高考时间都在提前,很多的考试资讯如果了解得不及时,就有可能在训练和高考前得不到及时的调整,特别是今年体育高考术科提前到二月份考试,那么教师应提前把住宿的工作做好特别要开好考前会,准备好考试物品(衣服、钉鞋)和常规药品,学生的准考证、身份证教师要提前收好,保管好,不要让考生自己带,避免产生遗失;同时二月的天气,气候多变,要带防寒的衣服,而毛巾是用来下雨时擦实心球用另外,一般提前二天到达考点,第一要熟悉好场地,其二要休息好,休息不能局限于到旅馆睡觉,而是让考生积极性的调整,听听音乐,谈谈天气,尽量少谈术课考试的一些事,让考生在心理上减少负担在考试中,我亲自在场外给学生鼓劲,使学生明白到老师是真的关心爱护他们,鼓励他们努力考取好成绩正所谓“细节决定成败”而一系列的工作安排,都是全部为考试做好充足准备的
五、体育术科高考结束后,作为体育教师也要参与文化科的备考中去体育术科高考结束后,是紧张的文化学习也就是高三最后的冲刺阶段,学生的心理压力是很大对于文化成绩好的学生,我们当然要关注,还要适时地和他们闲聊,或鼓励或开导减压对于成绩落后的学生,我们也要关心,持不放弃的态度,只要有机会都要尽量表扬或鼓励他们,让他们不至于产生放弃的念头,这对于体育生的学习积极性是非常有帮助的因为每年体育术科成绩好的学生,都是由于文化成绩太差而上不到大学的这段时间,我与班主任密切关注,及时了解学生的学习情况,采用不定时检查学生的早提和晚提是否有迟到、缺席的现象,避免学生放松学习要求在每次进行“江门一模”、“江门二模”、“广州一模”、“广州二模”测试之后,我都利用互联网的QQ功能,与番禺、韶关、惠州、茂名、开平、深圳、新会等地区的个别体育教师互相交流、互相学习并了解和分析各地区目前体育生文化成绩的情况,同时预测今年体育术科高考上线的分数线,做到心中有底便于有针对性地向体育生传达数据和信息,使学生更积极地复习文化科,争取好成绩,考上理想的大学
六、今后努力方向在成绩面前,我用冷静的头脑分析备考的得失,其实有许多地方还可以做得更好例如在参加20_年体育术科考试11人中,有10个达到体育术科专科以上的资格线,其中有2个上重点线、有7个上本科线、有1人上专科线,上线率达到
90.9%但到。