Unit+12+Innovation+Writing+Workshop+教学设计 高二下学期英语北师大版（201选择性必修第四册

北师大版选择性必修第四册2019Unit12InnovationWriting Workshop本节课的教材分析此次课程教材选取自北师大版选择性必修第四册2019Unit12该课程主要围绕创新与发明展开，Innovation WritingWorkshopo通过学习一篇关于“智能眼镜”创新发明的文章，培养学生的阅读理解、写作技巧和创新思维能力教学目标语言目标

1.学习并掌握与创新和发明相关的词汇和短语；a通过阅读理解文章，提升学生的阅读能力，学习归纳和总结b信息的技巧；培养学生写作技巧，学会描述和论述创新发明c能力目标

2.培养学生的创新思维能力，启发学生发现现实生活中aIntroduction:China andWestern countrieshave theirownunique characteristicsand approacheswhen itcomes toinnovation.This articleaims toexplore somekey differencesininnovation betweenthese tworegions.Paragraph1:One notabledifference isthe levelof innovationconsciousness.Western countrieshave along-standing cultureofinnovation andare knownfor theiremphasis oncreativity andindividuality.In contrast,China hasrecently witnesseda rapidincreasein innovationconsciousness,with thegovernmentactively encouraginginnovation andentrepreneurship.However;the overall innovation awarenessin Chinastill lagsbehind thatofWestern countries.Paragraph2:Another differencelies in the innovationmechanisms.Western countrieshave well-established innovationsystems,including advancedresearch institutions,strongintellectual propertyprotection,and matureventure capitalmarkets.In China,while progresshas beenmade,the innovationmechanismsare stilldeveloping.Intellectual propertyprotectionis relativelyweak,and theventure capitalmarket isnot asmatureas thatof Western countries.Paragraph3:The discrepancyin innovationachievements isalsoevident.Western countrieshave along historyof producingworld-leading innovationsin variousfields,such astechnology,medical research,and industrialdesign.China,on theother hand,has achievedremarkable progressin recentyears,especially inareassuch ase-commerce,mobile payment,and high-speed rail.However;there is still agap betweenChina andWesterncountries in terms ofoverallinnovationcapabilities andbreakthroughinnovations.Conclusion:In conclusion,there aresignificant differencesininnovation betweenChina andWestern countriesintermsofinnovation consciousness,mechanisms,and achievements.Chinais activelypromoting innovation,but thereisstillroom forimprovementcompared toWesterncountries.Efforts shouldbemade tostrengthen innovationawareness,enhance intellectualpropertyprotection,and cultivatea vibrantventure capitalmarket.这道题的目的是让学生将自己对某个创新产品或创新活动的理

3.解和观点进行表达，并能使用适当的句型和词汇进行描述参考答案Title:Letter to a Friend-Introduction toTesla ElectricCarsDear[Friends Name],I hopethis letterfinds youwell.I amwriting tointroduce toyouthe innovativeTesla electric cars,which havebeen gainingpopularityaround theworld.I recentlyhad theopportunity totestdrive oneand Iwas amazedby itsoutstanding featuresandperformance.One of the mostremarkable featuresof Tesla electric carsis theirlongdriving range.Unlike traditionalelectriccars,which oftenhavelimited range,Tesla carscan travelover400kilometers onasingle charge.This longdriving rangeeliminates therange anxietythatsome peoplehave whenconsidering electricvehicles.In termsof performance,Tesla cars are incrediblyfast andsmooth.Thanks to their electricmotors,they canaccelerate from0to100kilometers perhour injust afew seconds,leaving manytraditionalgasoline-powered carsin thedust.The instanttorqueprovided bythe electricmotors makesthe drivingexperiencetruly exhilarating.Furthermore,Tesla cars are equippedwith advancedself-drivingtechnology.While thecarsarenot fullyautonomous yet,theycan assistin taskssuch astraffic-aware cruisecontrol andautomaticlane changing.This technologynot onlyimprovesdriving safetybut alsoprovides aglimpse into the futureoftransportation.Personally,I believeTesla electriccarsarean excellentexampleof innovationintheautomotive industry.They arenot onlyenvironmentallyfriendly,but alsoredefine theconcept ofamodern automobile.With theircutting-edge technologyandimpressive performance,Tesla carshave thepotential torevolutionizethe waywe traveland contributetoagreener andmoresustainable future.I highlyrecommend youto considerTeslaelectriccars ifyou areinthe marketfor anew vehicle.You willnot onlyenjoy thebenefitsof electricdriving butalso contributetotheglobal effortinreducing carbonemissions.Looking forwardto hearingyour thoughtson thisexcitinginnovation.Best regards,[Your Name]【教学反思】，这节课的教学主题是通过写作工作坊的形式进行“innovation”教学整体上，这节课的教学效果比较好，学生们通过练习和讨论，对创新的概念、特点以及创新产品进行了深入的了解然而，在教学过程中，还存在一些值得改进的地方首先，教学中能够在开篇引发学生的兴趣，激发学生的思考但在讲解创新产品的特点和创新对社会的影响时，可能过于侧重于知识的传授，未能充分引导学生进行思考和讨论下次教学可以考虑采用小组讨论的形式，让学生们积极参与,分享他们对创新的理解和观点其次，在教学过程中，学生们表达的能力有待提高部分学生在完成写作练习时，仅仅停留在描述表面，缺乏深度和观点的阐释下次课堂可以安排更多的口语交流环节，让学生们进行信息交流和互动，提高他们的语言表达能力另外，教学反思环节对学生来说可能有些新颖，他们可能需要一定时间来适应这种形式下次教学可以在课前提前告知学生，让他们提前准备，并在课堂上带领他们一起进行反思和总结总的来说，这节课的教学效果还是比较满意的，学生们对创新有了更深入的理解，同时也发现了一些需要改进的地方通过深入分析问题，提出改进方案，并总结教学经验，能够帮助教师不断提高自己的教学能力，更好地促进学生的学习和发展的问题，并提出解决方案；）培养学生合作探究的能力，通过小组讨论和合作写作方式，b促进学生的互动和合作意识；）提高学生批判性思维能力，培养学生评价并比较不同创新C发明的能力教学重点学生的阅读理解能力和写作技巧；

1.创新发明的词汇和短语

2.教学难点培养学生创新思维能力，引导学生从实际问题出发，提出解决

1.方案；培养学生的评价和比较能力，比较不同创新发明的优劣

2.学情分析学生为高二年级学生，具有一定的英语基础，能够进行基本的交际和阅读然而，由于学生年龄和学科特点，可能对创新和发明的理解和涉及创新发明的写作较为陌生因此，本课程需要针对学生的学科知识和实际生活经验提供合适的教学引导和案例分析教学策略提供真实案例通过引入真实的创新发明案例，激发学生的学

1.习兴趣和探究欲望合作探究通过小组讨论和合作写作，促进学生之间的互动和

2.合作意识，共同探究和解决问题提问引导通过提问引导学生思考并分享自己的观点，培养学

3.生批判性思维和表达能力教学方法阅读理解通过教师引导学生阅读文章，分析文章结构和内容，

1.帮助学生提取关键信息，提高阅读理解能力合作讨论组织学生分组讨论创新发明的优缺点，并提出自己

2.的观点和见解，培养学生合作探究能力写作实践引导学生根据所学知识和讨论结果，进行创新发明

3.的写作实践，提高学生的写作技巧和表达能力总结:通过本节课的教学，学生将通过阅读、讨论和写作等方式,提高英语阅读理解和写作技巧，培养创新思维能力，并进一步加深对创新与发明的理解教师在教学中将采用合作探究与提问引导等策略，帮助学生更好地理解和掌握课堂内容,激发学生的创新潜能同时，教师还将根据学生的学情特点,提供合适的案例和教学引导，帮助学生更好地理解和应用创新发明的相关知识教学过程如下导入环节（约分钟）5教学内容向学生介绍本节课的教学主题一一创新教学活动通过引导学生思考和讨论，激发学生对创新的兴趣和认识显示一张创新的图片，向学生问道“你们都看到过这样的图

1.片吗？你们认为这张图片代表了什么？”鼓励学生表达自己的观点，并引导他们思考什么是创新,

2.创新对社会的重要性课堂互动（约分钟）35教学内容通过学生的互动讨论，深入探讨创新的不同方面教学活动分组讨论将学生分成小组，每个组选择一个经典的创新案例，

1.并从创新的定义、影响等方面进行讨论.小组展示每个小组派一名代表向全班介绍他们选择的创新案2例，并分享讨论结果教师点评在学生小组讨论和展示的过程中，教师扮演点评者

3.的角色，给予学生充分的肯定和提出相应的建议结束环节（约分钟）5教学内容总结本节课的学习成果，提出展望教学活动提问与回答教师向学生提问”通过今天的学习，你们对创

1.新有了什么新的认识或体会？”并邀请学生回答写作任务介绍教师向学生介绍下一堂课的写作任务，并

2.指导学生在课后准备相关资料和素材通过导入环节的讨论和互动式的课堂活动，学生能够主动参与到课堂中，从而提高他们对创新的认识和理解同时，在结束环节中对学生的回答进行总结和展望，可以进一步巩固学生的学习成果，并为下一堂课的写作任务做好准备【课堂练习题】.根据以下提示，完成一篇关于的英语短文1“innovation”提示自行选择要描述的创新产品或创新活动，可以包括产品的特点、用户受益、对社会的影响等根据下面的表格，写一篇短文，介绍中国和欧美国家在创新方

2.面的差异提示自行选择要描述的差异点，可以包括创新意识、创新机制、创新成果等选择一个你熟悉的创新产品或创新活动，写一封信给你的朋友，

3.向他/她介绍这个创新，并谈谈你的观点提示自行选择创新产品或创新活动，可以包括产品的特点、个人体验、建议等【答案讲解】这道题的目的是让学生运用所学的词汇和句型，描述一个具体

1.的创新产品或创新活动学生可以根据自己的兴趣选择适合的创新进行描述，注意使用具体的事例和数据来支撑描述参考答案Title:The Innovationof Smart GridIntroduction:The Smart Grid isan innovativepower supplysystemthat usesdigital communicationtechnology tomonitorand control electricity usage.It providesvarious benefitsto usersandhas aprofound impact on society.Paragraph1:The Smart Grid ischaracterized byits abilitytocollect andanalyze real-time data.By doingso,it enablesusers tomonitortheir electricityconsumption andmake informeddecisionsabout energyusage.For example,users caneasilyidentify energy-hungry appliancesand adjusttheir usagepatternsaccordingly.Paragraph2:Users benefitfrom theSmart Gridin multipleways.Firstly,it helpsreduce electricityNils asusers canidentify andeliminateenergy waste.Secondly,it promotesenvironmentalsustainability byencouraging energy-efficient practices.Finally,itenhances powerreliability andresilience,as theSmartGridcandetect andrespond topower outagesmore efficiently.Paragraph3:The impactof theSmartGridon societyis significant.It contributestotheconstruction ofa low-carbon societyandsupports thedevelopment ofrenewable energy.Additionally,itenhances thestability ofthe powergrid andreduces therelianceon fossilfuels.The SmartGrid alsoplays acrucial roleinintegrating electricvehicles andpromoting theirwidespreadadoption.Conclusion:In conclusion,the innovationoftheSmartGridbringsnumerous benefitsto individualsand societyas awhole.Its abilitytomonitor andcontrolelectricityconsumption isrevolutionary,and itsimpactonthe environmentand energysustainability isprofound.这道题的目的是让学生对中西方在创新方面的差异有一定的了

2.解，并能进行比较和分析学生需要根据自己的了解及所学内容，选择差异点进行描述，并使用连词进行连接参考答案Title:Differences inInnovation BetweenChina andWesternCountries。