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文本内容:
小说群文阅读一一《哦，香雪》《百合花》教学目标
1.掌握小说人物形象塑造的方法（教学重点）
2.体悟人物形象的青春情怀和时代意义（教学难点）
一、自主学习.秀出风采
（一）小说常识知识回顾小说中刻画人物的常用手法
1.正面描写（直接描写），通过对人物外貌、动作、语言、心理、神态、肖像的描写
2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物从而收到〃烘云托月〃的效果
3.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写
（二）作者简介
1、茹志鹃，当代著名女作家祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院1942年在浙江武康县初中毕业次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字今天我们学习的《百合花》是她的代表作写作背景《百合花》是茹志鹃前期的代表作她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”她说“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”
2、铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席主要著作《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖电影《红衣少女》获1985年中国电影〃金鸡奖〃〃百花奖〃优秀故事片奖部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字亦有小说在香港和台湾出版写作背景文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦.
1、搭（lido）木讷（ne）忸怩niuni尴憨憨hanhan发髻（ji）磕尬gdngd踌躇执拗（niu）讪讪shanshan磕绊绊（k）chou chu吮吸虔诚（qidn）氛围fen嘟嚷dU娇嗔shun辗轧nian
2、皱褶zhe捂wuchen怂恿songyong操sang
（三）自读助力站:
二、研读与鉴赏.审美与创造恰同学少年，风华正茂书生意气,挥斥方遒指点江山，激扬文字，粪土当年万户
（一）、导入:侯曾记否，到中流击水，浪遏飞舟老师有人说，时代虽然不同，青春的情怀总是动人如果说《沁园春长沙》中的青春是伟人的豪迈，那么《百合花》和《哦，香雪》中描绘的是谁的青春，他们的青春是怎样的呢？这节课，我们以小说主人公通讯员和香雪为支点，来进行探究
（二）文本研读
1、有人曾评价欧亨利的小说时说他总是能在灰色的尘埃里发现金子般的心灵！请结合这句话就两篇小说中的某个人物谈谈你的看法请以我想说的是谁，文中的段用了描写的方法，写出了人物特点这样的句式回答！说完后可自由畅谈！
2、两篇文章各有一个关键物象，即《百合花》中新媳妇家的被子，《哦，香雪》中的铅笔盒，想一想《百合花》中有几处写到新媳妇家的被子？《哦，香雪》中铅笔盒出现了几次请对它们及在文中的作用进行简要分析
3、结合时代背景，谈一谈通讯员和香雪的青春情怀具有怎样的时代意义？（主题探讨）
（三）审美鉴赏与创造请在下列题i中任选其一作答
1、请你为《感动中国文学人物》栏目投稿，评选出最感动你的人物，写一段颁奖词例如一枝野菊花，两个硬馒头，战火纷飞下，你的眼里是热爱，你的心里是温暖一声快趴下，全身扑危难，青春绽放中，你的英勇撼旧宇，你的大义照汗青每一个牺牲都是不朽，每一个伟大都由平凡
2、用几句优美的话书写你的青春情怀或梦想
三、总结提升花未落，雪未融，一代又一代优秀的中国青年，以赤子之心，唱响青春之歌秦珥飞，1985出生，重庆市人，考取美国耶鲁大学26岁时，来到湖南省衡山县福田铺乡白云村任大学生村官，用文化点亮乡村汪勇，1985年12月出生他带领的志愿者司机团队，自大年三十起义务接送金银潭医院医护人员上下班，协调推动网约车企业参与接送医护人员，协调共享单车企业在医院周边投放单车自行募集资金为医护人员提供泡面，“扫街”找餐馆、争取有关部门餐食供应，快速搭建起应急餐食免费配送备用网络他用凡人之力，书写一段传奇青年们，你的青春将如何绽放呢？
四、作业阅读陆定一《老山界》，欧亨利《最后一片藤叶》
五、资料拓展
（一）、名言积累
1.真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了一一铁凝《文学是灯》
2、假若人生如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景假若人生不过是长街上的一个短梦，我愿意把这短梦做的生机盎然一一铁凝《长街短梦》
3、人世间，再也没有比青春更可贵的东西，然而青春也最容易消逝最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝谁能保持永远的青春，便是伟大的人——郭沫若
4、青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事
5、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最宝贵之时期也青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身一一陈独秀
6、人生最大的感叹是:年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生勇气是青年人漂亮的装饰假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望一—萧伯纳
7、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐一一席德布郎
8、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也一一李大钊
9、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生一一李大钊
10、青年之字典，无〃困难〃之字，青年之口头，无〃障碍〃之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史一李大钊n、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春:充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春一一奥斯特洛夫斯基
12、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳希望寄托在你们身上一一毛泽东
13、青春是一个不可思议的伟大力量它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智一一李准
14、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态一一塞涅卡
（二）、语段积累
1.岁月不居，青年亦将老去，然而那些青年们流下的热血与情怀，将跨越时空，以更博大的形式归来，而正身为青年的我们，更应当延续这份炽热的心血和奋斗的底色，以不朽的精神担当，击破腐朽苍凉，铸就华夏篇章
2.岁月不居，时节如流，100周年，忽焉已至百年风云变幻，不变的是精神，百年沧海桑田，不老的是青春，一百年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼早已淡去，无私精神却一脉相承“爱国，进步，民主，科学”已铸成一枚勋章，佩戴在所有挺立在时代潮头的青年胸前，君子藏器于身待时而动，如今正是我们新青年发扬蹈厉之际，？何不带吴钩提椽笔，燃新火，试新茶
3.一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，五四先贤已百年，青春奋斗正当时一！看今朝，航天报国的嫦娥团队，神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁，蛟龙团队大多数人在30岁左右，这些青年无畏的担当起时代的重担，“可上九天揽月，下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”！
4.且看“石墨烯的驾驭者”曹原，22岁突破世界难题，震惊全球；且看北斗团队的年轻工匠们一次一次勇攀新的高峰，且看秦现飞在殿堂和田垄之间选择了后者，在荆棘和贫困中拓荒，埋下的种子叫青春，洒下的汗水叫理想，他们是当之无愧的青年榜样
5.推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载；听凭朔风卷尘，唯见中华文明立风雨安如山大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力，一代代青年，一片丹心许国，汇成了中华民族精神的深层密码
6.张载曾言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”我们可能没有这么伟大与崇高，无法“手可摘星辰”，但我们能够养成浩然之志，力戒日暮之气；养成沉稳之志，力戒浮躁之气；养成勤俭之德，力戒奢靡之气让我们敢想、敢说、敢作、敢当，让我们发光发热；更让我们发出呼喊，山高水远，与国偕行
7.我们社会上从不缺少披坚执锐的青年才俊，然而有些青年被物质的潮流裹挟，被浮躁的风气影响，被功利的心态侵蚀，甘做麻木不仁的看客，精致的利己主义者，有文凭没文化的空心人，但恰如鲁迅先生所言，青年又何能一概而论，有醒着的，有睡着的，有昏着的,有躺着的，有玩着的，此外还多但是，自然也有要前进的，我们可以从自己做起，就算是微弱的萤火，也可以绽放一片星光。
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