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食品平安伴我行活动方案由于幼儿年龄小,自制力弱,要求幼儿自觉反抗垃圾食品,还有必需的难度,还须要老师和家长共同协作,耐性的对幼儿正确引导,到达教化幼儿拒食垃圾食品的目的以下是我细心收集整理的食品平安伴我行活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧食品平安伴我行活动方案1教学目标通过学习有关平安学问,使学生在购置食品时要进展选择和鉴别,使学生平安、安康成长教学重点相识合理养分及食品平安的重要性教学过程
(一)谈话引入课题今日中午食堂为大家准备了哪些美味呢爱吃吗?大家的答复让我想到了中国的一句古话民以食为天可见食品对我们生活和学习是至关重要的能说说平常都宠爱吃些什么吗?大家宠爱吃的东西真是各种各样,那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢?今日这节晨会课,老师想和大家一起走进食品王国,来学习一些关于食品平安的小学问
1、幼儿自主视察食品袋师今日我们每一个小挚友都带了一包食物,但是我们今日不是参与品尝大会,而是参与一次发觉之旅,去发觉食品包装袋上的隐私此时此刻就请你们细致看看原委包装袋上都有那些隐私?
2、提问你们都发觉了什么?出示大的记录纸,老师将幼儿的答复用简笔画的形式记录在纸上小结哦,你们发觉了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标记,这些让我们一看就知道是什么食品了
3、进一步发觉包装袋上的重要信息师刚刚我们找到了很多隐私,你觉得哪些隐私可以干脆地告知我们这个食物是平安的,对我们安康没有危害,为什么?师那原委哪些隐私是干脆可以告知我们食物是平安的、安康的呢我们来看一下大屏幕!
二、观看幻灯片,相识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期
1、幼儿观看幻灯片,知道这些信息与身体安康的重要联系相识生产日期、保质期、防伪条码生产日期是指商品在生产线上完成全部工序,经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间保质期是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和平安性的时间防伪条码是指由一组规那么排列的条、空及其对应字符组成的标识,用以表示必需的商品信息的符号有了它你在超市或者商场购置的食物就可以通过电脑很快查到,而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到小结以后不管吃什么食品,必需要细致看看这些信息,才能保证我们吃的食品是平安的、安康的,对身体是没有害处得
2、出示两瓶生产日期不一样的牛奶1提问请小挚友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶2出示自制挂历卡,老师讲解如何辨别过期食品和安康食品重点引导幼儿区分保质期中月份的变更
三、操作练习,提升相识出示操作纸,讲解操作要求刚刚我们学习了在购物时要留意的信息,此时此刻徐老师要考考你们原委记住了吗在这张纸中的食物,他们有些食物的日期是对的,而有些是错误的,请你将里面过期的食物下面打x,在安康的事物下面打V此时此刻请你将自己的答卷交给客人老师,让她们帮助看看你做得对不对食品平安伴我行活动方案
(二)视频引入垃圾食品瞧,这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么隐私呢让我们一起来看一看看了这段视频,谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐私看来不是全部的食物都能吃的,有些食物虽然好吃,但对我们身体的危害是很大的
(三)介绍垃圾食品生活中,我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品〃你还知道哪些垃圾食品?老师也收集了一些关于垃圾食品的小学问,此时此刻我们请杨晨宇帮我们介绍一下平常宠爱吃这些东西吗?但是这些食品存在的平安隐患,真的让人毛骨悚然啊食品平安和我们的安康是休戚相关的,联系实际,你准备以后怎么做?少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今日的晨会课,大家都收获不少啊
(四)介绍食品卫生习惯其实要想做到平安饮食,除了要选择正确的食品以外,,还应当留意些什么?单老师这边也有几条留意点,参照这些要求,你觉得那些地方须要改良大家的决心可真大老师坚信你们必需会对号入座,真正做到安康饮食通过今日的学习,大家对食品平安都有了必需的了解让我们一起保食品平安,筑安康长城最终老师想送给大家一句话平安饮食,安康成长让我们牢记这句誓言!食品平安伴我行活动方案2活动目标
1.让幼儿知道根本的饮食卫生常识餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不叹食街头小吃
2.初步造就幼儿良好的个人卫生习惯活动准备洗干净的苹果一只,水果刀一把洗净去皮苹果每人一小块,放在干净盘内活动过程
1.边讲故事边启发幼儿思索洋洋为什么肚子疼1有一天幼儿园放学了,妈妈来接洋洋回家路上,洋洋的肚子饿了,他吃了羊肉串2回到家洋洋又吃了苹果苹果是从哪里拿出来的菜兜里的3吃了羊肉串和苹果以后,洋洋怎么啦难受、肚子疼4洋洋去了医院,你们知道医生对洋洋说了什么?老师可代替医生告知幼儿路边摊位上的小吃不干净,不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃)
2.进一步启发幼儿探讨还有哪些类似的东西不能吃如,路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等
3.现场示范瓜果洗净去皮
4.请幼儿洗手、吃苹果老师为大家准备了干净的苹果,可小挚友们的销售干净不干净呢谁能告知老师吃东西前要先干什么?食品平安伴我行活动方案3活动目的
1、了解食品卫生与饮食平安相关学问
2、在学校留意一些食品方面的平安活动过程辅导员谈卫生平安常识
一、正确洗手,是饮食平安第一步洗手七步法人人饭前便后要洗手
二、路边小吃拒入口不购置路边饮食、零食,远离疾病
三、不买包装不完整、标示不明的食品
四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶
五、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开
六、教化学生养成良好的饮食卫生习惯
1、够买食品时要进展选择,不购置“三无食品〃没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买
2、天气燥热,微生物繁殖快速,食品简洁腐败变质,一旦不留意易发生食品中毒住校生应特别留意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进展视察、区分
七、你还知道哪些关于食品卫生平安方面的学问?
八、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生平安的学问食品平安伴我行活动方案4
一、活动目的
1、了解识记食品平安常识,养成良好的卫生习惯树立食品平安意识,关怀时事,珍爱生命,关爱安康
2、在学校留意一些食品方面的平安
二、活动内容以问答竞赛游戏为主探讨为辅的形式,分男女两组
三、活动准备
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛准备
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置
3.食品平安学问竞赛
4.收集“阜阳奶粉〃等假冒伪劣食品恶性事务的有关新闻内容
5.分别从小摊上和大超市里购置一些食品6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品
四、活动过程
(一)主持人宣布“食品平安与卫生〃主题班会活动起先请班主任讲话班主任同学们!今日我们班举办以“食品平安与卫生〃为主题的班会活动各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关食品平安与卫生〃的学问盼望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的学问带进今日的课堂,到达相互沟通、提高平安自护的目的
(二)新闻导入“阜阳奶粉〃等假冒伪劣食品恶性事务的有关新闻报道视频主持人宠爱零食是孩子的天性,但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否合格,是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患请同学们听一段有关“阜阳奶粉〃等假冒伪劣食品恶性事务的有关内容主持人骇人动目的数字,不由得让人对奶粉望而却步其实,又岂止奶粉存在黑幕其实紧急就在我们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面,请各位同学一起判定一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出此时此刻什么地方?学生谈到的状况有某些食品没有合格证,没有生产日期,过期,没有成分说明等等这些食品常常会出此时此刻街头食品小店,路边摊点,流淌摊点等主持人下面进展下一个环节
(三)食品平安问题进展学问竞赛(必答题)大家按小组进展各轮竞赛,男女各为一组下面起先第一回合的竞赛这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确每个小组答复一道题目,答对加一分,答错不扣分
1、绿色食品指什么食品(C)A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养分价值的食品
2、哪些食物不能一起吃(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人好了,第一回合的竞赛就到此完毕,看来战况还满猛烈喔!那此时此刻让我们一起来看看比分……(抢答题)主持人下面要进展其次轮的竞赛,同学们加油呀!这一轮的竞赛是我们大家一起来答复,同学们只要答复是或不是、能或不能在我问完题目后,就可以答复
1、发霉的花生能吃吗(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃(不是)
3、便利面是不是可以作为主食(不是)
4、我们是不是可以每天吃快餐(不能)
5、能空腹喝牛奶吗(不能)(辩论题)小组探讨,并派一个代表说出你们的看法和结论说得的小组加3分,其次名加2分主持人餐厅、饭店运用一次性筷子、塑料餐具利弊谈答利卫生,不易传染各种疾病弊塑料餐具不易处理,造成“白色污染〃一次性筷子奢侈大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境结论弊大于利、应停顿运用主持人好啦,竞赛到这里完毕了,此时此刻让我们一起来看看各组的积分
(四)全体总发动一一洗手演示主持人我们大家都知道病从口入,除了刚刚同学们所讲的平安标识以外,我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢请A同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试
①先把双手放在水里浸湿
②用洗手液将手心和手背都擦遍
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心
④用清水将手上的泡泡洗干净
⑤最终用干净的毛巾把收擦干
(五)班主任小结刚刚同学们都把自己的亲身体验和想法刚好地和同学进展了沟通通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体安康的道理同学们也都表达今后不再乱买零食的决心通过探讨,我们知道了如何去选购平安的食品,并练习了怎样洗手盼望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更安康、大脑更机智食品平安伴我行活动方案5设计意图大班幼儿对食物包装袋上的隐私很感爱好,他们每每凑在一起探讨着包装袋上有什么,有些还谨慎地读者上面的文字,盼望自己可以干脆知道里面装的是什么针对孩子旺盛的求知愿望,我设计了这样一个探究活动,盼望孩子们能开动脑筋,在这样一个比拟开放的活动中收获更多活动目标
1、宠爱参与探究活动,有自我爱惜意识
2、通过细致视察、记录的方法发觉食品袋上的信息,相识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期,以及与身体安康的重要关系
3、有关注食品卫生平安的好习惯活动准备
1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品
2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡
3、幼儿驾驭一些文字、年月日的表达方式活动过程、幼儿自主视察食品袋,引起幼儿参与活动的爱好。