二年级语文上册第一单元1天教案3鲁教版

课前欣赏秋天美景图

一、“一叶知秋”

1、师导入夕阳西下，我披着夕阳的余辉，迎着清凉的晚风，踏着凋零的树叶，漫步在校园，不经意间拣到了它--黄叶，看到了它，你想到了什么？生秋天来了、秋天丰收景象……引到“一叶知秋”上跟随诗人王宜振的脚步走进《秋天》（板书课题）

二、初读感秋

1、翻开书本，看看诗人向我们描绘了秋天怎样的景象？生自由读诗

（1）标出小节序号

（2）生字词语不理解的做记号

（3）读通顺长句子

2、检查第一块词组稻穗玉米高粱苹果葡萄桂子向日葵野菊花

（1）朗读，正音

（2）理解词语稻穗看图、桂子即桂花，读读文中描写它的句子

（3）分组读，找出每组词语的特点，用上

一、二个词语向大家描绘你心目中的秋景第二块词组红袄紫袍红缨

（1）指名读，正音

（2）理解袄袍都是衣字旁，红缨（指图认）

（3）发现特点，并拓展说几个

（4）在我眼前仿佛出现了苹果穿着（），葡萄披着（）玉米举着（）第三块词组蝉声羊肠小道肥膘烦恼酒歌酿造柔韧梳子同上，重点理解酒歌柔韧你还有不理解的词语吗？如“蓬蓬勃勃”

3、自由读诗，第一遍带着刚才对词语的理解读诗，第二遍喜欢的段落多读几遍

4、展示读诗

（1）个别读，评价字音准、句子顺

（2）喜欢的段落读读，说说主要写了什么

（4）师生表现读，师读首尾，生读

2、

3、

4、

5、6节，习习秋风吹来了；漫步踏在秋天的乡间；漫步走进秋天的果园；田野；习习秋风又吹来了……

5.诗歌主要写了哪两方面的内容？（硕果累累和景色迷人）

三、总结和作业

1、写几个秋天果实的词语，如；红彤彤的苹果

2、写几个带颜色的词语如红袄

3、回忆背诵有关秋天的课文，如《秋游》《北大荒的秋天》等。