2023年-幼儿园儿童节主题活动方案

幼儿园儿童节主题活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案,方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案方案要怎么制定呢？下面是帮大家整理的幼儿园儿童节主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友幼儿园儿童节主题活动方案1“六一”创意活动方案参与人员教师、家长、幼儿共同参与活动口号我健康、我快乐，快乐属于我！【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感

4、真正感受“六一儿童节”的快乐【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当

2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全提醒家长1请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出2请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众3请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子4在接走幼儿后，需与带班老师打招呼5请家长、幼儿注意路上安全幼儿园儿童节主题活动方案5【活动目标】通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人【活动主题和宣传口号】

1、活动主题健康自信参与合作

2、宣传口号健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现【活动准备】

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见

2、制定幼儿园六一活动方案

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画比赛各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力

二、幼儿讲故事比赛

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通

三、家园大联欢各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动

2、服装展示及狂欢活动

3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）中班

1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐幼儿园儿童节主题活动方案6一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案一活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的‘精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师家长孩子们的环保意识二活动打算1布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年追求快乐追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展2以班为单位作好参加活动的打算1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装道具配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注重收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交，并做好物品打算工作物品打算五月二十日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”3各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室4你就打算活动奖品和礼品5做好主持工作打算6利用板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持三活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动四活动内容与要求1幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景表演道具；朗诵效果配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖最佳舞台设计最佳音色奖2环保”有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力创新意识环保意识；进一步树立教师家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四面环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖4“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说；培养幼儿大胆展示自我的‘精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B才艺比赛要求选手们根据自己的爱好特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分c智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大中小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵便进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行5游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏五扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视报纸新闻本园家长方法发电视报纸新闻通讯板报宣传印发宣传资料幼儿园儿童节主题活动方案7一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的〃六一〃儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下

一、活动目的

1、通过开展庆祝〃六一〃系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题活动主题学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境5月30前各班创设庆〃六一〃环境，布置〃六一〃主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆〃六一〃宣传标语、彩旗、舞台

2、以班为单位做好参加活动的准备1各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷

3、由幼儿园准备活动奖品

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的〃六一〃儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度〃六一〃的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与〃六一〃节的各项活动

2、时间20xx年5月30日--31日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、办法通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

（二）系列活动本次〃六一〃儿童节活动以〃幼儿体操〃、〃幼儿才艺展示〃、〃户外小能人比赛〃、〃亲子绘画展〃、〃教师与家长才艺展示〃等系列活动的形式来进行

五、活动时间安排20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆〃六一〃活动

六、主要负责人总体策划***节目编排各班教师后勤保障***场地布置***现场音响、摄像**王持人***幼儿园儿童节主题活动方案8

一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质

二、机构设置为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下组长吴梅花副组长仲伟秀王晓杰梁雅玲成员韩丹倪皓王志君康雅辉

三、活动主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

四、活动口号以人为本面向世界为终身教育做准备

五、活动要求天带到幼儿园

2、气球、铁楸、水、土、活动场地

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来

4、提前把游戏教会幼儿【活动程序】8:00——8:20园长致致辞8:30-----8:55幼儿早操展示9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动捏泥巴利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示摔泥凹凹也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.

2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）有情趣、有童趣、有朝气；大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；加强体育锻炼、享健康人生；弘扬传统美德、爱心永驻心田；紧跟时代步伐、展现艺术风采

六、活动内容与时间安排

（一）“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动活动宗旨幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标活动时间5月27日上午900——1130活动程序

1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕

2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》

3、义卖活动正式开始

4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词

5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束

（二）“我运动我健康我快乐”趣味运动会活动宗旨健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面活动时间小班运动会5月30日下午230-400中班运动会5月31日上午900-1100大班运动会5月30日上午900-1100学前班运动会5月29日上午900-1100活动程序

1、吴园长致开幕词

2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场

3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗

4、主持人致词，宣布运动会开幕

5、幼儿体操表演（小班韵律操“冰淇淋宝宝”；中、学前班动物操“世界真美好”；大班韵律操“洗涮涮”）

6、运动员退场，主持人宣布比赛开始

7、活动开展

8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖

9、主持人宣布运动会闭幕

（三）“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动宗旨一位教育家曾经说过“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明为了发展幼儿的‘动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐活动时间6月2日全天作品展地点四楼活动大厅

（四）各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动

1、小班半日开放教育教学活动活动宗旨小班幼儿已入园近一年了，他们在幼儿园都学会了什么？为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条一一“一切为了孩子，为了孩子的一切”活动时间5月31日下午230——

4302、中班“别说我小，我会做的事情可不少”一一“学生存、学做人”半日开放活动活动宗旨随着幼儿年龄的增长，中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育,会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动活动时间5月29日下午230——

4303、大班、学前班合唱比赛活动宗旨《纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高活动时间:6月10日上午900-1100幼儿园儿童节主题活动方案9一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交,并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、XX做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园儿童节主题活动方案10活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力

3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐活动时间20xx年5月31日上午（如遇雨天进行调整）活动主题“六一游园会”活动地点启明星操场、一楼教室活动准备

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作

2、游戏规则牌制作和器材准备各项活动负责人

3、场地划分各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备

4、场地布置全体教师说明事项

1、全园幼儿、教师当日统一穿园服

2、遵守比赛规则，服从裁判决定友谊第一，比赛第二

3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑

4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等

6、幼儿园保健医生准备急救药品活动流程

1、主持人开场致辞

2、园长致辞

3、文艺汇演

4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动

5、六一礼品抽奖

6、活动结束幼儿园儿童节主题活动方案n一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与地雷爆炸一一大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者）抬轿子一一小班、托班比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始10:50——11:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福11:2011:30教师给幼儿发节日小礼品交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会分享

2、宣传口号我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20xx年6月1日

3、对象本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行A、玩游戏1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动3游戏内容

1、贴鼻子游戏规则在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖

2、抢椅子游戏规则准备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑以鼓声或音乐为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者

3、快乐呼拉圈游戏规则在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要适当每扔中一次即得奖每人有三次机会

4、看谁是投篮高手游戏规则事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱或其它的，能让投进即可参赛者每两人为一组，分别投篮一分钟内，投中最多者为胜

（三）评奖

五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动幼儿园儿童节主题活动方案12

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题舞动七彩旋律唱响金色童年

2、宣传口号我阳光、我健康、我成长、我快乐”活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；

2、以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；

三、活动内容

一、活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动；

2、时间

3、地点幼儿园操场

4、对象全体教师、幼儿、家长；

5、宣传途径通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

二、系列活动本次“六一”儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行

1、幼儿情景、童话剧表演

1、目的通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力

2、要求体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备

2、时装年代秀

1、目的时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯同时，我们将为您展现出

70、

80、90年不同年代的服装风格

四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采,此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功！通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色幼儿园儿童节主题活动方案13父母是幼儿的第一任教师，是孩子的榜样每一个小朋友都是看着父母的背影长大，他们在观察着我们，向我们学习如何做人与做事一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过让小朋友做评委做观众享受节日今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题树立榜样！做个好爸爸好妈妈

2、宣传口号爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我好样的！我的爸爸妈妈

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动

2、时间—年6月1日

3、对象本园全体家长、教师和幼儿

4、办法通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持二“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈A、节目表演奖从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖B、舞台设计奖从参赛的节目中评出舞台设计C、爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选D、妈妈从参加节目表演的妈妈中评选

2、主题绘画展1目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望2要求每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明用“小朋友的语言”进行内容说明3评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计

3、二人三足运动比赛或者更多1目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体2要求家长与家长，家长和老师可以自由组合幼儿也可参与

（3）评奖优胜者得奖【延伸活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论

3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程幼儿园儿童节主题活动方案2一活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节，使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象二活动主题和宣传口号1活动主题舞动七彩旋律唱响金色童年2宣传口号我阳光我健康我成长我快乐”活动打算1布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四面环境）；2以班级为单位做好参加活动的打算；排练童话剧情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；三活动内容一活动倡议1目的为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动;2时间3地点幼儿园操场4对象全体教师幼儿家长；5宣传途径通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持二系列活动本次“六一”儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈童话剧表演歌曲时装年代秀等形式来进行1幼儿情景童话剧表演1目的通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的爱好；培养幼儿对艺术作品的表现力2要求体现从参与选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具音乐，需要录音的提前做好打算2时装年代秀1目的时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关充分利用废旧物品制作的爱好，不让孩子养成铺张浪费的习惯同时，我们将为您展现出708090年不同年代的服装风格四活动要求活动内容要有情趣童趣有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力分工合作努力将这次活动举办成功！通过活动向家长社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色幼儿园儿童节主题活动方案3【活动目标】

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见【活动准备】剪刀、胶水、画笔等【活动过程】

一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题

1、出示幼儿用书，引导幼儿看书小朋友看，书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答教师小结教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听，教师示范儿歌

4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!）

5、提问儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？教师根据儿歌内容进行小结儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来

二、引导幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应该怎么做呢？

2、幼儿猜测回答老师小结海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了我们可以用画、E[l、涂等方法制作海报

三、引导幼儿构思制作海报的创意

1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧可是我们要在海报上设计些什么呢？

2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想

3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合

4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果

四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪幼儿园儿童节主题活动方案4

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节

2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）

2、以班级为单位做好参加活动的准备1）各班排练2--3个节目2）各班做好活动前的环境布置3）各班需提前为幼儿购买好服装

3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词

4、由幼儿园准备节日礼物

三、活动内容

1、庆“六一”文艺表演

2、幼儿园发送节日礼物

四、活动方案

（一）活动内容

1、活动时间安排20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）

2、活动对象本园每位教职工、幼儿及家长

3、活动地点本园大操场

4、活动内容形式舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

（二）活动主要流程

1、小主持人开场致词

2、园长主持讲话

3、文艺表演活动开始

4、给各位幼儿分发小礼物

（三）注意事项

1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作o。