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文本内容:
主题教育集体调研活动方案主题教育集体调研活动方案自20__年初,—省—市—县在全县中小学、幼儿园开展了中华传统美德教育活动为全面了解活动开展情况,近期,我们对39所中小学开展中华传统美德教育活动情况进行了调研在初步掌握活动总体情况的基础上,又开展了一次问卷调查,发放问卷近3000份,分别对学生(1400人)、家长(1200人)、教师(280人)进行调查,最终形成了这份调查报告
一、教育内容
(一)开展国学经典诵读活动根据青少年身心特点,从幼儿园到初中合理安排诵读内容,本着精炼、通俗、生动、易于接受的原则,小学着重从孝、礼、勤、诚、耻,中学从忠、信、义、宽、廉的内容安排诵读内容涉及改良《弟子规》,易懂易记的古诗、儿歌,《千字文》,《朱子家训》,《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》部分篇章,《古文观止》及诸子百家等
(二)开展优良传统教育例用各节假日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的纪念日,重大历史事件纪念日,以及未成年人入学、入队、入署要求主题教育集体调研活动方案
一、活动目的时值抗战胜利—周年之际,为引导广大小学中学生弘扬爱国主义精神,进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感,并将其转化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书
二、组织领导组长副组长成员
三、活动时间8月下旬9月中期
四、活动安排各校开展好五个一活动1上好《开学第一课》通过《开学第一课》,让学生了解历史,学习抗日战争期间英雄事迹,弘扬民族精神,树立振兴中华的伟大历史使命,为学生的发展打下优良的思想基础2开好一次主题班会主题班会可以讲述抗战历史,播放一些视频、图片让学生观看,介绍一些抗战英雄人物,让学生讲一讲体会等3刊出一期宣传栏或黑板报各校要利用好校园宣传栏或教室黑板报,切实做好抗战历史的宣传工作4至少观看一部抗战题材的影片通过观看抗战影片,让学生直观的了解历史,让学生真正了解到革命先烈在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的大无畏革命精神5每位学生写出一篇观后感通过习作,让学生尽情抒发情怀,洗涤心灵,激发学习动力,增强爱国之情
五、活动要求
1、抗战胜利—周年纪念活动,是党和国家政治生活中的一件大事各校要高度重视,精心组织、周密安排,确保活动取得实效
2、各校要做好活动资料、图片、录像的搜集和归档,为今后的资料建设提供条件
3、中心校将举行纪念抗战胜利一周年影片观后感征文评比每所学校送中心校5-10篇征文参评,对优秀的作品进行适当的奖励团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子,集中开展思想道德主题教育活动20—年5月,我县洙泗小学以庆祝第二届中华母亲节为载体,邀请国内著名学者30余人,分别作了以孝道、国学启蒙、儒家伦理、家长讲堂等方面的报告,将中华传统文化和当地文化资源融入当代教育之中,在全县掀起爱母、敬母、孝母热潮
(三)开展校园文化建设在学校的校园、走廊、教室、黑板报、宣传栏等处都精心安排中华美德教育方面的内容,在班级张贴《三字经》、《弟子规》和论语句段,让学生时刻耳濡目染金庄镇中学以兴仁、敦义、崇礼、弘智、仰信为路名,把42块圣哲经典的大幅宣传画矗立道路两旁,让学生在行走、活动之间受到教育同时,在楼道内设置了传统美德、感恩、励志等不同教育内容的版画,营造出浓郁的校园文化氛围
(四)开展儒家思想培训20—年10月,我县以尼山圣源书院揭牌庆典活动为契机,邀请美国、新加坡、香港、台湾等60余位国内外知名学者教授来我县开展儒家思想教育培训活动举办儒家思想与和谐社会论坛讲座等共8场报告,为40名骨干学员及全县500位干部、教师进行授课,为深化中华传统美德教育活动播撒了种子,夯实了基础
二、实践效果
(一)我县中小学生在中华传统美德方面的表现近年来,我们将忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻作为构建学校德育体系的核心内容,并根据时代特点进行转化忠一尽己报国的责任、孝一生生不息的爱心、诚一求真务实的品质、信一立身兴业的基点、礼一人际文明的规范、义一人间正道的向导、廉一清白正气的根基、耻一人之为人的底线这八德体现着中华民族传统核心价值观,开展八德教育,可以为青少年健康成长打下扎实的基础自20—年初开展活动以来,广大中小学生的现实表现如下
1、忠当升国旗时,我们面对国旗肃立,
95.6%的学生认为一定要行注目礼在当班级获得荣誉时,
87.3%的学生都表示很高兴
2、孝
59.7%的学生经常做力所能及的家务,
33.7%的学生只是偶尔做家务,极少和从不做家务的仅占
6.6%
91.8%的学生认为应主动为父母分担家务劳动
69.8%的学生知道父母生日,20%的学生只知道父亲或母亲的生日,
10.2%不知道父母双方的生日
3、诚
42.5%的学生从不撒谎,49%的学生偶尔撒谎,
8.5%的学生经常撒谎
4、信
64.6%的学生答应别人的事一定能做到,
34.6%的学生有时能做到,仅
0.8%的学生答应别人的事做不至I]
5、礼
86.7%的学生见到老师或家长能够主动问好
64.7%的学生能够经常使用请、您、谢谢等礼貌用语
6、义乘坐公共汽车,看到有人为老人、抱小孩的妇女或伤残人士让座,
92.8%的学生认为是应该的在校外,遇到同学打架斗殴,
83.4%的学生会上前劝阻或拨打
1107、廉
56.8%的学生生活节俭、不讲究吃穿、不互相攀比;
27.6%的学生有时会互相攀比;
15.6%的学生讲究吃穿,互相攀比
8、耻考试时,当老师因故离开考场,有人作弊时,
68.3%的学生能够保持平静心态,继续答题;
28.8%的学生会看看他人的反应,再做决定;只有
2.9%的学生会抓住机会作弊
76.3%的学生能够做到知错就改从以上八个方面来看,我县中小学生在中华传统美德方面的表现较好
(二)中华传统美德教育活动的作用我县中小学生在德育方面的良好表现,是与中华传统美德教育活动的开展密切相关的
49.8%的教师认为通过传统美德教育的开展,学生品格修养进步很大;
48.7%的教师认为有些进步,但效果不明显;仅有
1.5%的教师认为没有影响
49.7%的家长认为学校开展中华传统美德教育活动对学生人格的影响较大,
42.2%认为有些影响,
6.5%认为作用不大,
1.7%认为没影响
62.3%的家长认为活动对学生正常学习促进效果明显53%的小学生和
77.7%的初中生认为活动对学习有促进作用
(三)家长、教师及学生对开展中华传统美德教育的态度调查发现
45.7%的家长、
55.8%的教师对青少年诵读国学经典表示非常支持,
62.1%的家长很关心孩子的传统美德教育,
86.9%的家长认为中华传统美德教育活动应该不断加强完善,
61.1%的小学生、
63.8%的初中生对学校开展传统美德教育表示非常感兴趣大部分学生都能主动参加学校开展的各类集体活动,对于丰富多彩的中华传统美德教育活动更是乐于参加家长、教师支持,学生有兴趣参加,因此,中华传统美德教育活动还要继续深入持续开展下去
(四)存在的问题与不足目前,我县中小学中华传统美德教育在工作中还存在一些问题和不足,主要是
1.中小学教师普遍反映学生在以下方面还达不到中华传统美德教育的要求缺乏勤俭节约、吃苦耐劳精神,缺乏艰苦奋斗精神,不能正确对待别人的批评,不能正确处理同学间的矛盾,心胸不够开阔等
2.我县中华传统美德教育活动的方式单纯、缺乏实用性,重形式不重结果,不能持之以恒,内容欠充实具体等
3.活动开展不平衡,总的来看小学好于中学部分学校还处于启动和初步探索阶段,还没有形成自己鲜明的思路和特色,与活动要求还有一定差距
(五)征求到的主要建议教师的建议是
1.增加行为习惯、社会公德、文明礼貌、诚信做人、遇到挫折不气馁、动手能力、爱心、责任心、集体主义、团结协作、人生理想等方面的教育内容;
2.强化教育工作者的传统美德教育,率先垂范;
3.将传统美德教育与实际教学相结合,渗透到教学中,持之以恒地开展;
4.理论与实践相结合家长的建议是
1.完善科目内容;
2.调动学生的积极性,让其知道礼貌的重要性,使他们成为一个文明礼貌的公民;
3.让中华传统美德教育真正深入学生内心,使其在成人的基础上再成才
三、结论与建议通过活动,传统美德开始悄然植根于学生的心灵世界,广大中小学生较好地形成了行为习惯,主要表现在孝敬父母、尊重师长、爱护校园环境等同时,培养了学生们的读书兴趣,增强了语言表达能力和思维能力,提高了写作水平另外,通过小手拉大手,使传统美德教育向家庭延伸、向社会延伸为把这项活动深入持续扎实地开展下去,要做好以下几方面的工作:一是突出重点开展中华传统美德教育既要以五德教育为总抓手全面开展,也要突出重点,解决当前存在的问题尤其是要以爱国主义、基础道德、法律法规常识、人生理想、集体主义、行为规范、人际交往等为重点内容二是注重实效把五德中的每一个方面都细化到学生的日常行为之中家校同步开展道德践行活动,促进全社会道德素养的提高摆正学校德育与智育的关系,将传统美德教育与实际教学相结合,持续深入地开展下去三是因地制宜各学校要立足实际开展教育活动,以点带面,形成特色,整体推进,可结合师资力量和学生的兴趣爱好,在古诗文诵读、感恩教育、书法等某方面深化拓展,形成独特思路,打造育人品牌主题教育集体调研活动方案为确保公司不忘初心、牢记使命主题教育调查研究工作扎实开展,取得实效,按照公司党委《不忘初心、牢记使命主题教育实施方案》部署,现就做好调查研究工作制定如下实施方案
一、指导思想以新时代中国特色社会思想为指导,以掌握情况、发现问题、解决问题为目的,聚焦守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,牢牢把握理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的具体目标,围绕公司经营管理工作中存在的问题和困难开展调研,推动解决影响制约公司发展、职工群众反映强烈的突出问题,不断提升公司高质量发展水平,切实增强职工的获得感、幸福感、安全感
二、组织领导为认真贯彻中央、省委、厅党组和公司党委对主题教育调查研究的有关要求,扎实开展调查研究工作,公司成立专题调研组,组成人员如下组长党委书记副组长党委副书记、总经理成员调研组成员每周要至少利用1天时间采取座谈讨论、实地走访等形式,扎实开展专题调查研究,切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践
三、调研内容重点围绕以下12个方面开展调研、扫黑除恶专项斗争、安全维稳、信息化建设、资金安全、干部队伍建设、廉政风险隐患、党建与业务工作融合
四、工作要求
(一)坚持问题导向调研组成员要坚持以掌握情况、发现问题、解决问题为目的,结合学习和分管工作,主动认领分管领域的调研内容主题,避免重复调研、扎堆调研,开展调研要深入基层、深入职工、深入实际,掌握第一手材料
(二)坚持统筹兼顾调研组要坚持边学习教育,边调查研究,边解决问题把调查研究与开展总书记对我省重要指示批示贯彻落实情况回头望结合起来,与落实追赶超越和五个扎实要求结合起来,与推进两学一做学习教育常态化制度化、讲政治、敢担当、改作风常态化长效化结合起来,与直面严峻市场形势、推动年度各项目标任务完成、实现高质量发展结合起来,确保调研工作取得实实在在的成效
(三)做好组织工作各党支部及所辖的部门在调研组开展调研时,要围绕主题真实反映问题、客观提出意见建议公司党委巡回指导组要全面掌握各党支部主题教育进展情况,及时指出存在问题,确保公司主题教育扎扎实实开展调研结束后要形成调研报告,公司党委要组织召开调研成果交流会,确保把调研成果及时转化为工作建议、落实举措、发展成果
(四)力戒形式坚持以良好作风开展主题教育,调查研究不搞作秀式盆景式和不解决实际问题的调研,确保调查研究取得实实在在的效果,以实际行动践行集中整治形式、官僚工作的部。