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年春季学期三年级英语知识竞赛活动总结2022为了检测本学期学生学习、记忆英语字母、单词书写、及词汇的使等基础知识的效果,营造学校英语学习氛围,提高学生学习英语的兴趣,督促学生在期末考试前牢记字母书写、单词,巩固基础知识,我校三年级英语组组织三年级全体学生进行了英语知识竞赛活动本次活动,由三年级英语组老师出题,各班老师监考,由各班英语科任老师评卷,三年级评选出一等奖名,二等奖名,三等奖名334455赛前,学生进行了比较积极、认真的准备,大多学生能比较自信地背诵出字母、以及应该掌握的单词、问候,完成相关习题学生对词汇学习有了新认识从竞赛的过程和结果来看,我校三年级学生在经过一个学期的英语词汇、基础知识的锻炼后,认读字母、单词,简单问候、词汇量及英语基础知识也增加得较快从试卷成绩看,本次试题难易差距明显,题量较多,故各班成绩差异较大从出题思路看,大部分学生在字母大小写、字母左邻右舍书写、单词抄写丢分较多,在单选题的问候与单词的认识题型上得分率较高同时在竞赛的过程中,我们也发现了同学们在答题时有两个方面做得不好,需要改进一是当外界有干扰时,有些学生就不能“定心”,影响了答题,学习习惯有待提高;另一个是当一些学生发现题目难度较大时,不是认真思考,慎重答题,反而是采取放弃的态度,不去认真看题目内容就随便选择一个答案,这样的学习态度是很不可取的根据以上反映出的一些问题,我们在做好常规教学的同时,重点做好以下几方面工作:.在日常教学中,及时复习巩固,多联系,多总结
1.在日常教学中,重视对学生进行英文的书写指导,学会答题的方法和2做题技巧指导,提高学生的应试能力.重视书本知识的同时,做好课外知识拓展3通过本次比赛,我们全体三年级英语教师认识到,在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练,培养学生良好的习惯不断鼓励学生能即学即用,能将课堂上学到的运用到生活中,在生活中学以致用小学英语组年月日2022551。