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年教师听课心得体会2023海口市第十三小学陈帅老师执教的《守株待兔》之后,又聆听了许慧老师、邓文珍老师两位专家的点评,听后收获颇多下面本人就谈一下听课后的感受
一、对新课程的思考在本次听课活动中,与会的两位专家根据不同类型的课例展示,为我们做了精彩的点评,使我对小学语文课程标准有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现反方式和学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间
二、对教师角色的思考教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者,通过教师的推动和实施,课程才能更好地为学生所接受和理解教师在推进新课程的过程中必然会发现许许多多这样那样的问题,这就要求教师不断地思考和改进,提出看法,提炼方法,不断地拓展和完善我们的教学资源
三、对课堂教学的思考在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生为主体,在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养在本次听课活动中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养在本次听课活动中,我认真聆听了八位老师的示范课例,八位老师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现另外,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人精英不愧为精英,听他们的课就是一种享受、驾驭课堂教学能力很高独具匠心,精心设计,从学2生出发备课是必不可少的他们都根据自身特点,根据教材设计教法,学法,形成自已稳定的教学风格、活泼的课堂气氛传统教学只注重老师的“讲”,而轻3视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在名师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容老师扣人心弦的过渡语言,烘托了课堂的气氛,同时也激发了学习兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础课堂语言简洁,准确,能使学生的心灵受到震撼,唤醒学生沉睡的记忆总之,这次外出听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感在此,我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,吃准目标,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。