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中学主题班会策划方案主题班会能充分发挥集体的才智和力气,让个人在集体活动中受(教化)、受熏陶,从而提高综合素养以下是细心收集整理的中学主题班会方案,下面就和大家共享,来观赏一下吧中学主题班会方案1指导思想高二学生渐渐进入起先拥有公民权的18岁,为了使学生进一步明确自己作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务,以及如何才能肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题班会过程18岁是一个人进展的重要里程碑,这时一个人不仅起先拥有公民的资格,而且在生活中也以成人的姿态出现,每一个到了18岁的人都会骄傲地宣称“我长大了!〃我成熟了!〃“我是大人了!〃事实上真正严格意义上的成熟,不仅包括生理进展的成熟,而且还包括心理的成熟,诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等,而后者在人的成熟中所占的地位更重要,这节课我就责任感这个主题与同学们一起来探讨人生于社会,享有人生的权利,也要尽人生的责任和义务人生责任包括哪些(学生答,后归纳,投影)、人生应尽的责任foreign languageschool ofUrumqi.
2、第一幕新的一天起先了(背景图片早晨鸟叫鸟叫声设计意图通过鸟鸣、晨读为本场主题班会奠定欢快、和谐的基调)学生表演早晨起床后带着瞌睡晨读,上学路上相互沟通时政的场景,表现出他们不仅在学习有竞争意识,还表现出学生对社会(热点)问题的关注和思索,谈论崇拜的明星姚明,同样也表现了学生特有的(爱好(爱好))
3、其次幕语文课上(背景图片全班上课时的照片音乐《月光》设计意图用语文课中解读《青春的诗歌》引出关于青春的话题)师(女生扮演)同学们,今日这节语文课我们来学习郭小川的诗《青春的诗歌》,郭小川在诗中写道青春的世界里,沙砾要变成珍宝,石头要变成黄金,青春的魄力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林,这才是青春的美,青春的欢乐,青春的本分〃同学们,正值青春年少的你们,像一幅漂亮的画卷,像一首轻快的歌曲,更像是一首美丽的诗,伴随着人生路上的点点滴滴,青春的色调便在这首美丽的诗中显现,让我们步入青春的殿堂,品尝这如诗的青春下面请两位同学来朗诵这首诗(男女生朗诵)同学们,在每一节诗里,你们是否感受到诗人饱满的激情和令人奋然而前行的动力呢诗人在写这首诗时,也正值青春年少,所以在读这首诗时,很多青春的感知想必你们应当也会有,现在哪位同学来谈谈你对青春的感悟(学生谈感悟)老师(学生扮演)(总结)
4、第三幕课间趣事(背景图片学生集体活动的照片设计意图通过本班学生对新来同学的友好看法,体现出班级的和谐,激发学生的爱班情感,增加班级的凝合力)表演课间时同学们探讨难题和帮助新转来的东北同学说一般话的场景在幽默的语言中让学生感受到同学之间的友善、班级的温温煦集体的力气,体现班级相互帮助、团结友爱的风尚
5、第四幕体育课上-环保party(背景图片班级活动照片音乐:(tenminutes))设计意图用学生喜爱的活动形式呈现出我们关注的话题-环保,在轻松、活泼的氛围中让学生懂得要疼惜我们的家园,留住我们的绿色)因体育老师出差,体育委员组织大家排练以“环保〃为主题的小节目,打算参与学校组织的“环保〃(广告)创新设计竞赛时尚而充溢活力的音乐,逼真的道具激发了学生无限的活力、自信、天真、大胆创新在他们身上体现的淋漓尽致大自然的绿色与孩子们身上散发出的青春气息共同绘制出一幅亮丽的青春图画
6、第五幕午休时间孩子与母亲在网上发邮件(音乐《初雪》设计意图通过此环节对学生进行感恩教化,进而消退母女之间的代沟,让学生健康成长,使家庭、学校成为培育人才的坚实壁垒)一位新转来的孩子,在午休时来到学校微机室给母亲发邮件,却发觉母亲在网上留给自己的一封信,母女之间的相互理解,相互支持和新集体的和谐,让孩子对将来的学习生活更加充溢信念,也由此树立了自己的志向(引出下一幕)
7、第六幕找优点,谈志向(设计意图通过此环节让学生树立自信念,从而使学生在将来的征程中扬起自信的风帆,驶向志向的彼岸,使本次主题班会的志向教化得以升华)学生在人生的春天找到自己奋斗的目标女生父爱如山,母爱似水,在我们成长过程中父母为我们付出了太多太多,今日很荣幸请到几位家长来到现场,下面就请家长代表SO
8、家长发言女除了父母,老师也是我们人生中最重要的人,老师指引我们一路前行,班主任更是如此
9、班主任寄语
10、全班合唱《最美的太阳》
11、结束语男生我们高一新生活的迷茫、困惑会在友情、亲情、师生情和我们的拼搏中淡然而逝,没有畏惧,没有孤独,勇往直前是我们的选择女生生活在高一⑺班这个充溢朝气的集体中是我们的荣幸,让我们一起努力,一起奋斗,其实一切都是那么奇妙,我们的生活恒久绽放最刺眼的光线男生中学生活也将会是我们人生中最华丽的篇章合高一⑺班主题班会到此结束班会反思班会活动结束了,这次班会从起先到结束让我和我的学生们有了更多的情感沟通之前有多少的惊慌和疲惫,之后就有多少的轻松和愉悦当然也有淡淡的失落感这次主题班会是在我提出设想和大体思路后,由同学们选择自己喜爱、擅长的一个方面,扣紧主题,自行设计、编导,在一次次的排练过程中渐渐完善,真实地展示了学生的实力和才华,成功体现了“师生、生生〃互动的原则教化性是主题班会的目的,是灵魂但假如形式呆板,挖掘不深,则无法吸引学生,更无法达到真正的教化目的本次主题班会接受了学生喜闻乐见的形式,生动好玩,内容丰富,符合学生的(思维方式),富有吸引力和感召力,做到了教化性、制造性和趣味性相结合主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延长,关注学生课前课中课后整体和谐的进展当然,以下几点有待于今后加强
1、本节主题班会课上,个别学生在谈论“青春〃这一话题时看法不够深刻;主持人的表现虽获得全都好评,但主持人“过程意识〃较强,未能抓住班会设计的主旨
2、本节主题班会以学生一天的学习生活为线索,内容过多过宽,主题缺少集中和提升青春是人类永恒的主题,青春期的教化将是一个长期的任务,今后的对策有关青春的剖析与探讨将接着延长到下次班会或学习生活中中学主题班会方案3班会意义流沙河曾在《志向》中写到“志向是石,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向是灯,照亮夜行的路;志向是路,引你走向黎明!〃因此,本次班会就是结合目前中学学生学习生活状况,从同学们思想实际动身,以“志向三部曲〃的形式,通过小型的诗朗诵等表演,激起学生心灵的浪花,增加自尊自信自强的精神,并让同学们更加明确自己心中的志向,了解成功的花朵是须要努力和艰辛去拼凑的打算工作案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排打算班会流程
一、导入背景音乐选取苏打绿的《信任》,由主持人引出班会主题
二、班会第一部分我想飞,多远都不会累同学们在班会上发言、沟通自己的目标或志向;第一组同学进行伴乐朗诵《我很想飞,多远都不会累》
三、班会其次部分隐形的翅膀小嬉戏,(名人名言)的抢答;班主讲解并描述1-2个自身经验过的具体事例,并播放名人事例,找同学发表感受;其次组同学表演(爵士舞)《Crymeout》
四、班会第三部分:最美的太阳第三组同学唱起《最美的太阳》,PPT上播放自高二以来拍摄的班级参与各种活动的照片及同学们点滴的生活记录
五、班会结束班会具体内容:
一、导入背景音乐苏打绿《信任》主持人开场同学们,志向深刻在我们的每个细胞里,跟随着全身的血液流淌,跟随着心脏的跳动而张狂;志向让我们像太阳一样灼烧在碧空下,每一个节奏都惊慌异样假如说我们在那片蓝天下幻想过什么,奢望过什么,期盼过什么,怀疑过什么,牢记过什么,这仿佛预示着我们每一个举动,每一句话语,都只为了这两个字一一志向!所以,今日让我们一起扬帆远航,载着长风破浪会有时的与壮志,去追寻我们心中最美的太阳
二、下面我们一起进入第一部分我想飞,多远都不会累信任在座的每一位同学,都有属于你们心中的幻想,那么下面请同学们一起来沟通一下吧(请2-3名同学起来沟通,时间在3分钟左右)感谢同学们的发言穆旦曾经说过“没有志向的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对无望它提不出希望没有志向的人像是流水,为什么听不见它的歌颂原来它已为现实的泥沙,渐渐淤塞,变成污浊的池塘〃下面请观赏配乐诗朗诵《我很想飞,多远都不会累》
三、主持人感谢同学们带来的精彩表演,我们一起进入下一部分隐形的翅膀同学们,在漫漫的追梦的旅途上,我们哭过、笑过、成功过、失败过当种.种情形摆在我们眼前时,我们又该如何选择呢是的,追逐志向的旅途上并没有人们所期盼的一帆风顺,面对成功,人们总是欣喜万分,因为它是我们努力的认可;面对失败,人们总是黯然神伤可是,这航程原来就是有波浪,有涟漪,有坎坷,有坎坷的小嬉戏环节PPT上显示5句关于志向的名言,同学们用抢答的方式答出答对的同学由特地颁奖的同学颁发神奇小礼物(棒棒糖)班主任讲解并描述1-2个自身经验过的努力奋斗,克服困难,拥抱志向的具体事例,播放名人事例,5-8分钟左右,找1-2名同学发表感受,3分钟左右听了同学们的发言,也让我颇有感受接下来,请同学们掌声欢迎其次组同学给我们带来的爵士舞<crymeout»(3-4分钟)
四、主持人我们绚烂的志向,我们奇妙的志向,我们远大的志向志向就是一座难以攀越的高峰,须要我们以志气和毅力去折服,志向就是一股凉爽甘甜的山泉,须要我们用坚韧和耐性去找寻,在志向的路上,我们有太多要感谢的人在志向的征途上,我们有太多要牢记的事—班,不是梦的终点,而是翱翔的起点“我的世界因为有你才会美,我的天空因为有你不会黑〃(音乐响起,第三组同学唱起《最美的太阳》,PPT上播放自高二以来拍摄的班级参与各种活动的照片及同学们点滴的生活记录)
五、主持人总结同学们,我信任,大浪淘沙,方显真金本色,暴雨冲过,更显青松雄伟在生命中最缤纷的岁月里,愿你们能策马扬鞭,奔驰在青春的原野在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芳香后,绚丽的挥手告辞昨天的迷惘,迎着阳光,映着班驳的色调,去追寻你们生命中最美的太阳!_班《最美的太阳》主题班会圆满结束!中学主题班会方案4
一、教学目的反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的挚友
二、教学重点明白挚友的含义与分类、择友的原则,增加交友的实力
三、教学难点分清真挚友与假挚友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则
四、(教学(方法))多媒体与探讨发言相结合,穿插小品与歌4nO
五、上课时间十六周星期一第9节
六、上课地点高一⑷班
七、上课班级高一⑷班
八、班级背景学生刚进入南丰中学,对学校、老师、同学都比较生疏,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对中学生活不大适应,感到找不到好挚友,内心很孤独,整个班集体没有凝合力,象一盘散沙;有个别同学分不清真挚友与假挚友、益友与损友的区分,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事务;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随意
九、参考资料《中学德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友情》
十、课前打算
1、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的状况并做好统计
2、自己找有关材料阅读,并写出(读后感)
3、分小组自编、自导、自演有关挚友题材的小品,并进行筛选
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞
5、全班练习大合唱(友情地久天长)H^
一、课后延长
1、收集赞美友情,珍惜挚友的(名言警句)、诗歌美文、优秀歌曲
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效
十二、活动过程
1、全班合唱(友情地久天长)
2、引入主题人生什么最暖和不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友情这种感情,能溶化冰雪,赛过烈火,给人们以无穷的才智和力气人的一生,没有得到真正的友情,是贫瘠的一生,荒芜的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树世界上没有比友情更奇妙,更令人开心的东西了;没有友情,世界仿佛失去了太阳
3、实话实说⑴请同学谈谈自己的一位好挚友,他她有什么地方吸引你?⑵班内谁和谁是好挚友为什么?
4、请思索并用简洁的话语写下挚友的定义
5、供应心理学家分析的六类挚友作参考
1、泛泛之交
2、学习、工作上有联系
3、功利重于感情⑷、可信任
5、能交心⑹、真正的知己
6、实话实说在你的挚友当中,属哪一类的挚友最多哪一类的最少哪一类可以扩展为什么?
7、请观赏小品表演,思索什么是真正的友情小品⑴早晨2考试前半场并思索这种行为是挚友间应有的行为吗这种行为是有益、还是有损于友情应怎样做才对?小品⑵考试后半场
8、实话实说俗话说“近朱者赤,近墨者黑〃,你认为交什么样的挚友才有益呢?
9、分析孔子关于挚友的名言益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣〃,明白孔子是以〃人品〃和“学问〃这两个标准衡量挚友的,认清益友与损友的区分自我责任、角色责任、社会责任
二、如何肩负人生的责任和义务
1、自我责任自理、自尊、自爱、自信、自强什么是人生的自我责任就是对自己负责,对自己的生存和进展担当责任如何才能肩负起人生的自我责任(学生答,后归纳,投影)第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依靠别人其次是自尊,即自己敬重自己第三是自爱,即疼惜自己的名誉,珍惜自己的生命,疼惜自己的身体,爱护好自己第四是自信,即自己信任自己,信任自己的实力,信任“天生我才必有用〃(李白语)这是不少学生所缺乏的,以华罗庚勤奋好学,终成数学家为例说明,当遇到困难,受到挫折时,不要轻易倒戈,要有自信念第五是自强,以张海迪自强不息、坚韧奋斗为例说明作为一个健全的人更应努力向上,以坚韧的意志来面对学习上和生活上的各种困难一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色但不论当什么角色,都要负起角色责任
2、角色责任在家做个好孩子,在社会做个好公民,在学校做个好学生为班集体建设担当一份责任和义务在家你是儿女,在社会你是社会成员,在学校你是学生,分别该负起什么责任(学生答,后概括,投影)在班里,大家都是高二⑴班的成员,对于班集体的建设,是否认为这是班干部的事情是否有想过要担当自己的一份责任和义务又该负起什么责任(学生答,后分析、评述)信任大家都懂得〃众人拾柴火焰高〃的道理,只有我们每一
10、实话实说你认为自己的择友原则是什么?
11、供应老师归纳的择友原则作参考择友原则A顾全大局,能受委屈B见多识广,终身受益C志趣相投,相互体恤D互助互补,共同进步
12、敏感话题异性之间有真正的挚友吗应如何把握界限与分
13、仅供参考在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热忱而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌
14、交友实力自我测试及鉴定请在你认为是〃的一项的序号上打,〃
1、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
2、你有两个以上交了多年的老挚友吗?
3、除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?
4、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个挚友帮你解难?
5、你是否每周一次到挚友家去坐坐?
6、遇到节假日,你是否常会惦念挚友们?
7、挚友邀你去玩时,在一般状况下,你是否会找点诸如“最近我太忙〃之类的借口婉言谢绝
8、挚友遇到困难如生病时,你是否会主动去表示关怀?
9、你是否常常用打电话或写信的方式,同远方挚友保持较为紧密的联系?
10、每过一段时间,你是否会增加新挚友
11、你交往的目的不是为自己获得某种便利〃,而是纯粹为了赢得友情吗?
12、你正忙时,恰遇挚友来访,这时你仍会热忱接待吗?
13、除了赠送礼品,你还有更多增进友情的方法吗?
14、当你遇到不幸或感到孤独时,你会走出家门向挚友诉诉苦吗?计分一个V〃为1分,累计总分鉴定总分如达到12分以上,说明你有很强的交友实力9-11分,说明你有较好的交友实力6〜8分,意味着你尚能维持挚友的友情5分以下,意味着你的交友实力很差
15、名言警句要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光一一法罗曼罗兰
16、实话实说你认为挚友间应当如何做,才会让友情地久天长?
17、歌舞表演《祝愿》
18、结束语我们即将迎来的21世纪,是充溢竞争的世纪,同时更是一个须要广泛联系和亲密合作的世纪让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和驾驭露交友的原则,真正使挚友成为生活、学习的其次个老师愿我们拥有更多的知心挚友!愿人们的友情地久天长!中学主题班会方案5新组建宿舍,学生们由生疏聚在一起,学会相处是集体生活的关键班上学生多为独生子女,其中大部分初次离开父母过集体生活,难免有些不适应为了加强宿舍内部团结,增加集体荣誉感,召开此班会班会过程
一、班会程序
1.我爱我家〃吹气球竞赛男女宿舍同时进行宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍
2.宿舍问题探讨说明
①每个宿舍派出两人参与
②主持人提出若干宿舍问题,然后提出两个观点选项,参赛者可依据其选择进行走动,并说出选择理由和解决方法
③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反对
④发言有理或精彩的,其他同学掌声鼓舞最终获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝〃称号并获一份特殊奖品
3.班主任总结,班会结束
二、班会纪实主持人在我们进行班会之前呢,咱们先来做一个嬉戏我先说一下咱们的嬉戏规则嬉戏以宿舍为单位组成一支球队,要求把球吹过对方场内,除手外,可用身体任何部分触球,吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局,每局三分,接受三局两胜淘汰制,男各赛出冠军宿舍一个在咱们的球场上,分两个场地,每宿舍各派一人拉线(中间的线),由班主任当裁判主持人同学们听明白了吗?同学们明白主持人好,现在竞赛起先(过程略)主持人在刚才的嬉戏中,大家表现的都很精彩,尤其是宿舍3,他们宿舍取得了第一名我们庆贺他们主持人竞赛结束了,可我就在想,假如只依靠一个人的力气,宿舍3最终能取得成功吗?同学们不能主持人对,我觉得也不能,而且假如大家不齐心,或许他们在第一场的竞赛中,就有可能被淘汰掉了所以说集体的力气大宿舍是我们生活的地方,每天生活在同一屋檐下,正如一家人一样但正所谓〃相见好,同住难〃,日子久了,难免会有一些磕磕碰碰例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等总之,小问题是很多的,如若处理不当,小问题会变成大问题,或者会造成关系惊慌,或者会造成心情低落,影响学习,或因此势不两立,大动干戈,造成不行想象的后果……一个宿舍的人际关系,可以看作是其他人际关系的缩影,现代社会除了讲究IQ外,也讲究EQ,也就是情商,说白一点,就是心情和人际关系一个才华横溢但到处讨人厌的人,他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成学会处理宿舍的人际关系,也就学会调整人与人的关系下面,我们共同探讨一下,假如我们遇到下列问题时,该如何恰当地解决LA、B同住一室,B常常带一些水果之类的食品回宿舍,A跟其他的舍友常常分而吃之有一次,B从教室回来,发觉自己水果全没了,而自己竟然一个也没吃过,他一声不吭,去洗澡,洗完后,发觉自己刚买一个星期的洗衣粉又没了这时,A从另外的洗澡房出来,并说“你的洗衣粉太糟糕了,洗得一点也不干净〃B生气了〃,不问而取,视为贼也‘打了别人还说别人弄断他的棍子,岂有此理!〃从今,B没有睬过A而A和其他舍员就觉得B太小气,斤斤计较没点男子气概问你支持谁为什么假如你是舍长,你会用什么方法解决这种僵局假如你是其中的舍员呢?
2.B来自北方,常常不洗澡,而A很爱干净,觉得既然同在一室,就应当顾及他人感受,搞好个人卫生,因此对B颇有微词而B则认为这是个人的事,A是〃狗拿耗子,多管闲事侵扰个人隐私权,干涉别人的私生活〃问你支持谁假如你是他,你会怎样解决这件事?
3.A是学生会干部,常常要做事而误了宿舍清洁,B颇有微词B认为A不把宿舍清洁问题当一回事,才赶不回来清洁的而A认为自己因为工作才耽搁清洁的,并不是有意的,情有可原问你支持谁为什么若你是他,你会怎样解决?
4.A特别有生活规律,而且睡眠质量不好B特别勤奋,每天一大早就去课室,但每一次,他都轻手轻脚的起床,以免吵醒AA却仍旧每次都被吵醒A认为B不应当为了自己而影响别人休息,影响他人的学习状态B则认为自己已经尽量少发出声音了,其他人都没看法,就他,要么是太挑剔,要么肯定是嫉妒自己这么勤奋问你认为A对还是B对B是否该坚持?
5.A喜爱说人坏话,很多舍员均对此不满,你有何妙方劝他?
6.舍员都在搞大清洁,而A在吃东西,B在洗衣服,大家对此很不满A的理由是他在吃东西,迟一点也没关系;B则认为,我上次已经搞过一次清洁了,这一次不用搞了,那些搞过再搞的人只不过是热心而已问你同意A和B的观点吗对此你有什么既能解决问题,又能不伤和气的良策?
7.你觉得舍员相处的原则是什么?
8.你心目中的宿舍是怎么样的你对舍长的要求是什么?主持人听了同学们说了这么多,下面请班主任说两句班主任各位同学,以上情景,或许大家曾经听说或经验过,通过探讨,同学们都或多或少地找寻到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题,人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助,同在屋檐下,亲如一家人,希望大家能多从别人的角度想想,将心比心〃,坦诚相待,相互照应只要能做到这一点,你将会找到集体生活的真正乐趣,找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉关注学生中存在的问题,并引导学生自己进行解决,这是解决问题的根本一节探讨班会的探讨发言是否踊跃热情,关键是设计的问题是否为他们熟识的、有争议以及关乎切身利益的本次活动气氛热情、台上台下发言踊跃并妙趣横生通过探讨,对一些问题达成了共识,一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了订正这节班会引起了学生对宿舍问题的关注开班会前,学生反映的宿舍关系惊慌的问题比较多,班会后很长一段时间,舍长都没有反映这一类状况,宿舍关系日趋融洽中学主题班会(策划方案)个成员都为班集体建设担当自己的一份责任,我们的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己供应良好的学习和生活的环境自觉担当你自己的一份责任和义务,也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现我信任每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任,都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值,那么通过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你就是通过你在集体事务中的表现,通过你在集体生活中所发挥的作用通过对班里个别学生对集体事务不关怀例子的评析,使学生明白,在一个班集体中,大家都是集体的主子,应当有当家作主的精神,要意识到自己的责任,自觉为班集体建设担当自己的一份责任和义务这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来正如德国的宏大诗人歌德所说的那样你若要寻求你自己的价值,你就得给世界制造价值〃(投影)人是社会的人,社会是人的社会一方面任何人都须要从社会中获得生存必需的生活资料,实质上就是享受某种社会权利;另一方面,任何社会的进展都离不开人,人们所享受的种.种社会权利,都是通过人类的劳动实践制造的,也就是个人对社会尽责任
3、社会责任假如没有个人对社会尽责任,社会就谈不上进展,个人也无法享受别人制造的权利现在有的学生只讲权利,而不讲责任和义务;只讲索取,而不讲回报将来又如何给别人制造权利如何才能肩负起中学生的社会责任(学生答,后归纳)⑴立志做有益于他人、有益于社会的人科学的人生观把对社会的贡献看作是人生价值的尺度,认为人生价值的核心和实质在于对社会的贡献和为人民服务的贡献评价一个人的人生价值,不是看他从别人、从社会那里索取到什么,而是看他为别人、为社会贡献了什么正如美国科学家爱因斯坦所说的“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应看他取得了什么〃(投影)以中国近代现代仁人志士的探究奋斗为例说明
(2)把握今日,努力学习为社会作出贡献的真正本事作为学生,就要把握时机,珍惜时间,努力学好各门功课,全面提高自己的思想和(文化)素养,为将来的学习和工作打好坚实的基础
(3)开创明天,在时代伟业中呈现人生的价值明末清初杰出的思想家顾炎武提出了一个激昂人心的(口号)天下兴亡,匹夫有责!〃作为跨世纪的人才,国家的将来,民族的希望,时代在呼喊着有志青年,有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献而这首要的是要认清自己的责任,明确自己的历史使命,培育熬炼自己的现代化素养,做托起时代大厦的栋梁最终请几位学生谈谈通过这次主题班会,对人生应尽的责任以及如何肩负起人生的责任这些问题有什么新的相识、新的感想“为幻想插上腾飞的翅膀〃
一、班会目的
1、使学生相识到现在正值青春,正是努力拼搏、实现志向的大好时机
2、通过独臂钢琴师刘伟的感人(事迹),引起大家的感情共鸣,体会生活的不易,能以正确看法面对人生的挫折
3、通过(反思)比较,形成乐观健康的价值观,培育百折不挠的拼搏精神
4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取更大的成功
二、班会形式诗朗诵、小品、小合唱、师生沟通,生生沟通
三、主持人王思源(男)孙铭捷(女)
四、班会地点三号教学楼二楼教学探讨室;策划组织高二⑹班班委
五、班会过程志向像一道彩虹,吸引我们去努力的学习、奋斗,人的活动假如没有志向的鼓舞,就会变得空虚而渺小一个人假如没有志向,就犹如大海中无人驾驶的轻舟,随时能被狂风暴雨淹没,即使一帆风顺,也很难达到志向的彼岸一个人只有树立志向并为之不懈的去努力,才能实现自己的价值,才能让青春更奇妙写在前面的话作家柳青说〃人生的道路虽然漫长,但紧要处往往只有几步,特殊是在人年轻的时候〃年轻的时候,肯定要走好紧要处的那几步归结起来,这紧要处的几步是培育一种坚决的信仰,练就一种青春的才能,很多人生的困惑,筑牢基本的道德底线高二,正是最为关键的阶段之一让我们点燃心中的,行动起来,为实现幻想而专心拼搏!
一、正值青春自古以来,很多名人在青春年少时立下志向,通过自己辛勤的努力,成就幻想
1、这是谁的(励志(名言))
①、为中华之崛起而读书
②、业精于勤,荒于嬉行成于思,毁于随
③、穷且益坚,不坠青云之志
④、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里你励志的话是()
2、诗歌观赏诗朗诵《十八岁》请大家思索青少年如何让青春更有价值、绽放光彩?听了两位同学的精彩朗诵,信任大家心里有了答案,请大家来沟通
3、畅谈幻想每个同学都有一个幻想,那么你的幻想即远期目标是()幻想可以依据实际状况随时修正奇妙的幻想,能够激励成就奇妙的人生但幻想并不是虚幻的彩虹,须要我们从脚下的一步一步起先有些人讲幻想很辉煌,却没有实际行动,幻想就变成了幻想,下面看一段小品,这里或许有你的影子哟小品表演十年又十年你的感受是()
二、为幻想负责给大家2分钟时间阅读材料,了解刘伟的感人事迹,然后我们共同看视频(励志人物刘伟的相关材料链接)请大家集中精力看视频然后回答谈谈视频中哪些地方最让你感动,并写下来刘伟的话总是能洞察人的内心,给人一种前进的动力找出给你震撼的几句话,并谈一下你的理解
三、励志前行我们每个人都有一个对于自己来说肯定是很漂亮很宏大的成长目标,比如说,你将来当做作家,那么你现在必需细致学习写作,乐观阅读经典;你将来做一个有作为的企业老板,那么你现在必需努力奋进,先以优异成果开入志向的金融或者(企业管理)高校,为将来的创业做好充分的打算;你将来做一名(网络技术)高端人才,那么你现在必需好好地学习,特殊是英语和数学,争取进入更高一级信息技术专业深造......无论怎样,现在都是一个起点,都是一个开端,同学们,站在人生长远目标上我们在高二这样一个关键时刻,应当做些什么呢(刘伟的亲身经验给你的启示是针对自己的幻想,你如何才能实现)请用你擅长发觉美的眼睛尽可能多地找出你身边同学身上的优点,你从他们身上学到了什么你认为他有哪些地方可以做得更好一下,送给他一个合理化的建议请同学们本着为自己的幻想负责的看法细致填写表格,然后与大家共享我的中学目标须要向他人学习的地方我的行动我的座右铭幻想的实现除了有目标、行动、座右铭以外,你认为还有那些因素可以为我们幻想的实现添加动力?看视频《我能,我信任》拥有自信能给我们带来很大的震撼谈一下你本节的收获全班宣誓(宣誓词)并齐唱班歌《我信任》主持人在歌声中宣布为幻想插上腾飞的翅膀〃主题班会结束中学主题班会方案2背景进入高一阶段的学习,学生们起先设计自己的志向和将来,同时也为实现志向而跃跃欲试但是我班的学生对中学阶段的学习,在思想上有畏难心情,常常是想一想激烈〃,动一动觉得有困难就不动了在这样一个既重要又充溢冲突的时期,就须要老师和家长擅长抓住教化时机目的把班会活动的全过程当成是一次引导教化学生走出迷惑,走出困难,明确自己的志向,团结互助,共同进步的好机会打算分组分工、收集学生学习生活的真实素材、制作PPT设计思路班会以学生一天的学习生活为线索,串联起学校丰富多彩的生活晨读时的刻苦努力,上学路上对时政的关注,语文课中对文学的酷爱,体育课上的活力四射都体现了青少年面对生活与学习的乐观看法和谐的班级氛围为孩子们制造了健康成长的环境,由此激发学生对青春的珍爱之情,树立崇高远大的志向活动过程
1、宣布活动起先(随着音乐响起,主持人走上场)女生青春是一道彩虹,出现在风雨后,挥洒在天空中,但青春比彩虹更斑斓正值花季的我们经验了灰色的迷茫,绿色的希望和像火一样的对梦的执着男生步入高一的我们,面对的是生疏的环境,繁重的学业,和父母对我们无限的期望,这时我们更要让青春绽放,用青春的色调装饰我们人生的将来男生高一⑺班主题班会《青春的色调》现在起先!女生Lets beginthe themeclass meetingheld byClass7Grade1in。