文本内容:
20112012学年第二学期期末七年级思想品德〜学科质量检测分析报告
一、本次质量检测学科成绩统计
1.成绩统计表(保留一位小数)考试人数平均分及格率%优良率/备注
10.
41826568.
42.分数段统计表(单位人)总人数100分以上
99.5—
8079.5—
6059.5—4040分以下1820201113120
二、对本次质量检测成绩的分析说明本次质量检测参加考试者为七年级学生,总计182人,平均得分65分,及格人数131人,期中得分在80分以上者20人选择题大部分学生没有问题,个别学生
6、
12、
17、20题错的较多;判断题得分较高平均得分均在8分左右,简答题27题失分较多,只答了一方面,大片面28题的第
(2)问是失分率最高的一道,大部分学生只是回答了青少年应该追求的生活情趣,但为什么却只字未提29题的第3问错的也较多,不明题意,片面作答
三、本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法本次质量检测发现学生存在以下问题
1、学生基础较差,语言文字功底薄,卷面不够整洁,字迹马虎,错别字较多
2、个别学生学习态度不端正,只做选择题简答题与材料题分析题不会回答
3、学生分析判断能力不强,审题不清
4、该识记掌握的知识不牢固
5、学生表达能力不强,不会用自己的话语来表达见解
6、回答问题不完整,语言不精炼改进方法
1、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观
2、培养学生的阅读、分析、写作能力,加强文字功底训练
3、教学中采用多种教学手段与方法,调动学生的兴趣和积极性,让学生从乐中学,从活动中学
4、让学生动起来,动脑、动手、动嘴
5、理论联系实际,运用所学知识去分析现实问题,并培养自身良好思想品德,养成良好行为习惯
6、让实例走进课堂,让课堂生动起来
四、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明本次质量检测在教育局的统一安排,学区的精心准备下进行的,在考试中采取任课教师不监考,不阅卷的办法,有效地预防了任课教师的参与,保证了成绩的真实有效
五、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议本次质量检测,考试命题对照农村学生的实际情况,教材版本设计命题,难易程度适中,试卷的印刷方面都比较理想。