2023年特岗教师培训心得体会800字五篇

年特岗教师培训心得体会字五篇20238002023年特岗教师培训心得体会800字1本次培训的中，关系青少年心理问题的讲座让我受益匪浅，现在的学生心理问题特别突出，心理疾病高发十分严重，尤其学生沉溺网络而迸发的心理问题就更为突出学生的网络依赖性主要体现出成瘾的症状，过分沉溺于网络之中，过分依赖网络，网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素，表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为，这既严重危害青少年的身心健康，也影响社会、学校和家庭教育的正常发展由于互联网的开放性扩大，中小学生对于新鲜事物的接受能力越来越强，对于网络的神秘性充满无比的好奇心理，不断寻求新的激发点，网络信息的公开性使得学生想去了解课本以外的新奇事物，网络游戏本身带有的循序渐进性，让学生在心理上不断诉求新的等级或使游戏角色更加强大的游戏装备，继而使学生沉迷于网络游戏中而不可自拔青少年包括中小学生有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向面对新事物趋之若鹫而上网聊天、交友、网恋则是青少年包括中小学生获得理解的一种途径他们的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于其中这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动通过这次的学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新，充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者总之，本次学习内容丰富、实用性强回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新2023年特岗教师培训心得体会800字4火热的太阳，挡不住我的特岗教师行程，在这个炎热的季节里，我开始了自己人生的新征程在成为一名真正意义的教师前，教育局为我们举办了岗前培训在培训中，老师给谈到了当代教师身肩重任、角色问题,这似乎是陈旧的话题，但细细体会、琢磨的话语，觉得很有分量这也使我对教师职业更深的思考和认识，教师是文化的传递者“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的性，教师是榜样学高为师，身正为范也正是意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，上是做人的认同感；学生受教育的过程是人格的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正学生的引路人，教师是管理者教师要有较强的组织、管理能力,才能使教学更有，更能学生的发展，教师是父母一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，说教师是父母并且，教师还要善于每学生的闪光点和发展需要第五，教师是朋友所谓良师益友,强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要知心朋友一样最后，教师是学生的心理辅导者教师要懂教育学、心理学、健康心理学等，应不同学生的心理特点、心理困惑、心理等，以的帮助和排解，培养学生健康的心理品质在培训中，老师以自身经验给我们介绍了当好教师的要点和方法，给我留下了的印象在谈到教师的发展问题上，他强调了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对如何克服的问题上，他还了如何教师之间团作的方法；在谈到教学教法经验，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，精益求精，老师还强调在新课程改革的背景下,各位老师要地贯穿新的.教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战如何使能够有质量有有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这必不可少的条件多学习老师的教学方法次培训中，老师所讲述的方法，上就为新老师了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳本次培训中，老师也注意的心理的，他的讲话，从头到尾贯穿中心，那充满对新教师的鼓励其鼓励要赶快学教学环境、生活环境、人际关系环境等，其鼓励要理性地认识社会、认识的角色，以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活其鼓励要做一名终身学习型老师，做一名能够新知识新问题新环境的老师其四是鼓励要创新，在教学中的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过“满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并的意志J也许，新教师来说，只要有克服的信心，才能好的开端，而好的开端，便是的一半新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要，自治区教育厅组织这次培训，在思想、行动和实践工作上给了我鼓励一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神，以实际的行动来实现自身的价值我汇报完毕，谢谢2023年特岗教师培训心得体会800字5十天的理论学习之后，又经过了7天的国庆小假期，秋意正浓，已然感受到了丝丝凉意8月8日到12日的跟岗实践带给我们的是和之前完全不同的体验之前的课程安排的很满，却是以听为主,身心是放松的；而这五天的实践，却是身心俱疲啊不过，收获很大每天虽然是车接车送，却要起早贪黑，真是比平时上班还要累啊76名学员，分了四组，迎宾小学，育红小学，南环小学和朝阳小学各一组我有幸被分到了朝阳小学每天早晨带着一双惺松睡眼，打着呵欠坐车，可是一到学校，看到活泼可爱精灵好动的小学生，一下子眼就亮了，心情也舒畅了好多朝阳小学里学生素质很高，不论是低年级还是高年级，都带着一脸笑容，感染了周围的人走进教学楼，两边墙壁上的标语，装饰都是那样温馨，充满智慧连楼梯上面都用小脚丫的贴纸告诉孩子们要慢步轻声，人性化的学校文化我被这里的一切深深的震撼了，这才是我们一直追求和推崇的学校建设，这才是家长社会和我们教师向往的学校干净，整洁，温馨，活泼，文明，大气课间操是一个亮点，农村小学也做课间操，只是形式比较单一朝阳小学的课间操可谓真正做到了让学生心灵和身体都得到了锻炼《左手右手》这样柔和的音乐用在全体学生的活动中，也被赋予了另一种内涵，这种整体素质的培养,给人一种荡气回肠的感动下午的课间活动是另外一种模式，每天内容都不一样，都是由校长亲自喊口令孩子们活动的热火朝天，开心的很啊我们的指导老师是六年级二班的刘老师，一位乐观干练热情好心的班主任第一天就是她辅导的主题队会，这样的形式第一次见到，比较新颖学生主持的很棒，过程很熟练，把活动主题表演的很到位一节音乐课《金蛇狂舞》，四年级小学生学的是热热闹闹，开开心心，精神百倍尤其佩服的是授课教师的.板书设计，精彩，贴切，一气呵成，龙舟的形状在课堂的尾声部分展现在学生和我们听课老师的眼前，赞叹声一片整节课的欢乐气氛，与《金蛇狂舞》的音乐气氛相得益彰，效果令人称奇第二天，三位一年级的授课老师，给我们展示完全不同的风格和风采语文老师讲授的《山青青》，柔声细语，一直微笑，让人心情放松，每个环节设计的都很巧妙，学生掌握知识牢固回答问题十分积极，朗读课文声音甜美，普通话特别标准学生在35分钟之后才开始骚动，教师的课堂控制能力较高数学老师带来的是《10的合与分》，中间出现了一点小失误，让学生找规律，一年级小学生不知道什么叫“规律”,教师没有很好的备学生，情绪稍显急躁，可能老师表情过于严肃，有点控制不住课堂，最后教学任务未能完成不过教师设计的环节还是比较丰富的才发现，原来教师在授课时这样的心急在外人看来如此幼稚，以后一定要注意英语老师给我们呈现的是小学一年级英语lessors《boy,girl,充满激情，整节课都在练习和活动中完成70多名学生每个人都得到了锻炼，活跃度很高其实一年级英语内容很简单，只有这两个单词和相关的两句话，却要完成40分钟的教学任务，如何让整堂课生动丰富不显枯燥，这是需要教师下功夫的虽然英语是需要多说多练，但是我觉得这节课过多的活动，会让学生感到疲惫，尤其是让学生快速站起来回答，频率太高，最后有的学生干脆站不起来了可以适当的设计让学生放松的小环节，缓解缓解课堂节奏单一的步调容易让学生乏味，即使是走激情路线第三天，我们学员的实践活动，主题队会没想到短短的时间，准备的如此充分学生的能力不可小视自然，自信，生动，有张力很成功第四天，仍旧是我们学员的实践活动，学科授课意料之外，轮到了我，当然我应该说是很荣幸的我选授的是冀教版六年级语文第11课《心的翅膀》冀教版语文书很多农村的老师没有接触过，大多用的是人教版的对于我来说是个不小的挑战回想起当时组内选人的惨状，没拿到课本时的不知所措，看到课本却无所准备毫无头绪时的焦虑，硬着头皮备课时的无奈，茶不思饭不想睡不踏实的窘迫，还有满脸纠结惆怅的表情，就感到自己当时很像在没有把握的时候被迫上战场，不知输赢，却只有硬扛不过，据听课的老师们说，效果很不错学生是第一次接触，学科版本第一次接触，年级层次是第一次接触，我能够轻松自如地完成这样一堂公开课，对于我自己来说，已经是很成功的事了指导教师刘老师给了我很大的鼓舞和帮助，心里特别感激，她的落落大方和乐观自然感染了我对我的赞赏点是，教态十分自然大方，语言流畅生动，环节设计巧妙贴切，与学生亲近，尊重学生，与学生互动较好，学生很积极也很配合走到学生中间提问，拉近了距离,关注学生心理点名回答解释词语虽然处于偶然，却也成为了听课老师口中的一个亮点尤其是最后的拓展部分，学生积极性得到了充分的体现，续编的故事个个惊奇生动，不仅语言优美，还充满了智慧连我自己都没有想到会这样圆满当然，课堂中的问题也是很多的语速有些快，学生读课文的时间少，教师话语仍旧占据课堂的大部分，学生语言活动相对少了些，课件呈现中有一个地方没有做好我认认真真的听取了听课老师给我的建议，用心记下，好好琢磨，肯定会对我以后的教学有很大帮助，所谓“实践出真知”嘛!现在想想，如果没有这次讲课，我会觉得跟岗实践不完整，实践实践，只听课不讲课，怎会有这样深刻的体会呢？所以我很庆幸有这次经历，虽然期间掺杂着一些小情绪，小纠结,不过都是值得的如果没有这样苦思冥想，抓耳挠腮，苦下功夫的备课，没有这种特殊情况下的锻炼，怎能激发出作为老师的那种潜在的气质和魅力！培训的时间很短暂，在朝阳小学实践的日子更是转瞬即逝，刚刚认识还未熟悉就要离开，不舍之情发自内心期间，学到了很多，听到了很多，了解了很多，懂得了很多，也收获了很多所有的所有，一切的一切，不论什么，都是很宝贵的财富，珍贵的记忆，将会对于以后的生活成长和工作学习的进步起到一定的促进作用感恩这次培训，感恩跟岗实践，感恩学院老师和领导，感恩指导老师，感恩师院里的一切人事物，点点滴滴，已经融入我的记忆长河我亲爱的学员同胞们，有你们陪伴，和你们一起相处的日子，我很幸福在校中小学生的学习压力大，精神长期紧张在人际交往中经常出现阻碍与困惑另外孩子和父母之间也常常缺乏交流，尤其是农村的学生，大多父母外出务工，这部分学生成为留守儿童，他们没有一个良好的和父母亲人沟通的平台或渠道，和同龄直接也缺乏积极主动的沟通能力或欲望，这些都导致青少年长期处于一种生理和心理苦恼期，长期受压抑需要一条途径加以宣泄，而上网无疑是较为方便的途径现行的很多网络游戏中充斥着大量的暴力元素，无形中对青少年及中学学生的心理产生的影响，由于沉溺于网络游戏或部分黄色、暴力网站而引发的学生犯罪事件屡见不，典型案例数不胜数，不胜枚举作为教师，无论是班主任或是各任课教师，对于学生的心理辅导与疏导，不能单单依靠心理辅导教师教书育人，更重的是育人，帮助学生在心理上树立正确的人生观，价值观才是我们的育人的根本班主任，不仅承担着一个班级的学生管理职责，更重要的是承担的相比其他任课教师更重的育人教育作用有人说“什么样的班主任，带什么样的学生”可以看出，班主任的一言一行对于他所带的班级学生影响是非常大的在育人上，更多的体现出一个班主任的重要性班主任是学校教育教学活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的.推动者，地位举足轻重，角色十分关键对学生要公正、一视同仁，平等对待，决不能因学生家庭的出身、父母职业、品学优劣，爱好特长，性格刚柔，曾奖惩，是否听话，乃至年龄性别相貌长相、衣着服饰等的不同而偏爱或歧视某些学生，更不能因为某些学生给班主任态度不端，言谈不逊、举止欠佳而记恨在心，耿耿于怀、处处刁难班主任更主要的职责是做好后进生及心理存在重大障碍的学生，这部分学生一个突出的特点就是在校期间表现差，尤其是对网络产生沉溺倾向的学生，在校学习期间几率易涣散，思想易极端化或逃课情况严重这就要求班主任要具有更高的观察和分析能力，注意观察学生的变化，分析成因，能够及时做出判断，及时予以制止、辅导及疏导，在心理上转变学生对网络沉溺的依赖学生的心理辅导是班主任的上课的一个重要课程，现在的中小学生普遍的存在这各种各样的心理问题，尤其是农村的学生，这其中又以留守儿童更为严重长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为,使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为常常超越道德、法律底限学校、教师要给予“留守儿童”特殊的关爱，并使他们切实感受到集体的温暖，减少“留守儿童”受教育的断层与真空,让“留守儿童”的生活充满“阳光”特别是班主任，应该用满腔的热情去关爱留守孩子，更不得歧视留守学生，让学生切身的感受到班集体的温情和教师的关怀，在心理上接受这份温情和关怀随着现代科技的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域在农村中小学教学中，多媒体教学也在以突飞的速度发展着，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用为此，一些地区、一些学校、一些教师对多媒体手段推崇备至,甚至将现代教学手段的运用列为评课标准之一应该说，以积极的姿态看待一新生事物是无可厚非的，但如不顾实际，任意“拔高”多媒体技术在课堂教学中的地位和作用，势必会带来一些负面影响在我们的教学中要存着辩证的观点去使用多媒体，不能否定多媒体教学带来的诸多益处，也不应过分依赖多媒体教学而摒弃的传统教学方式对学生所产生的教学意义多媒体教学手段只能是一种辅助手段，即使电脑有极强的智能性，即使是面对交互性极强的网络教学，机械僵硬和冷冰冰的人机对话也不能取代师生交流因为，教学过程是个十分复杂、微妙的过程，教师的一个手势、一次微笑、一句赞语对学生来说，都是不可缺少的体态语，对提高教学效果有着不容忽视的作用教学过程是一个动态的，发展的过程，时常会产生一些不可预见的情况教师如果过分依赖多媒体技术，把所有的教学环节全部使用多媒体手段再现出来，那么也就少了粉笔的随心所欲、得心应手，也就不可避免地产生压制教师和学生的一些突发灵感和创造，限制教师的临场发挥，使教师不能根据课堂教学的实际情况及时灵活地调整教学程序、教学内容，教学方法的副作用多媒体教学对于活跃课堂气氛及直观教学同样有着重大的意义，人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机交互性是多媒体计算机所独有的，正是因为这个特点使得多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素多媒体教育技术飞速发展，教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍教师在学习多媒体、计算机技术的同时,应该关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导自己的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势教师以辩证的方法的使用多媒体，摒弃粗枝乱叶，避其弊端，扬其优点，要让多媒体发挥出积极向上的作用和特点2023年特岗教师培训心得体会800字220xx年8月xx日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到非常的荣幸和高兴这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与展现，新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总结如下第

一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的而对于教导的真实状态，我们必须知道与了解教育的本身到底是什么，而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须去构建适合学生的教育，因为学生是个独立的个体，而我们必须因材施教第

二、在教学常规中，我们必须完善作为一名老师的内在实力需求，那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善备课是提高课堂教学质量的前提和基础；而教学则是完成教学目标，保记教学质量的核心环节，如，适应学生的学习要求，培养学生正确的学习习惯，坚持探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，掌握双基的能力培养而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，自己的不足也要去弥补，而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足的手段，而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径第

三、“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性，教师的一言一行都会影响到学生，因为，教师是学生学习的榜样和标准，教师在学生心中的地位是很高的，在某种年龄层断，教师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德，也就是量基本的师德总之，在这次学习中，内容非常丰富，实用性强回首短暂时间的培训，在思想上受到了极大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的沉淀，也有教学技艺的增长更有教育观念的更新！2023年特岗教师培训心得体会800字320xx年9月26日，我荣幸的参加了我县教育局组织的“特岗教师”培训活动在此，我感谢县教育局为我们创设了这次学习的机会，使我对教育与教学又有了更新的熟悉下面就本次参加教学培训谈谈自己的一点体会进修学校的老师他们从备课、上课、听课、评课等五个教学环节来对我们进行理论和经验方面培训，使我们能够在具体的实践教学和知识理论的方面认识都系统的结构并且在这次培训中，那些培训教师用他们丰富的教学生涯给我们指明的前进的道路，无论是在教学方面还是在处理与学生、同事、领导关系上都为我们今后做好教育工作奠定了基础通过这样的培训，使我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的进步贾伟祥老师所讲授的是备课方面的内容他从对备课的误区到备课的程序仔细详实的向我们介绍了如何备课，使我能对备课有了更深的了解备课不是单纯的背，更是自我的学识和对学生的了解的前提从他的引导我明白备课的重要性首先是知学生知自我理解课标，还要在钻研教材重难点分心内容，更见不能忽略的是设想教学过程，能够在激情启智中导入，循序渐进中展开，意味深化中结束“备课是上好课的前提！”并且通过他的丰富的教学历程告诉我们作为年轻的特岗教师，要学会做一名学习型的教师我们不仅仅要向骨干教师学习，还要向我们身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投进到校外通过学习，我们会发现我们所急缺的教育理念和教学经验，像是走进学生心中可以通过丰富多彩的活动王立志老师他是英语的教研员通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论与实践进行整合，迅速进步自身素质第二个由王立志老师为我们讲授他是县教育学院的英语教研员，他告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师他讲述了他的教师之路在自己本专业出身的优势中，能逐渐成长为今天的名师，这期间也历尽了艰辛，最后走向了成功，在教学的事业上取得卓越的成就从他的讲授中使我明白了，教授英语要保持一种积极地学习与创新的思想，紧跟时代与前端的教育理念，让学生们对英语产生兴趣使其自己想要学习的心态的形成更加的确定一种，抱有一颗爱事业的心，由于喜欢所以热爱，由于热爱所以坚持我们年轻的特岗教师也要向其学习，把教育事业当成我们人生中最痴迷最投进的事业，在各自的岗位上散发出自己的光和热特岗教师的三年对于我的整个人生来说，三年的轨迹可长可短，但在这条轨迹上运行的我应该至少有这样的理念一切工作都需要实践来证明，成功二艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育三中做贡献，实现自身价值按照自己的人生规划，守住自己最初的志向，带着一份使命,肩负一种责任，请一直开心的生活，请一直健康的工作，请一直保持灿烂的笑容，请努力用心的享受教育，请一直幸福的感受生活，在回首之间，请不要忘了今天在这里写下的话,请无悔于白己的选择，并以此作为座右铭，请一直勇敢的走下去无论是在学习中还是生活中，你是不是都会碰到这样的情况，老师或者领导都会布置你这样一个任务“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来，这时的你是不是慌了，铺好了纸却无从下笔，不用着急20xx年1月13日，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。