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文本内容:
驾鹿中心小学平安疏散演练方案
一、演练目的为了进一步强化师生平安教化,提高防范自救实力,针对学校教学楼突发火警、火灾、地震等紧急状况,让全校师生熟识逃命路途,以达到在发生紧急状况时,能有序、快速的引导学生平安疏散,确保全校师生的生命平安通过平安演练,紧急疏散演习,让学生学到平安防护学问,达到有事不慌、主动应对、自我爱护的目的
二、演练时间、地点、人员时间2010年10月19日(星期二)上午8:20地点本校校内参与演练人员全体师生(共6个班,全体老师)
三、演练内容学生教学楼遇到火灾、地震等时的平安疏散
四、演练工作领导小组组长付金浩成员曹军、杜田、陈智勇及各班班主任
五、组织实施支配
1、平安领导小组快速组织全校师生疏散逃命,班主任及当时上课的老师负责组织本班学生疏散逃命
2、门卫刚好打开学校大门,便于运输畅通
3、详细疏散工作支配
(1)、楼梯口疏散指挥员及班级帮助老师支配教学楼二楼楼梯口陈婷、张乐教学楼一楼楼梯口辛广科教学楼三楼楼梯口刘敏霞二楼道总指挥陈智勇三楼道总指挥杜田幼儿班帮助老师刘荣现场总指挥曹军如当时楼梯口疏散指挥员正在上课,应组织该班学生疏散与其班主任交接后再到原支配的楼梯口指挥;如没能刚好与班主任交接班级,则不能离开该班学生留意楼梯口疏散指挥员要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并限制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象,等楼层学生全部撤离后楼梯口疏散指挥员方可撤离
2、教室内学生疏散指挥人员支配A:当时在教室上课的老师快速组织学生排队,带领学生有秩序出教室;B:当时在办公室办公的班主任和任课老师马上前往最靠近办公室的楼梯口等待本班学生如本班学生不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生,遇到本班学生后马上协同任课老师带领本班学生到操场,按操场秩序指挥人员支配站好队伍C:上体育课的班级马上在操场集合,由上课的体育老师带领学生到指定地点集合
4、救援组人员支配
1、付卫斌携带紧急药箱到大操场待命,刚好简要处理伤病口贝
2、潘正宏、刘秋波在大操场待命,刚好把伤情较重的师生送往医院
(3)、带领本班学生疏散到平安地带后,不担当班主任的男老师则马上加入救援组工作
六、疏散要求和留意事项
1、遇到紧急状况后,全校师生马上快速、平安进行疏散,不能再整理任何物品参与演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面高年级学生要照看低年级学生,男生要照看女生
2、疏散集合地点学校西侧运动场
3、疏散依次老师领队,学生按二列纵队下楼道,按先低层后高层的原则疏散,依次依次为东楼东边楼道三
(1)东楼西边楼道六
(1)、三
(2)西楼东边楼道六
(2)、六
(3)、四
(1)、五
(1)、五
(2)西楼西边楼道六
(4)、四
(3)、四
(2)、五
(3)全部一楼的班级按撤离要求干脆从教室疏散到操场指定的平安地带,东一楼疏散依次依次为一
(2)、一
(1),西一楼二
(1)、二
(2)依次从东边进入操场,二
(3)从西侧进入操场
4、各班下楼时要留意平安,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱
5、全部学生到达操场后,均面对东,按晨操队伍站好
6、演练分两次进行,第一次师生熟识疏散路途,其次次正式演练,全校师生争取在三分钟之内全部到达平安地带
七、演练打算
1、校办室、体育组制定演练方案,并进行参演人员预案学习
2、各班主任通知学生疏散线路、方向等各项要求及留意事项。