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文本内容:
中学班级活动方案篇5中学班级活动方案篇120—年元旦即将来临,为了做好辞旧迎新工作,在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新,让同学老师能够以更大的热忱投入到联欢晚会中来,特策划此晚会方案
一、晚会方式班级“文艺之星〃选秀赛
二、晚会编排分三段实行
①才艺展示
②pk赛
③个人自选歌曲排位赛参赛人数每班报名限制在10人,最好男女各5人(这样的话竞赛时间就可以限制在25小时)第一段才艺展示部分,10个选手抽签产生竞赛依次,依次进行才艺展示,才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等,可以邀请合才艺展示安评委给出的分数凹凸确定pk赛搭配对象pk赛确定5首规定歌曲,分组抽选歌曲pkpk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星〃冠亚季军,冠军示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观
二、活动原则全班学生参与,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与
三、活动流程活动前奏由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话
(一)青春篇
1、诗歌朗诵《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题,由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》青春对于我们每一个人来说都是一次充溢着新颖和心动的航行,我们期望着能长风破浪,但或许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发觉,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容无论结果如何,我们的青春,已经起航!
2、数学家的故事一一指导老师供应让同学们增进对闻名数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的
3、流金岁月《同桌的你》有了新挚友,不忘老挚友在新的中学生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的从前好友,在将来的日子里,他们依旧是我们最温馨的回忆和前进的动力同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我相识了同桌的你〃
(二)幻想篇
1、现场探讨我有一个幻想〃中学,是我们人生中的一个重要转折点,站在这个十字路口,呈现在我们眼前的是丰富多彩而又充溢着挑战的学习生活从初中走过来,我们会发觉自己正在走向成熟,在经验了中考的选择之后,或许我们曾经失落过、埋怨过、懊悔过,但面对着已经起先了的中学生活,我们应当刚好地融入到新的学习和生活环境中来,学会自我思索和毕业规划,为实现自己最初的幻想而做出人生中的一个选择孔子说:不患无位,患所以立处于花季雨季中的我们,每个人心田里都孕育着一个幻想,期盼着我们用青春的激情和拼搏的汗水去细心地培育,当循着奋斗的踪迹渐行渐远时,我们将会发觉,其实幻想早已开花,在我们不断开拓进取的人生旅途上,一颗颗幻想的种子早已绽开绚丽的希望之花,成为两旁一道道漂亮的风景土不行不弘毅,任重而道远!我们要做一名敢于有幻想,并且敢于为了实现幻想而不懈追求的有为青年!引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望,并鼓舞大家朝着各自既定的目标奋斗
2、小品表演一至两个(待定)本环节主要是通过同学们的自我制造来呈现青春校内里生气活泼的氛围,或幽默,或励志,以供应表现同学创作才能和表演才能的平台同时,通过集体才智的融合以增进同学之间的合作意识,并且可以获得文艺创作的阅历
3、全班合唱《明天会更好》既然选择了远方,就应当风雨兼程三年磨一剑,信任自己,信任在经过了三年中学学习生涯的磨砺后,我们将会朝着自己的幻想更进一步,我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念明天会更好!
四、结语在节目的最终邀请指导老师对本次活动发表感言,并对同学们即将共同度过的三年中学生活寄予希望将举荐到学校〃校内之星〃的评比行列
三、评委设置
①专职评委,由班级相关老师担当,可以由课任老师特殊是专业老师担当设置3-5人左右,评分以10分制设置
②大众评委由班级非参赛选手组成,大众评委接受每人一票投票方式进行评比工作
四、前期工作打算
①音响设备的打算,确定要求有比较好的功放和麦克风,否则节目效果出不来
②学生节目首先要收集好,并进行歌碟的打算
③要进行节目适当的编排和主持词的串写,防止前半段节目冷场
④对选手进行适当的专业培训,可以请专业老师进行赛前的小培训中学班级活动方案篇2
一、活动主题元旦晚会
二、活动目的增进同学间的友情,加强同学间的沟通,丰富同学们的课余生活
三、活动对象高职学院16级14班全体师生
四、活动时间12月31日晚7点至9点
五、举办单位高三级14班
六、经费预算500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买)
七、活动地点教工活动中心
八、前期打算由文艺委员、体育委员、生活委员负责
1、活动经费全部从班费中支出
2、场地布置12月31日12点前布置完毕
3、活动节目3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单
4、物品购买在12月30日购买,并放置活动场地
5、主持人男女各一人
九、活动流程
1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场
2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾
3、晚会表演节目由主持人按节目单依次进行
4、与会嘉宾讲话
5、班委代表讲话
6、发纪念品
7、主持人致谢幕辞
十、可行性分析
1、是我国的法定传统节假日,喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现
2、学院领导、老师高度重视与支持,同学乐观参与
3、活动经费完全可由班费支出
4、经过我们的长期打算,举办活动条件基本成熟中学班级活动方案篇3活动目的促进友情,张扬青春,激励学习活动环节学问竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演活动原则公正公允透亮活泼有序活动组织结构主持人组(2人)评委组(6人)组委会(17人)公正组(4人)审计组(6人)后勤组(不限)红方蓝方活动内容细则及评分活动项目分为五个环节,每个环节非常,共计五非常活动内容细则及评分学问竞答环节学问竞答题共计50道题,每小题
0.2分学问竞答题分为三种题型,必答题、抢答题和挑战题必答题20道,抢答题20道,挑战题10道必答题为红方蓝方各10道,小组成员举旗即可回答,答对即可得分每道
0.2分,共4分抢答题20道,每道
0.2分,共4分答错不扣分,抢答时须先举手站起示意,然后答题,后举手站起者无权答题(主持人评判)对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣
0.2分抢答题不进行重复性答题,只有一方可答题,无论回答对错,进入下一题挑战题10道,小组成员举手站起即可答题,答对嘉奖
0.2分,答错扣除
0.2分红蓝双方各五道选择权可以弃权不答注明举手站起后,应在15秒内答题,否则视为无效进入下一题演讲竞技环节演讲内容要求内容乐观向上,有激情,时间不得短于一分半,不得长于三分钟演讲内容清楚,主旨明确评分细则
一、演讲内容4分要求演讲内容紧扣主题,主题显明、深刻,格调乐观向上,语言自然流畅,富有真情实感
二、语言表达3分要求脱稿演讲,声音噫亮,口齿清楚,一般话,语速适当,表达流畅,激情昂扬讲究演讲技巧,动作恰当
三、形象风度2分要求衣着干净,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢
四、综合印象1分由评委依据演讲选手的临场表现做出综合演讲素养的评价评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最终得分话题辩论环节红蓝双方须持相反观点,红方为正方,蓝方为反方话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分)总结驳斥(2分)话题辩论小组各有六人,先由一位代表提出团队观点,对方随后提出团队观点然后进去辩论环节,由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答,然后有红蓝对方一般成员进行自由提问,最终由各方一名代表作总结驳斥评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最终得分话题选项(左边话题为正方,右边话题为反方)人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要注明:观点陈述时间为限时一分钟,不得短于30秒激情辩论时间为6-8分钟自由提问为2分钟总结驳斥1分钟节目表演环节该环节穿插于整个活动当中总分10分歌曲类红蓝双方各2个,每个2分舞蹈相声小品类红蓝双方各2个,每个
2.5分评委小组依据表演特特色和水平可酌情加
0.1到
0.5分评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最终得分注明要求节目表演打算充分,有确定水平自我挑战环节总分10分挑战项目分为四个环节,每个环节各一人挑战胜利即可得
2.5分,失败不扣分挑战项目每个环节必需有红蓝双方公证人监督下进行结果评判后,像评委组报告,由评委组集体认定评判结果如有异议,可进行加赛查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子,需在60秒内查出数目,并上报公证人,公证人上报评委组最接近精确数目者获胜如结果相同,可进行加赛,加赛要求加时加量时间为90秒踢毯子:公证人计算在一分钟内的连续踢德次数,次数多者获胜结果相同,可进行加赛,加赛时间为90秒吹气球在公证人监督下,最先吹破气球者获胜,如有异议,可进行加赛中学班级活动方案篇4
一、活动主题
1、活动主题不一样的高一,有你更精精彩
2、活动背景高一的学生,起先对老师产生抵触心情,言行上不敬重,特殊是当老师对他们进行说教的时候,甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理
二、活动目的通过活动共享不一样的高一生活,了解高一学生的心理,教化学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活,尤其是要明白老师在中学生涯中的引领、塑造和催生功能
三、活动打算
1、学生查阅资料,收集尊师重教的素材
2、搜集有关伟人尊师重教的故事
3、打算歌曲《感恩的心》
4、联系高班级的学生或已毕业的学生
四、活动形式
1、故事共享
2、爱的感受传递一一请高班级或者已毕业的毕业生共享他们对老师的感恩和事迹
3、朗诵
4、动手写
五、活动内容
1、《感恩的心》,我来说一说对老师的相识和评价
2、我熟识的名人尊师活动
3、高班级学长或者已毕业学生对对老师的敬重与感恩,还有遵纪遵守法律对学生的好处
4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析,共享心理老师供应的视频
六、活动过程主持人宣布主题班会起先
1、观赏歌曲《感恩的心》
2、写下你对老师感恩的理解,并共享你的看法
3、诗歌朗诵《让尊师重教在校内同行》
4、男女小合唱《忘不了你》
5、换位思维,假如你是老师,你希望你的学生……
6、全班宣誓《班级共勉誓词》
7、班主任讲话同学们在这些活动中表现抢眼,乐观踊跃的投身到活动打算中,并在这些活动中取得了不错的成果,这些是可喜的事情班委会对于活动的打算,活动的参与和活动的后勤方面做的很好,得到了老师和同学们的确定但是在人员支配和调度上,表现出打算的不够充分和思维的局限性,这是须要我们每一位成员,反思和总结的事情主持人宣布主题班会结束
七、活动体会和反思高一是精彩的,但高一不确定能精彩,因为学生刚刚经验了初三这个人生比较重要的阶段高一的新生,又如何做精彩生活的主子,我们要了解高一学生的心理,教化学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活,尤其是要明白老师在中学生涯中的引领、塑造和催生功能中学班级活动方案篇5
一、活动目的面对刚刚结束惊慌的中考,步入中学生活的高一学生,举办这个主题为“青春如虹,幻想在飞〃的班会活动一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应中学生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,呈现当代中学生充溢活力富于朝气的精神面貌,乐观地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝合力,供应展。