文本内容:
体育课时教学设计为全面推进素质教育,活跃学校的气氛,丰富学生业余活动,促进学生全面发展,增进学生健康培养学生勇敢顽强,团结协作的精神;培养指导思想篮球兴趣,发展学生的篮球技、战术水平,提高篮球技术水平教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术),是《体育与保健》教材分析(水平四)的内容球类是学生喜爱的运动项目,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成,基本技术在整个教学内容中比重较大初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作因此,将章节重点确定为基本技术动作的掌握,难点基本战术的配合初中阶段的学生表现欲极强,学习兴趣高涨八年级的学生有了一定的篮球基础,但总体水平参差不齐,主要表现在球性不熟,掌控球的能力稍低体前变向换手运球这项技术动作复杂,要求控制球的能力高,较难掌握,给教学带来一定的困难,学情分析因此在教学中就应该尊重技术习得的规律,在教学中要让学生建立正确的思维与技术动作,教学设计由简单到复杂、有计划、有步骤,启发学生循序渐进的掌握该技术的动作要领、讲解示范法;、合作探究法;、激励评价法;、自主练习法;、12345对比评价法;、分层次教学法6教学方法教学流程整队导入-一游戏热身--辅助练习-完整练习-组合练习-小组比赛--课课练-游戏放松-总结(突出各个教学环节的组织、时间安排,练习目的性)教学流程.场地、器材布置与安全性
1.关注练习组织与纪律等因素的安全性2场地布置与•关注运动量的安全性3安全防范教案(课时计划)篮球运传球801年级、班级教学内容单元课次教学目标关键问题教学组织形式与安练习学练内容学练标准问题设计过程全措施次数时间准备部分基本部分结束部分场地器材。