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文本内容:
阳罗二小“秋之梦〃校内科技节活动方案阳罗二小秋之梦校内科技节活动方案
一、指导思想为弘扬科学精神,传播科学思想,造就青少年的创新精神和实践实力,提高青少年的科学文化素养,加快普及青少年科技学问教化,丰富校内文化建立,经探究,确定举办阳罗二小其次届秋之梦校内科技节
二、活动时间XXXX年10月XXXX年11月
三、活动内容
1、少儿七巧科技系列活动竞赛
2、电脑手抄报制作竞赛
3、青少年科技创新大赛
4、科技与奥运主题传播
5、科技主题班队会、班刊
6、科技主题手抄报竞赛
7、走近科学系列挑战赛
8、阅读科普书籍、文章,学习科普学问
四、具体支配
(一)传播发动,启动其次届秋之梦校内科技节10月11日全体师生集中操场,由老师作发动报告[科学老师负责)
(二)少儿七巧科技系列竞赛
1、参与对象全体学生[班主任、美术、科学老师负责指导〕
2、活动工程
①天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛;
②智力美画板简笔创作画竞赛;
③智力七巧板多幅组合创新作品评比
3、竞赛规那么[详见附件1少儿七巧科技系列活动竞赛规那么〕
4、竞赛支配
①天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛分低年级组〔
一、二年级)、中年级组、【
三、四年级)、高年级组(
五、六年级)进展;智力美画板简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进展
②校级天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛、智力美画板简笔创作画竞赛定于xxxx年10月25日下午200330举办地点多功能厅
③各班在班级选拔的根底上,选派4名优秀选手参与校级竞赛
④在学校竞赛的根底上,评比出优秀选手代表参与县科技P兄赞o
⑤智力七巧板多幅组合创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部,参与校级评比,获奖优秀作品将代表学校参与县科技节评比【三)电脑手抄报制作竞赛(电脑老师负责选定选手,并进展指导)竞赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教化局参评,教化局依据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举办〔四)青少年科技创新大赛
1、竞赛时间xxxx年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举办
2、竞赛工程县科技节竞赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等工程
3、我校重点参与少儿科幻画竞赛,主题:将来的能源校内征集学生作品,并评比出优秀作品,于10月20日千报送教化局教化科〔美术老师负责)
(五)科技与奥运主题传播〔大队部负责)通过图片、文字等形式图文并茂地传播科技与奥运的关系,让学生走近科学,了解奥运,更加深刻地理解xxxx年北京奥运会科技奥运的主题内涵科技与奥运主题传播定于10月下旬进展[六)科技主题班队会、班刊1班主任负责)
1、班级以科技为主题,组织学生有准备地举办班队会、刊出科技主题班刊[园地),创设深厚的学科学的气氛,丰富班级文化
2、10月份班刊〔园地〕以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出,月底进展班级文化月评
3、11月上旬,在学生学习科普学问的根底上,班级组织召开科技主题班队会,丰富科技节的活动方式要求做到活动有方案,有过程,有记录
(七)科技主题手抄报竞赛1大队部负责)
1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级引荐优秀作品参与学校评比活动〔分年段),获奖作品参与展览活动
2、要求内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清楚
3、截止日期11月17日〔八)走进科学系列挑战赛〔科学老师负责)详见附件2其次届秋之梦校内科技节走近科学系列挑战赛活动准备〔九)阅读科普书籍、文章,学习科普学问〔班主任、科学老师负责)在为期两个月的秋之梦科技节中,班级通过组织读书活动、科普学问竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的爱好,引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化学问
五、总结评比
1、各负责老师可以依据竞赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓舞学生投入到技节活动中去
2、本次活动依据班级活动开展与参与成果,评比出科技节优胜班级假设千名xxxx-10附件1:少儿七巧科技系列活动竞赛规那么
(一)天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛规那么
一、活动目的和要求儿童的视察力敏锐,想象力丰富,是开展想象力和缔造力的关键期而智力七巧板能够使儿童学会获得学问的根本方法一视察,把智力七巧板和天文活动进展有机的结合,这对造就儿童的智力,开展儿童形象思维和缔造精神能起着独特的促进作用,而。