Unit+12+Innovation+Reading+Club+教学设计 高二下学期英语北师大版（201选择性必修第四册

教学难点:理解和运用复杂的科技创新和人工智能相关词汇

1.理解和分析文章中的语言篇章结构

2.运用所学知识进行讨论和写作

3.学情分析学生是高二的英语学习者，对科技和创新具有一定的兴趣和了解他们具备一定的英语语言基础，可以理解简单的科技和创新类文章但对于复杂的科技和人工智能相关词汇以及文章结构和分析仍有一定的困难教学策略.培养学生的主动性和独立思考能力，通过小组讨论、问题引1导和角色扮演等互动活动激发学生对课题的兴趣创设情境，将学生置身于实际生活情景中，让他们更好地理解

2.和应用所学知识运用多媒体和实例进行教学展示，使学生更直观地了解和

3.理解课题内容教学方法教师讲解法教师通过讲解、示范和解析文章内容，引导学生

1.理解文章的关键词汇、主题和结构.小组合作法教师组织学生进行小组讨论和角色扮演活动,让2学生通过互动合作的方式运用所学知识，加深对文章内容的理解和分析.情景教学法通过提供真实的案例和实例，让学生参与讨论3和问题解决，从而更好地理解和应用所学知识教学过程如下导入环节（约分钟）5教学内容为学生介绍创新的概念，并激发学生对创新的兴趣教学活动教师首先向学生提问「你们知道什么是创新吗？”引导学生回答随后，教师给学生播放一段关于创新的视频，以激发学生的学习兴趣在视频播放后，教师与学生共同讨论视频中的创新案例，并引导学生思考创新对社会、经济和科技的影响课堂互动（约分钟）35教学内容通过阅读文章了解^ln Searchof theNext NewThing^创新的过程与困境教学活动教师将学生分成小组，每个小组分发一份文章学生在小组内互相讨论文章中的问题和观点，并做好记录随后，教师进行全班讨论，让每个小组分享他们的发现和观点教师提问学生以下问题“你认为创新的过程中可能会遇到哪些困境？如何应对这些困境？”鼓励学生积极参与讨论，并提供自己的观点和分析教学内容学习如何给出创新建议和反馈意见教学活动教师引导学生学习如何给出创新建议和反馈意见首先，教师给学生提供一份创新方案，例如改进社交媒体应用程序学生以小组为单位，进行讨论，提出自己的创新建议和反馈意见每个小组派代表向全班汇报他们的建议和意见，并做展示全班师生共同讨论每组的建议，并提出自己的看法和想法结束环节（约分钟）5教学内容总结创新的重要性和学习收获教学活动教师和学生共同总结课堂学习的内容，特别是创新的重要性和在我们日常生活中的应用教师鼓励学生积极思考并提出自己的观点最后，教师给学生展示一些创新的成果和案例，并鼓励学生在日常生活中勇于创新通过导入环节激发学生对创新的兴趣，通过课堂互动引导学生进行阅读和讨论，培养学生的思维能力和创新意识，最后通过结束环节总结学习内容并鼓励学生勇于创新希望这节课能够为学生提供了一次丰富的创新教学体验课堂练习题题一According tothe passage,what characteristicsdo successfulinnovatorshaveA.Persistence andself-confidence.B.Intelligence and creativity.C.Leadership andteamwork.D.Wealth andfame.答案A.Persistence andself-confidence.解析根据文章第——段的句子“Innovation requirespersistenceand self-confidence.It alsodemands intelligenceandcreativity,but withoutpersistence andself-confidence,even thebrightest可以得出答案ideas cannotbecome reality.”题二What didthe innovatorsin thepassage doto overcomeobstaclesA.They soughthelp fromexperts andmentors.B.They changedtheir ideasand strategies.C.They workedindependently withoutseeking advice.D.They gaveup whenfaced withdifficulties.答案A.They soughthelp fromexperts andmentors.解析根据文章第二段的句子Successful innovatorsare notafraidto seekadvice andhelp fromexperts andmentors whenneeded.可以得出答案题三What isthe mainpurpose ofthe InnovationReading Club11mentioned inthe passageA.To encouragestudents toread aboutinnovative ideasandinventions.B.To providea platformfor students to sharetheir owninnovativeideas.C.To helpstudents developtheir creativityand problem-solvingskills.D.To introducestudentstosuccessful innovatorsand theirstories.答案C.To helpstudents developtheir creativityandproblem-solving skills.解析根据文章第三段的句子“The cluborganizes variousactivitiesto helpstudents developtheir creativityand problem-solving可以得出答案skills.”教学反思教学目标设计方面本节课的教学目标是帮助学生了解创新的

1.重要性，以及成功创新者的共同特点，并通过开设“创新读书俱乐部”活动来培养学生的创造力和解决问题的能力在教学中，我可以更明确地表达这些目标，以便学生更好地理解和掌握教具选择和利用方面在本节课中，我可以使用一些图片或实

2.例来展示成功创新者的例子，激发学生的兴趣并使他们更好地理解同时，组织学生进行小组讨论或角色扮演等互动活动，培养他们的团队合作和创造力学生表现观察方面我应该更加关注学生的参与程度和表现，

3.及时给予正面的鼓励和反馈，从而增强学生的自信心,激发他们的创新潜力教学评价和反馈方面我可以设计更多的练习题和评估活动，

4.检测学生对创新概念的理解和运用能力同时，我应该及时给予学生的评价和反馈，帮助他们发现问题并加以改进从本节课的教学经验中，我深刻认识到了教学目标的明确性和学生参与的重要性在今后的教学中，我会更加注重教学目标的设计和表达，同时积极引导学生的参与和互动，创造更好的学习氛围，促进学生的创新思维和能力的发展。