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技术支持的课堂导入设计A5A5作品1《》Unit6Weather PartB基本信息学校姓名学科英语能力维度旧学法指导所属环境旧多媒体教学环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学主题《》Unit6Weather PartB教学对象小学四年级学生.学习单词初步运用等单词1sunny,cloudy,windy,take.继续学习和巩固句子:2How isthe weathertoday教学目标
3.学习以辅音字母d结尾的名词,变为复数时加s,读/dz/音学说童谣
4.How isthe Weather.功能描述当天天气状况5在本节课中,我运用了多媒体播放各种不同的天气视频来引起学生的学习兴趣,导入目的抓住了学生的心理特点,切身感受,贴近生活的情境,能充分调动学生的真实感受和体验,把学生的注意力集中在课堂上,为接下来的课堂教学打好基础媒体资源POWERPOINT技术工具.希沃白板.多媒体教学一体机.电脑.音响15234Step1Lead in.学唱歌曲1How isthe weather快速反应
2.Game:在不断上升的气球中,快速读出你所看到的单词.复习句型
①3___________________________________________How isthe weatherIts+________________________________________导入环节复习句型
②采用希沃白板中的放大镜功能,找到How isthe weatherin Qinzhou5钦州并让学生说出钦州的天气学情预设学生在课前己经对课文进行了预习,并且通过学习能初Part A步使用单词以及句型来描述课文在本节课的导入环节,让学生通过复习单词以及句型来回忆所学知识,为新课导入奠下基础同时在课堂上,教师应该注意以学生为主体,放手让学生去大胆展示自己的能力以及想法。