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文本内容:
严肃严厉严峻严格严密
3.跳读课文,课文主要写了一件()的事;按事情发展先后顺序把课文分成四段
4.勾画文中老班长的言行、神态,思考批注,老班长是一个()的人
5.在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的光芒这句话的含义是().
6.给文章重新命题
一、初读课文,自学生字新词,掌握作者写作思路
1.理解词语,注意交给方法,揭示规律
2.注意指导学生从词义范围大小、词语搭配进行近义词辨析
3.行文思路
(1)交待故事背境,老班长外貌
(2)老班长钓鱼给我们吃,自己吃草根,咽鱼骨头
(3)老班长饿死在草地边上
(4)深化中心,抒发感情
二、指导学生归纳事例,抓住事例及老班长言行、神态深读深悟,体会人物品质
1.吃草根、咽鱼骨头(语言、动作、神态)
2.记住指导员的话(语言)
3.分工(语言、神态)
4.命令我喝鱼汤(语言、神态)
5.临死前不忘把食物留给我们吃(语言)(忠于革命舍己为人)
三、联系课文内容,体会最后一段话的含义,深化中心鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长的英雄事迹,闪烁着老班长舍己为人、忠于革命的光辉思想练习提纲
1.选词填空(衰弱、脆弱、坚持、支持、严肃、严厉、严峻、严格、严密)
(1)小梁身体(),性格()
(2)他的病很重,不休息会()不住的
(3)他表情(),()地批评道这次战斗的形势十分(),侦察班要()注视敌人的动向,每个战士都要作好一切战斗准备
2.阅读迁移练习同步阅读148页
(1)课文写了一件()事,赞扬了老红军()的品质
四、转换迁移,训练运用。