马坪小学爱心妈妈-爱心爸爸工程方案及领导小组

马坪小学“爱心妈妈”、“爱心爸爸”工程实施方案目前，我校留守儿童达20多人，这些留守儿童的教化管理既是当前社会的热点问题，也是学校教化面临的难点问题为了切实抓好我校留守儿童的教化工作，我校确定开展“爱心妈妈”、“爱心爸爸”与留守儿童结对帮扶活动，特制定如下实施方案

一、指导思想以加强留守儿童教化管理为重点，切实为留守儿童解决实际困难，促进留守儿童健康成长，促进家校和谐—、主要目标

1、“爱心妈妈”、“爱心爸爸”工程，以“三育”即育德、育智、育情为中心，以“六心”为重点，即献爱心、多关切、换真心、给决心、树信念、真情无限暖人心，关爱祖国将来，营造教化新环境

2、“爱心妈妈”、“爱心爸爸”主要肩负起留守儿童家庭教化的责任，解决这一特别少年儿童群体心理缺乏关爱，感情缺乏寄予，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，使他们像正常家庭的孩子一样在良好的环境中成长，学习进步，生活华蜜，思想道德健康，各方面得到良好的教化和管理，成为社会的有用之材

3、扩大“爱心妈妈”、“爱心爸爸”结对活动成果，建立一支稳定、高效的“爱心妈妈“、“爱心爸爸”队伍，努力使参加老师和留守儿童结对面均达100%,着力推动“爱心妈妈”、“爱心爸爸”结对帮扶活动规范化和制度化管理，并形成长期有效的工作机制

三、活动形式“爱心妈妈”、“爱心爸爸”与留守儿童结对是建立在双方自愿的基础上，可实行“一对一”或“一对多”的方式进行其他活动方式可结合实际自行选择

四、活动内容

（一）“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的条件

1、“爱心妈妈”、“爱心爸爸”一般指具有爱心、情愿帮扶留守儿童的老师该活动在双方自愿的前提下形成，没有法律规定的权利和义务关系

2、“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的条件及要求具有较强的社会责任感，充溢爱心，具备肯定的家庭教化阅历

（二）“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的主要任务及帮扶内容

1、“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的主要任务关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助订正思想和行为方面出现的偏差，赐予父母般的关爱，帮助其健康成长

2、“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的帮扶主要内容一是开展“双互”活动，即互认互知双方相互相识、相互了解、真情互动，为对症帮教打下良好的基础二是坚持“双访”制度，即访班主任或科任老师、访临时监护人“爱心妈妈”、“爱心爸爸”要常常与班主任或科任老师取得联系，了解孩子的学习状况；与托付监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康状况三是坚持联络制度“爱心妈妈”、“爱心爸爸”每月定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话；每年定期或不定期到家庭探望留守儿童，每年陪孩子过一次节日，让他们感受浓浓的温情与关爱，逐步成为留守儿童生活的知情人、情感的贴心人、学习的引路人和成长的呵护人四是明确帮扶重点“爱心妈妈”、“爱心爸爸”要驾驭留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成果、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，引导关爱留守儿童健康全面成长此外，各位“爱心妈妈”、“爱心爸爸”还可依据实际，开展其它详细的帮扶活动

五、活动支配

（一）打算阶段（2017年9月）

1、走访留守学生；

2、建立留守学生档案；

3、汇总家访信息

（二）实施阶段（2017年10月—2017年12月）

1、分年级按班建立“爱心妈妈”、“爱心爸爸”与留守学生结队信息库，在全体老师中开展“我为学生做什么大教化活动，以“爱心帮扶助留守”为主题建立结队资料库

2、建立“爱心妈妈”、“爱心爸爸”工作职责、落实主要工作内容

（1）主题“三育”爱留守，“六心”铸和谐

（2）建立亲情热线电话制度遇特别节日或大型教化教学活动等状况，定期和家长沟通，每学期不少于2次，且落实热线记录和督促学生写感恩信或汇报信等

（3）建立“三育”管理制度长期关注留守学生行为表现，定期沟通，以德育为先，平安为重；定期抓好留守学生的智育工作，落实好留守学生“爱心妈妈”、“爱心爸爸”课外辅导记录，每周不少于一次；建立定期谈心制度献爱心、多关切、给决心、换真心、树信念，真情无限暖人心

（4）举办一期以“爱”为主题的留守学生专场亲情演讲大赛

（5）评比留守学生优秀个人，评比“爱心妈妈”、“爱心爸爸”优秀工作者，进行嘉奖

（6）各项资料结集汇总

六、详细要求

1、加强领导，提高相识为确保“爱心妈妈”、“爱心爸爸”与留守儿童结对帮扶活动有序、健康地进行，学校成立了活动工作领导小组

2、宣扬发动，营造氛围学校将充分利用校内广播、板报墙报、校内网络、主题班（队）会等宣扬教化阵地，大力宣扬开“爱心妈妈”、“爱心爸爸”活动的现实意义，主动营造深厚的活动氛围发动广阔老师主动参加到“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的活动中来，切实为广阔留守儿童营造良好的成长环境

3、规范管理，高效运作重新做好调查摸底和登记工作，建立留守儿童数据库“爱心妈妈”、“爱心爸爸”数据库（相关表格附后）要仔细做好“爱心妈妈”、“爱心爸爸”结对活动材料整理归档工作，凡是与活动有关的材料，包括文字、图片、音像资料等都必需规范整理，妥当保管“爱心妈妈”、“爱心爸爸，，也要建立各自的活动台帐或活动日志，精确驾驭结对孩子的学习、生活状况和心理状况

4、仔细总结，形成机制学校将结合实际，扎实开展”爱心妈妈”、“爱心爸爸”结对帮扶活动，仔细总结活动阅历，并形成长效机制二一七年九月马坪小学“爱心妈妈”、“爱心爸爸”工程领导小组为切实加强对“爱心妈妈”、“爱心爸爸”工程的领导，把关爱留守学生工作抓落实、抓许久，抓出成效，学校成立“爱心妈妈”、“爱心爸爸”工程领导小组组长朱红伟副组长王雪峰王平成员范建平范小飞张敏领导小组下设办公室，办公地点设在德育处，王平同志任办公室主任。