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文本内容:
餐厅感恩节活动方案餐厅感恩节活动方案111月的第四个星期四是感恩节,它是源于西方的一个古老节日在这一天大家会团聚在一起实行宴会,一同感恩,共度节日
一、活动的目的和意义
1、通过此活动,一方面让顾客体验到饭店的变更,另一方面吸引更多的顾客,让他们感受到的别出心裁以此更好的宣扬酒店品牌
2、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至,所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应,为下一步更好的进展打下良好的基础
二、活动内容感恩节场景布置
1、店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂),大门口挂大灯笼,支充气拱门,挂主题横幅
2、添加菜品展板在大厅及走廊包间挂上菜品的展板,给顾客视觉上的冲击
三、宣扬时间X-X
四、活动时间X
五、宣扬方式
1.回家细致吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背
六、家园互动给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之情餐厅感恩节活动方案5落叶在空中飘舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛在此感恩节来临之际,校内使者团又迎来了第四届感恩节活动
一、活动目的本次活动以“感恩中,与爱同行〃为主题,借此升华“爱在中〃的主旨,弘扬中的感恩情节,将感恩之情深化人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声让爱在中,爱在校内使者团”的思想传得更远
二、活动时间20xx年11月x日
三、活动地点感恩树前
四、活动对象全体师生员工
五、活动流程第一部分爱,要大声说出来〃征文活动
(一)活动时间20xx年x月x日一x月x日
(二)活动形式征集身边感人的真实故事,将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅其次部分片片真情,牢记感恩
(一)活动时间20xx年x月x日
(二)活动形式
3.制作感恩墙〃展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增加一种表达爱的方式
4.将〃感恩长中,与爱同行〃活动主题的条幅悬挂在感恩长廊第三部分感恩主题电影展播
(一)活动时间20xx年x月x日
(二)活动地点于当晚600在x教播放感恩主题电影《我们俩》第四部分放飞红丝带,传递祝愿情
(一)活动时间20xx年x月x日
(二)活动地点感恩树前
(三)活动打算
5.装饰感恩树一一悬挂彩灯、彩带
6.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱感恩节策划方案
1、在大门口设立海报,简介为此次活动方法和内容
2、制作宣扬彩页,一方面是向就餐顾客发放,另一方面在人流量较大的地方发放,达到双重效果方案一
1、给进门的小挚友一个棒棒糖或小礼品,并送上节日致辞
2、消费一百元以上的顾客,可以有一次扎气球的机会(气球提前打算),气球内装有几种凉菜的菜名,中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)消费二百元以上的顾客,还可有一次扎气球的机会方案分析本方案优点在于投入成本小,且互动的成分多,能够让顾客感受到节日的气氛因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节,故此方案的目的主要是以变更顾客印象为主方案二赠送消费300元以上的客人抽奖卡,该抽奖卡上面留该客户联系方式,奖品为一些精致的小礼品;也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客因为留有客户的联系方式,所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣扬的新款菜式(此方案不局限于此次节日活动,可持续进行)方案分析该方案前期会降低毛利,且顾客数量大,从中筛选出固定客源的工作繁重但能抓住相当一部分顾客,省掉不必要的广告宣扬费用,可以让顾客第一时间了解的新品,且能从中体会到在服务方面的提高方案三在感恩节当天推出新菜品和特价菜品,借助感恩节向外宣扬,在吃上进行改观,饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖,买单后送一张10元代金券方案分析借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受,另外赠送的汤圆数量虽然不多,但是经过服务员的口头介绍后,能让顾客感觉到感恩节的不同和暖和,对的口碑有益
六、各部门职责及打算工作选购部负责所需物品的购买策划部负责节日活动的具体策划及活动支配前厅前厅经理主动帮助策划部进行店面的布置、员工之间的协调服务员统一节日问候语,微笑服务,主动向顾客介绍节日活动的具体内容,并推出新菜品
七、活动预算因之前饭店活动做得不多,故此次活动虽然规模很小,但是却可以让消费者产生较剧烈的记忆感,引起良好的口碑宣扬,提高知名度和美誉度且各项制度刚刚下发,趁节日机会严抓服务,能起到明显的效果餐厅感恩节活动方案2感恩节,一个虽然不是中国的传统节日,但是却相当有意义然而在中国它好像成了感恩父母和老师的专属节日却疏忽了那些为我们服务的静默无闻的小人物,其实他们也是值得我们敬重和感谢的而在我们身边就有这样一群人,他们穿梭在东、中、西各个校区一遍一遍的重复着相同的路程,只为便利我们一一校车司机还有这样一群人,他们每天站在寒风中只是为保障我们的平安,他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们一一门卫人员所以我们也要感谢他们借此学院外联部感恩节特色活动起先了
一、活动时间11月X日(拟定),依据实际状况具体再定
二、活动目的向那些在校内里为我们服务的工作人员表达我们的谢意,借此帮助同学们培育一颗感恩他人的心
三、活动内容召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形〃卡片上写下自己对他们想说的话(一人一句),也可以折叠一些千纸鹤(用小绳串起来),外加一些气球,最终由各班派些代表慰问他们,并向他们传达同学们的心愿信任他们定会很感动
四、经费预算
1.气球若干
2.彩色卡片若干
3.暖水袋6个
五、活动地点教
六、活动对象X班全体学生
七、活动流程
(一)前期的打算工作
1.在团日活动前,由X班同学分为四个小组
2.由于活动关系提前宣布嬉戏规则
(二)主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话
(三)全班合唱歌曲《挚友》
(四)嬉戏
1.嬉戏名称《夹汤圆》
2.嬉戏目的通过这个活动熬炼、加强同学们间的团结协作实力,促进大家相互理解
3.嬉戏道具筷子、乒乓球、纸盒
4.嬉戏规则
(1)全班同学分为四组每组八人裁判二人,O
(2)每组同学围成一个圈,用筷子夹住乒乓球依次传递两圈,假如在传递过程中乒乓球有落地的,就从第一个人起先
(3)完成时间用得最多的小组,该小组成员为大家表演节目
(五)嬉戏L嬉戏名称《绿色环保时装秀》
2.嬉戏目的通过这个嬉戏增加同学们的合作与沟通实力,提高开拓与创新思维,提高同学们的绿色环保理念
3.嬉戏道具报纸、胶水、透亮胶、剪刀
4.嬉戏规则1八人一组,分为四组;评委x老师,,,2播放一些视频、音乐关于时装秀的视频3每个组各自协调分工,内部选出一名模特,穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀,在模特展示的同时,本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点4嬉戏时间限定25分钟全班同学合唱《我的将来不是梦》此次活动结束由辅导员对此次活动进行点评,团组织成员对此次活动进行总结
八、经费预算20元
九、留意事项L教室装饰由团支部负责一切事务由两名同学为礼宾接待
2.会场纪律由纪律委员负责并打好考勤
3.照相由,负责
4.活动结束后由班委负责教室卫生,并将教室复原原貌餐厅感恩节活动方案3
一、活动背景十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节,虽然是外国节日,但拥有一颗感恩的心是每个人都应当的感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节〃的机会在校内内开展以暖冬之行:情系暖冬,感恩之行〃为主题的感恩节系列活动
二、活动目的通过这一系列活动,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对那么,你们就会明白生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光
三、活动主题暖冬之行情系暖冬,感恩之行
四、活动对象学院全部青年志愿者
五、活动时间11月日
六、活动内容
1、前期宣扬由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前,在学院堂门口,院青协的志愿者设立的摊点,供应全院学生在已打算好的“感恩破〃上写下自己的感恩祝愿语,然后由自己亲自贴在〃感恩墙〃上,一起〃共筑〃感恩之墙联系学院广播站,广播时间播放相关活动信息
2、感恩丝语一一中午写下的感恩祝愿语,粘贴在孔明灯上,希望通过点亮“感恩灯〃的形式,来唤醒人们感恩的心放飞孔明灯,祝愿在翱翔(11月日)
七、策划主办组织院青年志愿者协会餐厅感恩节活动方案4设计意图我班孩子的平均年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心孩子学东西很直观,在日常生活中我们要留意在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱感恩是中华民族的传统美德感恩教化既是一种人文教化,又是一种情感的教化教化学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱教学目标L促进家庭和谐,完善人际关系
2.了解爱妈妈,爱长辈的奇妙情操具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行在家庭尽孝心应当做到在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动打算小动物头饰、音乐CD教学过程活动过程
一、起先部分(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分
1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义
2.启发提问提问故事里面都有谁?幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗?幼儿知道了小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象
三、和幼儿探讨我的妈妈
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照看,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长协助)。