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年教师职业道德心得体会2023作为一名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢我认为首先要“心系教育,具有为教育献身的精神”从历史发展长河看,教师是人类礼貌的传播者,是社会提高的桥梁和纽带,人类的礼貌发展源远流长,但如果没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮正是教师平凡的工作,连之后老一辈和新一代,连之后人类的过去和未来从个人成长的命运看,教师又是人生幸福的缔造者和操纵者,教师从事的职业是崇高的、神圣的但教师职业劳动的特点,又决定了教师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,默默无闻教师没有令人羡慕的财富和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸自然,作为一名人民教师,这就必须把国家和人民的利益放在首位,必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自我的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气正因为如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一齐,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标应当说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精髓也在于奉献其次是“把爱撒向孩子:教育事业的基本任务是育人,教育事业中最基本的人际关系是师生关系所以,一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神,仅有经过热爱学生,教书育人的具体行动才能体现出来苏联教育家苏霍姆林斯基说过“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径他还说,“我生活中最主要的东西是什么我毫不犹豫地回答对孩子的爱这一点自我也深有体会,爱自我所从事的事业,爱自我所教的孩子那里需要说明的是,教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是来源于对教育事业的深刻理解和高度职责感,这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱这种爱能够为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围,能够在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,能够转化学生自身学习和提高的内在动力正像一位同事所说“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自我的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了J我认为这就是一种爱的力量,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效所以要以身作贝L为人师表,要求学生做到的自我首先要做到,要求学生不做的,自我首先不做学校无小事,处处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己同时作为一名教师,就努力使自我得到全面的发展,努力构成一种健康、完好的、和谐的人格德才兼备,言行一致,不拘小节,聪明过人,举止稳重等等总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战异常在新的历史时期,作为一名教师,必须要时刻铭记自我的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名教师。