特殊的孩子需要更多的关爱

特殊的孩子需要更多的关爱作为一名幼儿园教师，每天面对着一张张稚气、天真活泼的脸蛋，心中不禁添了一分爱意，也多一分担心面对一群天真的孩子们，我能胜任吗每个新学期的工作一开始，才不到一星期,我就声音沙哑了可是，这并没有消减我的热情和与孩子们做朋友的信心中班开学的第二天，班里来了一名插班生，也是留守儿童，叫开心，她的父母都在外地工作，跟外公外婆生活在一起记得婆婆送她来的当天，她不敢抬头看人，只是躲在婆婆的身后，拉着婆婆的衣襟，脸上流露出极度的不安和恐惧通过和婆婆简短的交谈了解到，这个孩子有自闭症倾向当时，我看孩子无非是胆子小而己，没婆婆说的那么夸张，所以我也是也是半信半疑但是，当婆婆把她的书包放下，准备回家时，她一下子就抱着婆婆就哭了起来，嘴里不断地说着“我不上学，我也回家，你别走”之类的话，婆婆赶忙说陪她一起上课，但是孩子还是哭闹不止作为一个已经上了一年小班的孩子这么大声的哭闹,我当时就很震惊，而婆婆并没有在意孩子的这种反应.说实在的,孩子的哭喊声打动了我，作为老师，我也不愿孩子以这种状态开启这段幼儿园生活所以，我打断了婆婆“安慰”孩子的话，说:“大妈，要不这样吧，您先带着孩子在幼儿园中走走看看，让孩子先适应一下这个环境，然后把孩子领回家，和她好好说一说，班上有个小女孩是你们的邻居，两个孩子可以先玩一玩，让开心紧张的心放松下来，让她知道这是一个愉快、温暖的集体我们不要着急，孩子进入陌生的环境是需要接受的时间”婆婆一听我这么说，就冲我点点头，说陈老师，这孩子啊，以前挺好的,她爸妈非要接她去外地上学，去了外地爸爸妈妈又没时间照看她，把她送去全托幼儿园待了年1多，然后这孩子就特别害怕老师，害怕幼儿园，也不愿意和别人说话，唉，我这老太太也不懂怎么教育孩子，您多费点心吧！”我点点头，然后笑了笑，大妈像是受到鼓励一样，用她的手紧紧地握住了我的手，然后连声说“麻烦你了”看着老人和孩子离去的背影，我的内心怎么也平静不下来，我暗自保证，我一定要把这孩子留在班里，让她消除对老师的恐惧，让她开心的上学又过了一天，也就是开学的第四天，婆婆又送开心来上学了,看着孩子不安的表情，我就知道了接下来的情况不会乐观果然,这次婆婆和孩子的反应都更加强烈婆婆劝说不成，打算把书包硬放在了班里的空座位上，然后离去，而孩子好像知道婆婆的做法似的，在我们不注意时就哭着跑出了教室，一边大哭一边跑向操场上，在草地上打滚，记得那天特别热，我和婆婆怎么安慰都没有用，她还是躺着草地上一遍打滚一边哭过了一会，开心可能是哭累了，渐渐地平静了下来，用一种无辜的眼神望着婆婆，又用一种难过复杂的眼神打量着我，这眼神里有恐惧，有怀疑，有相信，有恳求总之，这眼神一瞬间感染了我我顺势蹲在孩子的面前，不说话，只是看着孩子微笑，就这样，慢慢的过了几分钟后，我看孩子的表情平缓了许多，就关切地说“刚才累不累啊，以后有什么想法要说给老师听，我会帮助你的孩子一听我这么说，原本迷茫的眼睛里闪烁着光芒，盯着我，还是不说话我慢慢地牵起孩子的手，邀请她一起去活动室里休息一下，她没有反抗，也没有不情愿，反而像是对我多了一些期待到活动室里，我安排开心坐在她认识的那个小女孩旁边，那个小女孩叫萱萱，很懂事，牵着开心的手，告诉她不要害怕开心这时已经体会到了这个集体并不是让她害怕的地方，面前的老师也不是让她害怕的人，所以露出了对新环境、新伙伴、新老师、新学期的期待如今的开心已经幼儿园大班毕业了，开心在学习习惯和生活习惯上还有很多的不足，作为老师，我还是会一如既往地跟家长保持联系，力所能及地给予她多点关爱，尽自己所能让她靠近正常孩子的生活和学习，但我知道，自己的能力和精力是有限的，不知道这路能走多远，多长真心希望社会各界能给予这样的孩子更多的包容、理解和关爱！路漫漫而长兮，吾将上下而求索矣!。