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文本内容:
届黑龙江省鹤岗市名校中考二模语文试题2024注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用
0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累
1.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人,蓄势既久,敢为天下先,勇敢地打响了辛亥革命的“第一枪”,一举光复武昌B.武昌起义军政府旧址内恢复原貌并开放陈列的有军政府大门、军政府礼堂、黄兴召开军事会议的会议室、孙中山会见宾客的会客室等C.武昌起义纪念馆以近400件展品包括文物真迹、历史图片、美术作品以及图表、模型和场景等,全景式展现武昌起义恢弘壮阔的历史D.武昌起义赢得全国响应,清朝统治顿时瓦解,2000多年的封建帝制随即终结武昌因此被誉为“首义之区”,红楼被尊崇为“民国之门”
2.下列选项中没有语病的一项是()••••A.近来,栖霞区城市管理局积极开展“垃圾分类进校园”,让绿色低碳融入学生生活B.随着电视剧《都挺好》的热播,剧中主人公的命运无时无刻都在牵动着广大观众的心C.数字化转型对中国企业而言,不仅是一场认知与思维的革命,更是一种技术变革D.推进传统媒体和新兴媒体的融合,关键在于转换观念,鼓起勇气,迎难而上
3.下列句子中词语使用不正确的一项是A.这类事件的处理方案有例可援,无需重新审议或另寻其它解决方式••••B.樱花盛开时的美景吸引了无数游客,一时间竟头渚里熙来攘往••••C.近日共享单车风靡锡城,出行时尚便捷,备受锡城人民青睐••D.在招商会上,我遇到多年未见的老友,两人面面相觑,分外惊喜••♦♦
4.下列各句中没有语病的一项是()A.运动会即将举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩B.各色的花儿次第绽放,五彩缤纷,把春天的湿地公园装点得生机盎然C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛D.为了防止肺炎疫情不再反弹,上级要求各小区加强管理,制定严密的防范措施字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“摧”“鳞”“兼葭”“竞”等字词的书写
6、1C2晁盖3乌鸡国国王他因被青毛狮子推入井中,希望唐僧师徒为他报仇【解题分析】1C错误,卖主是杂院里的二强子2文段写的是刘唐和雷横的单挑,刘唐前来投奔晁盖,因为吃醉了酒,在灵官庙睡下,被前来巡查的都头雷横拿住,吊起来被晁盖救起,因为多给了雷都头十两银子,刘唐非常恼火,且说刘唐在房里寻思道“我着甚来由苦恼这遭?多亏晁盖完成,解脱了这件事只叵奈雷横那厮,平白骗了晁保正十两银子,又吊我一夜想那厮去不远,我不如拿了条棒,赶上去,齐打翻了那厮们,却夺回那银子送还晁盖他必然敬我此计大妙”刘唐便出房门,去枪架上拿了一条朴刀,便出庄门,大踏步投南赶来3乌鸡国国王托梦给唐僧,自称三年前被一个道土推入御花园井中害死,道土变为国王篡位国王交给唐僧一块玉珪悟空将太子引入寺中,为太子言明其父王事,并哄骗八戒将国王尸身从井中捞出并背回宝林寺又向太上老君索得一粒还魂丹,救活国王
二、阅读
7、
1.白气弥漫的样子茂盛的样子就
2.C
3.1我尽力饮了三大杯,然后和他们道别2山势回环,路也跟着拐弯,有一个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊
4.张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋欧阳修被贬之后寄情山水,表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀【解题分析】
1.本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义注意
①句意湖面上冰花一片弥漫沆扬白气弥漫的样子
②句意远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅珊山蔚然茂盛的样子
2.例句和选项C中的“之”都是结构助词“的”A.主谓之间B.宾语前置标志D.代词故选C
3.本题考查重点句子的翻译翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅
①重点词语有强饮,痛饮;另U,与谁告别,要补充完整;白,是酒杯之意
②重点词语有翼然,像鸟儿张开翅膀一样;临,靠近;于,在
4.本题考查归纳作者情感态度的能力分析作者的情感态度,一是要结合文本,另外还要结合相关写作背景《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三文章以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹表达了作者悠远脱俗的闲情雅致(也可以写清高自赏的情趣、超凡脱俗的情趣,还流露出深沉的故国之思和沧桑之感,带有淡淡的哀愁)欧阳修虽被贬滁州,寄情山水,从“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”“太守谓谁?庐陵欧阳修也”这些语句中可以看出作者随遇而安、与民同乐的思想译文【甲】崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸(他们)看见我,非常高兴地说“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居等到了下船的时候,船夫喃喃地说“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”【乙】环绕着滁州城的都是山城西南方向的各个山峰,树林和山谷尤其美丽,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅珊山沿着山路行走了六七里,渐渐地听到潺潺的流水声,从两座山峰中间倾泻而下的,是酿泉山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭修建亭子的人是谁?是山里的老僧智仙给它起名字的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的太守和宾客来这里喝酒,喝一点就醉了,而年纪又最大,所以给自己起了个名号叫醉翁醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上
8、
1.D
2.父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕
3.重其德行不慕荣华;安于俭苦【解题分析】
1.本题考查一词多义在文言文中,一词多义是常见的现象,注意结合句意分析A.与动词,给/通“欤”,语气助词;B.于在/比;C.行品行/行走;D.悉两个都解释为“都”故选D
2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题译为父亲期公,任衡阳太守哥哥盛公,性情高傲,还没有做官根据文意即可推断出正确答案父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕
3.本题考查理解课文内容的能力解答此题要在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息州里多次礼聘刘凝之做官的原因可提取“州里重其德行”一句作答刘凝之为什么不接受可提取“妻亦能不慕荣华,与凝之共安俭苦”一句作答【题目点拨】参考译文刘凝之,字志安,小名长年,是南郡枝江人父亲期公,任衡阳太守哥哥盛公,性情高傲,还没有做官刘凝之倾慕老莱子、严子陵的为人,把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子,在野外建造了房屋,不是自己劳动所得就不享用州里的人都很推重他的德行州里多次尊敬地征召他为西曹主簿,他都没有就任妻子是梁州刺史郭铃的女儿,陪嫁很丰厚,刘凝之把它们都分给了亲属妻子也能不羡慕荣华富贵,与刘凝之一起安于勤俭贫苦的生活
9、
1.
(1)放
(2)随后,不久
2.(对)英明的君主只可以用道理去取胜,很难用感情去求助
3.她明理识人、富有智慧、气度不凡
(1)她了解魏明帝是一个英明的君主,定能秉公办事;
(2)她明白对于英明的君主,应以理服人,不能感情用事;
(3)面对突发情况,她镇定从容,料事如神,显示了不凡的气度【解题分析】
1.本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词注意古今异义词,寻副词,随后,不久
2.本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺重点词语主皇帝理道理夺取胜
3.考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础从许允之妻的言行来分析,“其妇出戒允日明主可以理夺,难以情求”看出允妇机智聪明;当初许允被捕,全家号哭,只有其妇自若,一点都不忧虑,表现许允妇的镇定和胸有成竹【题目点拨】译文许允担任吏部郎的时候,大多任用他的同乡,魏明帝知道后,就派虎贲去逮捕他许允的妻子跟出来劝诫他说:“对英明的君主只可以用道理去取胜,很难用感情去求告”押到后,明帝审查追究他许允回答说“孔子说提拔你所了解的人,臣的同乡,就是臣所了解的人陛下可以审查、核实他们是称职还是不称职,如果不称职,臣愿受应得的罪”查验以后,知道各个职位都用人得当,于是就释放了他许允穿的衣服破旧,明帝就叫赏赐新衣服起初,许允被逮捕时,全家都号哭,他妻子阮氏却神态自若,说“不要担心,不久就会回来”并且煮好小米粥等着他一会儿,许允就回来
10、
1.示例“疼爱孩子”具体表现我年幼时,妈妈每次吃饭,总把白米饭留给我吃,而她却吃难吃的红薯、南瓜“未雨绸缪”具体表现实行分田到户后,每年家里稻米都吃不完,母亲却还要留冷饭娘,并告诉我“凡事都得有个打算!”“勤俭持家”(持家有方)具体表现母亲嫁过来三年不到就盖起了新房;又慢慢积蓄,再次盖起了当时村里最超前的“洋房”
4.示例“根植”是扎根的意思生动形象地写出了母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性在孩子们大脑中留下了深刻的印象(写出母亲的性格对孩子们的影响之大),表达对母亲性格品质的赞美之情,并与后文“我”给孩子讲述母亲和饭娘的故事的情节相呼应
5.示例一问题“我”为什么要给孩子讲述母亲和饭娘的故事?解答饭娘是生活艰苦时期的产物,“我”从小深受母亲勤俭持家和未雨绸缪品行的影响给孩子讲述母亲和饭娘的故事,就是希望自己的孩子要把勤俭持家,未雨绸缪的优良家风代代传承下去示例二问题为什么家家户户的“必需品”退出了历史的舞台,但这些必需品及它承载的故事却依然清晰、深刻?解答这些旧的家什承载着母亲希望我们从中传承的优良传统(优良家风),深深扎根在“我”的心里,所以这些故事依然深刻清晰【解题分析】
1.本题考查对人物形象的理解分析能力解答时,找到与人物相关的文章原句,从语言、动作及神态等描写中把握人物,分析人物形象要客观全面,并且要言之有据本题注意题目要求用四字词语“母亲摸摸我的头,说是大人吃惯了这些,吃了红薯南瓜干活有力气呢”,体现了母亲疼爱孩子,宁愿自己吃苦;结合母亲的语言“孩子,我们有了今天不能忘记昨天,更不能忘记过了今天还有明天、后天,凡事都得有个打算!”分析,体现了母亲凡事未雨绸缪,做好打算;“母亲嫁过来时连婚房都没有,祖孙三代,一大家子挤在不足二十平方阴暗的老宅院里母亲嫁过来后把家中的里里外外都打理得妥妥的,三年不到就盖起了新房,让全村子的人羡慕不已”“第二次盖房是改革开放初期……这幢簇新的三间两层走廊屋矗立在村口,格外显眼,应是当时我们村里最超前的‘洋房了”写出了母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性综合上述分析,即可得出答案
2.理解词语在文章中的作用解题时要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义,指出其在表情达意上的作用分析时要做到词不离句,句不离段”“根植”是扎根的意思,多用于比喻这里“母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性,已潜移默化地、牢牢地根植在孩子们的大脑”是说“母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性”深深地影响了孩子们这与文章末尾“我轻轻地抚摸着一件件母亲用过的家什,给孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事”相呼应表达了“我”对母亲的怀念及对母亲美好品质的赞美
3.本题考查对文章内容、主旨的理解与分析本文围绕留饭娘的往事塑造了一个疼爱子女、勤俭持家、未雨绸缪、平和坚韧的母亲形象“我”从小深受母亲的影响,“勤俭持家,未雨绸缪”的优良家风将会代代传承本文最后一段共有两句话,一句是“我陷入了沉思……”,可就此生疑我为什么会有这样的深思?第二句是“我轻轻地抚摸着一件件母亲用过的家什,给孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事”,可以就“我”的这个“讲故事”行为提问,解答时注意围绕文章的主旨回答
11、
1.评论家彭恩发表剧评,嘲笑演员文亚明・穆勒是“全世界最蹩脚的演员”;文亚明•穆勒扮作自己的父亲,说要为“儿子”报仇,威胁要枪杀彭恩进行报复;彭恩看穿了他的“表演”,写下“遗书”,依然嘲弄文亚明・穆勒蹩脚的演技,又报复了文亚明•穆勤
4.文中多次运用细节描写刻画出彭恩的胆怯与恐慌,渲染恐怖的“复仇”氛围,从侧面表现了文亚明•穆勒的咄咄逼人,为下文写彭恩揭穿文亚明•穆勒做铺垫,使情节更加曲折,增添了喜剧效果
5.[示例一]我认为主人公是彭恩全文围绕彭恩展开故事情节,由彭恩发表剧评开端,彭恩是文亚明•穆勒报复的对象,故事又以他的特别“评论”结束,小说既表现了他的刻薄、直言不讳的一面,又表现了他机智幽默的一面[示例二]我认为主人公是文亚明•穆勒小说以他的“复仇”行动为主要情节,表现他的浅薄狂妄、自作聪明,最终落了个报复者终被他人报复的下场
6.[示例一]从开头”写字台上的台灯只照亮书房的一角”一句,可以看出周围是漆黑的,为下文“在光线最暗的角落里……有个人坐在皮沙发里”打下了伏笔,使故事情节液演起伏,别有趣味[示例二]“你是不是觉得我的措辞还不够激烈,这句话为下文写文亚明•穆勒因彭恩评论其表演措辞激烈而报复彭恩打下了伏笔,使小说结构严谨【解题分析】L情节概括题通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺此题要抓住两个主要人物彭恩与文亚明・穆勒之间发生的故事概括评论家彭恩嘲笑演员文亚明•穆勒,于是文亚明•穆勒扮作自己的父亲,威胁要枪杀彭恩;彭恩将计就计写下“遗书”,嘲弄报复了文亚明•穆勒
2.欣赏细节描写的艺术魅力“彭恩心里发虚”“彭恩两手发抖”“彭恩禁不住浑身乱颤”“满脸蜡黄的彭恩”等细节描写,从内容上看渲染恐怖的“复仇”氛围,从侧面表现了文亚明•穆勒的咄咄逼人的气势从结构上看为下文写彭恩揭穿文亚明•穆勒做铺垫,为结尾彭恩揭开谜底(抖包袱、出人意料的结局)蓄势
3.开放性试题针对小说的主人公是彭恩还是文亚明•穆勒的说法,仁者见仁智者见智,各自的观点定然不会相同,但是无论哪种见解,都要围绕文章的内容说出相应的理由如认为彭恩是主人公,可从围绕彭恩展开故事情节,是文亚明•穆勒报复的对象,有忠于职守、批评中肯、言辞尖锐等品格等角度作答如认为主人公是文亚明•穆勒,可从小说以他的“复仇”行动开始,最终被人报复而结束的角度作答
4.通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出运用了伏笔手法的内容,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括如开头“写字台上的台灯只照亮书房的一角”为下文出现“在光线最暗的角落里……有个人坐在皮沙发里”的事件埋下了伏笔伏笔往往一笔带过,貌似闲笔伏笔是对下文照应的暗示以上所举例子可以看出伏笔与照应互为因果【题目点拨】伏笔,指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索好处是交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果在戏剧创作中有称伏线
三、应用
12、
1.C
2.要点
①有超过半数的人支持AI发展(或“只有极少数人反对AI发展”),
②但也有近半数人持保留态度(或“但也有近半数人表示保守观望、希望放缓AI发展”)o
3.示例一个全新的人工智能时代即将来临我们应对此抱有信心,并以理性和审慎的态度来对待人工智能时代更需要复合型人才,国家对此高度重视,我们要努力提高自身素质,以适应时代的发展【解题分析】
1.试题分析
(1)【材料一】以假乱真把假的混在真的里面,使真假不分如假包换如果是假货就给你换根据语境,不是要更换,所以应该选用“以假乱真”
(2)【材料三】依据叙写的对象“人才培养制度”和“科技成果转化与示范应用”,两空分别选用“完善”和“推动”据此,答案为C
2.试题分析解答表格试题,主要看图表的标题和图表的数据,把数据的对比结果与标题内容进行综合分析,采用“对象+特点(变化趋势)”方式进行概括作答结论可多个,注意题目要求根据饼状图可以看出有超过半数的人支持AI发展,只有极少数人反对AI发展;但也有将近半数的人表示保守观望或希望放缓AI发展据此理解概括作答
3.试题分析此题考查文章内容理解及个性化阅读能力解答此类题目,在结合文本内容的基础上,提炼出自己的观点,并结合文本内容和生活实际阐述理由本题从“理性和审慎”和“适应科技发展”的角度来谈没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可
四、综合性学习与写作
13、范文物微情浓那是一个丁香花开得荼靡的日子,在一个有着地中海风情的咖啡馆里一张海报,牵动了我和妈妈两颗心;一份浓情,像丁香花一样芬芳了我生命的春天那个上午,上完课后我去附近的咖啡馆等妈妈路上,我特意绕道去了KFC店,买了我的偶像朱一龙代言的套餐,如愿以偿地拿到了一张精美的海报海报上,朱一龙贵气而迷人地笑着,散发出光亮而至美的味道,我的心被他的笑容点亮了妈妈急匆匆地赶来了“宝贝儿,路上堵车了,你着急了吧”妈妈的语气里带着歉意我赶紧安慰她“不急,不急您坐下歇歇,我去给您买杯咖啡”当我买回咖啡时,我悲哀地看到,我的拢龙哥被妈妈丢进了满是咖啡残汁的餐盘,他那清澈的眼神,迷人的笑容被毁得面目全非无边的悲伤涌上心头,我趴在桌子上呜呜地哭出声来妈妈彻底懵了,一迭声地问“宝贝儿,咋了?哭什么呀?”邻桌的一阿姨说“你把人家的偶像弄脏了呀”妈妈恍然大悟,赶紧从餐盘救起拢龙,取出纸巾一边慌乱地擦拭,一边说“对不起,对不起,妈妈忘了这茬朱一龙戏演得好,又有气质,我女儿的偶像很棒妈妈太粗心,是妈妈不好”妈妈的一番话说得我破涕而笑,我不好意思地说“妈妈,我刚才吓到您了吧”妈妈慈爱地拍拍我的头,母女相视一笑,恩仇全消,和好如初于是,妈妈喝我给她买的咖啡,我津津乐道地给她讲朱一龙“宝贝儿,你等我一小会儿,我去去就来”喝完咖啡,妈妈起身离去十几分钟后,她急匆匆地回来了,手里多了一张海报原来,妈妈为了给我拿到海报,特意跑到KFC店去充值接过海报的那一刻,一股暖流涌入心田我想起了妈妈守候在校门前的疲惫身影;想起每天餐桌上花样翻新的饭菜;想起妈妈对青春期的我的理解和包容;想起妈妈自己省吃俭用却为我一掷千金……我突然明白,在母亲的世界里,女儿的欢乐,是妈妈脸上的微笑;女儿的痛苦,是妈妈眼里深深的忧伤亲爱的的妈妈,也许有一天,拢龙哥会淡出我的世界,但您送给我的那张海报我永远不会忘记那是一颗母亲的心,一份浓浓的情它温暖着我的世界,滋润着我的生命【解题分析】这是一道命题作文《物微情浓》可谓言简义丰,看着清爽,写着温暖“以我观物,故物皆着我之色彩”自然界万物生生不息,每一种都可以凝聚我们的情感从题目来看,重要的是有“物”有“情”物微——何为微?不是从体积和质量方面的小,考生应该抓住物的寻常、常见、平凡着眼抒情物虽小,情却浓一朵花、一片枫树叶、一张明信片、一把雨伞、一份快递、甚至是一杯奶茶、一个汤圆……万物皆可入考生的笔端,可以说,《物微情浓》这一命题作文,在选材上大有可为但在行文的处理上,考生需注意以下几个方面第
一、要选取“微物”,描写出“微”的特征第
二、托物寄情,要突出情感的强烈第
三、“物”是线索,一线串珠,人、事、物勾连,突出“情浓”写作时可以运用以小见大,化大为小的手法,把物当做明线,而把情感当做暗线来写,就会使全文条理清楚,使阅卷老师耳目一新总之,要以物表现情,将情寄托于物之上,二者融合,才能得到高分甚至于满分
5.古诗文填空
①李白《渡荆门送别》中的语句“,”用比喻写出江上夜晚的美景
②《雁门太守行》中用比喻的手法描写战事紧张的句子是“,o
③《兼葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的句子是“O
④山川之美,古来共谈,O,O,
6.名著阅读1下列对名著内容的表述有错误的一项是A.小王子拜访的第五个星球非常奇怪,地方小到只够安置一盏路灯和容纳一个点灯人B.小人国宣誓方式很奇特,用左手抓住右脚,把右手的中指放在头上,再把大拇指放在右耳的耳尖上C.虎妞决定把私房钱拿出一百给祥子买车,卖主是杂院里的老马,他在去年夏天把女儿小福子卖给了一个随时可能调遣的军官D.阿长是我的保姆,她沿用了原来女工的名字,睡觉爱在床中间摆开一个大字,懂得许多规矩,新年会让我吃福橘,说“恭喜恭喜”2阅读《水浒传》选段,在横线上写上姓名且说刘唐在房里寻思道“我着甚来由苦恼这遭?多亏A完成,解脱了这件事只叵奈雷横那厮,平白骗了A十两银子,又吊我一夜想那厮去不远,我不如拿了条棒,赶上去,齐打翻了那厮们,却夺回那银子送还A他必然敬我此计大妙选段中A是________________o人名3阅读《西游记》选段,回答相关问题那长老昏梦中听着风声一时过处,又闻得禅堂外,隐隐的叫一声“师父!”忽抬头梦中观看,门外站着一条汉子,浑身上下,水淋淋的,眼中垂泪,口里不住叫“师父,师父!”……三藏道“你既不是此类,却深夜来此何为?”那人道“师父,你舍眼看我一看”水淋淋的汉子是谁?请说说他找唐僧的原因
二、阅读
7.文言文阅读阅读文言文,完成下列小题崇祯五年十二月,余住西湖大雪三日,湖中人鸟声俱绝是日更定矣,余孥一小舟,拥囊衣炉火,独往湖心亭看雪雾淞沆物,天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸见余,大喜曰“湖中焉得更有此人!”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏,是金陵人,客此及下船,舟子喃喃日“莫说相公痴,更有痴似相公者!环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也
1.解释下面句中划线的词雾淞沆扬__________望之蔚然而深秀者,琅珊也饮少辄醉
2.选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项()A.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中B.何陋之有?C.晦明变化者,山间之朝暮也D.属予作文以记之
3.把下面的句子翻译成现代汉语余强饮三大白而别峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
4.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章意的内容和背景加以分析
8.阅读下面的文言文,完成下列小题刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕
①凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食州里重其德行州三礼辟
②西曹主簿
③,不就妻梁州刺史郭铃女也,遣送丰丽,・♦凝之悉散之亲属妻亦能不慕荣华,与凝之共安俭苦*[注释]
①仕做官
②辟征召
③主簿官名
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A.推家财与弟及兄子/所识穷乏者得我与••B.立屋于野外/皆以美于徐公••C.州里重其德行/从小丘西行百二十步••D.凝之悉散之亲属/悉以咨之••
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕
3.结合选文,说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么,刘凝之为什么不接受
9.阅读下面的文言文,回答问题许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲收之久其妇出戒允曰“明主可以理夺,难以情求”既至.帝核问
②之,允对曰“举尔所知
③,臣之乡人,臣所知也陛下检校为称职与不,若不称职,臣受其罪”既检校,皆官得其人,于是乃释允衣服败坏,诏
④赐新衣初,允被收,举家号哭,阮新妇自若,云“勿忧,寻还”作粟粥待顷之,允至.注释
①遣虎贲收之虎贲ben,武士收逮捕,拘押
②核问查问
③举尔所知推荐你所了解的人
④诏;皇帝的命令或文告L解释下列加点词语在文中的意思1于是乃释2寻还
2.把文中划线句子翻译成现代汉语明主可以理夺,难以情求
3.请结合文章分析许允之妻有什么过人之处
10.阅读《饭娘》,完成下列小题饭娘田瑜
①饭娘在我们老家也被叫作冷饭娘、冷饭头,主妇们每顿饭后都会留些剩饭当作下一顿饭的饭娘家家户户都有一个细竹簌编成的篮子,那是冷饭灶箕,专门用来盛装饭娘饭娘装在冷饭灶箕里,盖上一块薄薄的白纱巾,悬空挂在灶头上,一来可以防狗猫之类偷食,二来是通风,就是在盛夏也很少有饭娘变馍的
②那时,我们家揭开饭链
①总能见到链里被分成鲜明的两部分前半是红薯或南瓜,后半是白米饭一般孩子们都可以吃上白米饭,特别是在家中老幺的我是不用吃红薯、南瓜之类的年幼的我总搞不明白,有时还会刨根究底“妈,这镇里明明还有白米饭,你们留着不吃,去吃这难吃的红薯、南瓜是为什么?“母亲摸摸我的头,说是大人吃惯了这些,吃了红薯南瓜干活有力气呢有一次,我看到母亲对着米缸忧心忡忡,一边自言自语“这次得多留些冷饭娘了”我很好奇,过去揭开米缸的盖子,踮起脚尖往里瞧,发现米缸已很浅,快要见底了我缠着母亲问“妈,这冷饭娘有什么用呀?”“这冷饭娘呀,用处大着呢,它会生出好多饭饭,让你们每顿都有白米饭吃”母亲说着,舒展开了眉头当时,我只当那是母亲糊弄小孩子的话,饭娘难不成还会生宝宝?
③后来,来了家庭承包责任制政策,实行分田到户,我也到了上学的年岁上学要早起,我却爱赖床每每母亲把我叫醒时,我就知道母亲已为我炒好香喷喷的猪油冷饭了估计是母亲在前一天留饭娘时,多留了一碗母亲知道,猪油炒冷饭是我的最爱那会我们家的饭链里已很少见到红薯、南瓜之类的辅食了,但是,我们家的冷饭灶箕从来没见空着过,母亲依然每顿饭都会留些饭娘我自以为已长大懂事,又上学有知识了,一次竟和母亲较起劲我说“妈,现在我们有了自己的田地,每年家里收割的稻米都吃不完,干啥还要留冷饭娘,大米现煮的饭岂不是更好吃?”母亲笑笑“理是这个理,可是冷饭娘和大米一起煮可以多煮出好多饭呢!”“我才不信呢!那样我们不是每天都在吃剩饭?”我有些气急母亲盯着我,一下子变得严肃起来“孩子,我们有了今天不能忘记昨天,更不能忘记过了今天还有明天、后天,凡事都得有个打算!”当时,我自然不懂母亲的“打算”是啥意思,只想起老师说过,每天要记得复习和预习功课,莫非是一个理?
④母亲一辈子干了两件大事,一件是造房子,另一件也是造房子其实,母亲嫁过来时连婚房都没有,祖孙三代,一大家子挤在不足二十平方阴暗的老宅院里照奶奶的说法,母亲的“本事”可大着呢,嫁过来后把家中的里里外外都打理得妥妥的,三年不到就盖起了新房,让全村子的人羡慕不已第二次盖房是改革开放初期,上小学的我已经能帮着母亲搬砖瓦了每过一阵子,等家中有了点积蓄,母亲便会“添砖加瓦”,到新房盖成时,我已是一名中学生了这幢簇新的三间两层走廊屋矗立在村口,格外显眼,应是当时我们村里最超前的“洋房”了后来,我慢慢地明白,饭娘在母亲心中是根本,是希望!
⑤现在,我也会经常下厨做饭,一般不会再留饭娘,厨房里也没了冷饭灶箕偶然一次,我煮饭时放了些饭娘,发现煮出来的白米饭果真多了不少,多年前母亲的话顿时在我的脑海浮现我把这事告诉孩子,也和孩子讲了些过往旧事母亲没进过学堂,自然不明白“未雨绸缪
②”等词的意思,也不会给孩子们念诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”之类诗词在孩子们打破砂锅问到底时,母亲只会淡淡地说一句“等你们长大自然就明白了”然而,母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性,已潜移默化地、牢牢地根植在孩子们的大脑••
⑥秋高气爽,蟹肥橘黄我带着孩子回乡下,印入眼帘的是我们家那有了年份的老房子
⑦来到堂屋,看着那落满灰尘的手拉车、风车、米筛、石捣臼和冷饭灶箕,我陷入了沉思那落后的年代,那贫穷的日子已一去不返,这些家家户户的“必需品”也退出了历史的舞台,但是,这些必需品及它承载的故事却依然清晰、深刻我轻轻地抚摸着一件件母亲用过的家什,给孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事注释
①镀读作hu,锅的别名
②未雨绸缪意思是趁着天没下雨,先修缮房屋门窗比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生
1.本文围绕留饭娘的往事塑造了母亲的形象,请你用几个四字词语,说说母亲是一个怎样的人,并从文中找到具体表现
2.请结合文章内容,说说第
⑤段画线句中“根植”一词的妙处?
3.请你针对第
⑦段的具体内容,提出一个有价值的问题,并作出解答
11.文学类文本阅读报复[法]雨果•克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编辑部“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于《蛙女》的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了你记下来吧奥林四亚剧院《蛙女》上演,一锅可笑的大杂嬉一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟看了简直要让你发疯详情请见本报下午版你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”从他放下话筒的动作可以看出,彭恩的情绪越来越愤慨可就在这时,他猛然一惊,附近有人轻轻地咳嗽了一声在光线最暗的角落里,他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里陌生人蓄着白胡须,身披风衣,头上歪戴一顶礼帽,闪亮的眼睛逼视着评论家彭恩心里发虚“你,你……你是谁?”陌生人慢慢站起来,从衣兜里伸出右手彭恩看见一支闪闪发亮的手枪“把手举起来”那人命令道,彭恩两手发抖“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着,“你这条毒蛇,现在总算落到了我的手里再有5分钟就是午夜12点整,嘻嘻嘻……你将变成一具尸体文亚明,我的宝贝,”白胡子老头扬起头,“我亲爱的文亚明,5分钟后你将报仇雪恨这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊,你高兴吗,文亚明!?”说着白胡子老头立刻举起手枪“别动!”“听我说,”彭恩战战兢兢道,“请告诉我,你究竟是谁?……我不明白……我对你干了什么?……求你把手枪收起来吧我们之间肯定有一场误会”“给我住嘴,你这个杀人凶手!”“杀人凶手?你弄错了我不是杀人凶手!”“那么请问是谁杀死了我的孩子,我唯一的儿子,亲爱的文亚明?谁呢,彭恩先生?”“我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?”“我的儿子叫……文亚明•穆勒!现在你明白了吧?”“文亚明•穆勒……我记得,好像是个演员吧?”“曾经是!因为他已经死了,他对着自己的头开了一枪而正是你这个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他为助诸君一笑,还有一位文亚明•穆勒先生值得提及,因为他的表演,真可堪称全世界最蹩脚的演员你竟敢这样写我的儿子!而他,可怜的孩子,去买了一支手枪,自杀了就是这支手枪,过一会儿将把你送到西天!”彭恩禁不住浑身乱颤“听我说,这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已你的儿子真的缺乏才华……你明白吗?我本人跟你的儿子并没有仇,可是艺术……”“你别再胡谄关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里,”老头压低嗓门,“文亚明出现在我的梦里他对我说爸爸,拿上手枪去找那毒蛇午夜12点的时候,杀了他替我报仇!否则,我的灵魂将永远四处飘流,不得安身!”“可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了!……”老头大声地嘲笑道“真叫人恶心,你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深重的蛆虫,半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你那体面威风哪里去了?现在你已面对死神,没有了你,人人都会如释重负”彭恩双手合十,央求道“亲爱的先生,如果你一定要杀我,至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿”“行,我成全你!”陌生人宽宏大量地答应,“写吧,你还可以活15秒钟!”彭恩拿起铅笔,在纸片上写了两三行字……午夜的钟声响了老头怪叫一声,举起手枪抠动扳机硝烟散后,陌生人扯下自己的胡子,走近彭恩“先生,现在你对文亚明•穆勒的表演才华有了新的看法吧,对不对?看你那个熊样!哈哈……!我想,今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!”看着手里拿着铅笔,满脸蜡黄的彭恩,文亚明伸手拿过那张纸条只见上面写道“亲爱的文亚明•穆勒,你不仅是全世界最蹩脚的演员,而且是头号傻瓜你戴的假发套大了一号彭恩”
1.小说围绕“报复”讲了一个什么故事?请概括回答
2.文中多次运用细节描写刻画彭恩的胆怯与恐慌,请分析其作用
3.小说的主人公是彭恩还是文亚明・穆勒?请阐述你的理由
4.文中运用了伏笔手法,请找出来,简要分析
三、应用
12.阅读下面材料,完成下列小题(材料一)2019年2月19日,新华社联合搜狗公司在京发布站立式AI合成男主播“新小浩”的全新升级版,同时推出全球首个AI合成女主播——“新小萌”“AI”是人工智能的英文缩写搜狗公司将AI主播背后的技术称为“AI分身”技术,该项技术采用人脸识别、人脸建模、语音合成以及深度学习等多项前沿科技,只需提取少量真人主播的音视频数据,再进行一系列语音、图像等信息的联合建模训练,就能“克隆”出真人主播的音像动作该项技术能够将所输入的文本信息自动生成相应的主播播报视频,展现与真人主播无异的播送效果3月4日,“新小萌”在全国两会报道中正式上岗,有外国媒体称,除了嘴唇动作稍显僵硬外,她几乎可以这位女主播一上岗就吸引了国内外各界人士的广泛关注,她的出现预示着一个全新的人工智能时代的到来(材料二)中国国民对AI未来发展的期望度调查数据统计图据《人工智能影响力报告》显示中国国民对人工智能时代的信心指数高达83,而高指数的背后,也有着国民的理性和审慎该信心指数是从概念普及度、使用普及度、对AI未来发展的期望度三个维度做出的从概念普及度上看,有90%以上的国民对AI已有认知,然而人们了解AI的主要渠道只是新闻和电影;从使用普及度上看,尽管大多数人对AI的认知度很高,但是只有不到一半的国民认为自己使用过AI产品从未来发展的期望度看,()o(材料三)人工智能时代,需要的是能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地2018年4月,教育部印发了《高等学校人工智能创新行动计划》,从“优化高校人工智能科技创新体系”“
②人工智能领域人才培养制度”和高校人工智能领域科技成果转化与示范应用”三个方面提出18项重点任务,着力促进高校开展人工智能创新行动
1.依据文意,在(材料一)和(材料三)横线处依次填入词语,全都正确的一项是()A.
①以假乱真
②推动
③完善B.
①如假包换
②完善
③推动C.
①以假乱真
②完善
③推动D.
①如假包换
②推动
③完善
2.对于调查图表,我们应该用全面客观的态度来看待请根据(材料二)文段与图表的内容,对图表进行全面客观的解说,放入该段结尾的括号中
3.请结合三则材料的主要内容,谈谈你对人工智能时代的看法
四、综合性学习与写作
13.题目一一片薄薄的、浅黄色的槐树叶,承载了挥之不去的乡愁;一只小小的、被踏扁了的风筝,触发了鲁迅对人生的理性思考;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶,寻常的风筝,易被忽略的背影,小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情请以“物微情浓”为题目,写一篇文章要求
(1)如果选
(二)要自拟题目,题目要包含词语“突破”;
(2)结合个人生活经历,写出真情实感,以及自己对生活的思考
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名参考答案
一、积累
1、C【解题分析】试题分析A.准确,“第一枪”这一双引号具有强调的作用B.准确,句子中“”用于需要解说的话语之后,表示下文是解说,其发挥作用到句号C.不准确,“武昌起义纪念馆以近400件展品”后面的“”使用不正确,因为后面有“包括”这一词语,故应改为“,”D.准确,“首义之区”“民国之门”双引号使用正确,特定称谓故选:Co
2、D【解题分析】A项,缺少宾语,在“开展垃圾分类进校园”后加上“活动”;B项,否定词使用错误,“无时无刻”改为“时时刻刻”;C项,语序不当,将“一场认知与思维的革命”和“一种技术变革”交换位置【题目点拨】辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因
3、D【解题分析】D.“面面相觑你看我,我看你,不知道如何是好形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话不合语境故选Do
4、B【解题分析】A.搭配不当,“发扬”改成“发挥”;C.成分残缺,去掉“使”;D.否定不当,把“不再”的“不”去掉;故选B
5、
①月下飞天镜云生结海楼
②黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开
③兼葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方
④高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错。