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文本内容:
单元质量检测
（三）散文
（2）
一、基础知识训练（12分，每小题3分）
1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）
①这些农耕时代就和人类发展、地球命运休戚相关的工艺，至今犹如历史的“活化••••石”，活跃在人们的日常生活中
②军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了••••
③露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，••••而是主动为社会做些好事
④他从医学的角度告诉人们，意念真的是不可思议，它对人的健康会有很大的影响••••
⑤许多人或许没有见过这两位配音演员，但一提起他们配音的精彩片断，不少人至今耳熟能详••••
⑥这家博物馆展出了馆藏古董和名画，其精品数量大概只有巴黎的卢浮宫可与之分庭••抗礼••A.
①③④B.
①②⑤C.
②③⑥D.
③⑤⑥解析选C
①休戚相关指彼此间祸福互相关联运用正确
②无地自容没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭用来表达恐怖分子没有躲藏之处，属望文生义
③拾人牙慧比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字这里用来指接受别人施舍，运用不当
④不可思议不可想象，不能理解运用正确
⑤耳熟能详听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来运用正确
⑥分庭抗礼指的是古代宾主相见，分站在庭院的两边相对行礼，以示平等比喻双方平起平坐，实力相当，可以抗衡此处使用对象错误
2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱B.《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,被誉为“新儒林外史”C.一味使用别人的话语体系解释自己，结果往往自我曲解，能否说好故事，让别人理解自己，关键在于找到适合的话语体系D.承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点，影片《失落的村庄》将以全新的动画形式，讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇解析选B A项，搭配不当“参与人数”与“最广”不能搭配；C项，两面对一面；D项，成分残缺，“斗智斗勇”后应加“的故事”一次的相遇启示略
16.用下定义的方式介绍两类书信（4分）书信分为一般书信和专用书信两大类一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信、朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等，这类书信多用于个人和个人之间；专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等，这类书信多用于单位与个人、单位与单位之间答解析先把两种书信分开类，一种是一般书信，一种是专用书信再根据两种书信的不同特征，总结书信的定义参考答案
（1）一般书信是用于个人和个人之间的书信
（2）专用书信是指用于单位与个人、单位与单位之间的书信
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字（6分）微博没有传统媒体“守门人”过滤、垄断信息的特权，而且门槛很低，
②,于是微博从开始时，虚假信息就一直是一个被人诟病的方面与此同时，由于短小精悍，微博往往只有论点而缺少论证，似乎只需要情绪化的语言打动人，
③.,这就造成微博里客观理性的意见往往受到轻视或蔑视解析所给文段是围绕“微博的特点”展开的，包括“门槛低”“虚假信息多”“情绪化”等方面的内容，根据上下文相关的内容来进行推断，填写的内容要与中心意思保持一致，注意字数限制参考答案
①每个人都可以是信息发布者
②发布的信息往往无法证实
③而不需要理性的讨论说服人
四、写作能力训练（50分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章2017新年伊始，电视评论人梁某在节目中抹黑草原英雄小姐妹龙梅、玉荣，暗嘲人民公仆焦裕禄，质疑抗美援朝的志愿军英雄，并诋毁雷锋，说雷锋“爱显摆，好自我表现”“干好事，本身有他的动机”“写日记是想给大伙儿看”这引起了广大观众的愤慨，随即各电视台取消了与梁某有关的节目安排对此，你有怎样的看法？要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭［写作指导］材料第一句话概述了梁某在节目中亵渎英雄的事件，并以雷锋为例来讲明梁某的说法确实亵渎了英雄第二句话说明材料的倾向性，明确广大观众和电视台的态度——坚决反对亵渎英雄因此，可对梁某亵渎英雄的行为坚决否定和批判，可对广大观众的愤慨表示理解和支持，可对电视台的做法认可和点赞一定要扣住材料明确态度，就事论事，可从一个角度谈深、谈透彻，也可多角度分层次阐述清楚
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我们会过得快乐吗？o一个没有生活目标的人，就像在沙漠中迷路的骆驼，,o之所以说是生活目标而不是人生目标，,而我们很多人短时间内实在弄不明白一辈子到底要干什么,所以，为一年的生活定下目标就可以叫作生活目标
①迷茫和绝望会充满心田
②快乐的第一要素是有生活目标
③不再给快乐留下丝毫的空间
④但是我们想清楚一年之内到底想干什么还是相对容易的事情
⑤是因为人生目标是一辈子的事C.
②①③⑤④D.
⑤①②③④A.
⑤③①②④B.
②③①④⑤解析选C第一处横线，选项所提供的填入语句是
②或
⑤，只有
②前承“快乐”，后接“生活目标”，理应选
②如此可排除选项A和D第四处横线，注意到前句有“之所以“，属典型的因果倒装标识，理应选填有关联词“是因为”的句
⑤第五处横线填入
④与前句亦可衔接，故可选定答案为C
4.下列交际用语使用不得体的一项是（）A.我校将于9月1日如期开学，相关事宜欢迎家长来函垂问
8.拙作已经寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝赐教C.感谢您的家父雪中送炭，明日我将专程到府上致谢D.令郎不愧生在丹青世家，他的奔马图惟妙惟肖，栩栩如生解析选C C项，称别人的父亲应为“令尊”，“家父”是对别人称自己的父亲A项，“垂问”为敬辞，称别人对自己的询问，使用得体B项，“拙作”为谦辞，用于称自己的文章或作品等，使用得体“赐教”为敬辞，指他人对自己的指教，使用得体D项，“令郎”为敬辞，称对方的儿子，使用得体阅读下的文字，完成57题（14分）〜
二、阅读能力训I练（40分）窗子以外林徽因话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息每人手里一件简单的东西一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限那里两树马缕，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光,外院的杂音什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人捐着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐除约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！（有删改）
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.第二段描写窗外四个乡下人的背影，笔触细致，表露出观看者对他们的陌生与好奇,并引发下文关于窗子内外的感叹B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识C.本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”，到陌生的地方“瞭望”，是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀，但读完全文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的解析选B“通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识”说法错误，根据原文“没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的”“只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过”可知，作者认为“通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情”并不会获得深刻的认识
6.结合全文，说明文中“窗子”的含意（5分）答解析要理解“窗子”的意思，需仔细阅读原文，找出关于“窗子”的描写，对其进行分析归纳阅读原文可以发现，第
二、
三、
四、
五、七段都写到了窗子第二段写“我”看到铁纱窗外面四个乡下人的背影，第三段提到铁纱窗、玻璃窗，第四段写“所有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都在窗子以外，第五段写书房窗外的情形这几段提到的窗子都是具体的第七段写即便是出门旅行，也“免不了坐在窗子以内”“无形中的窗子是仍然存在的”，这里说的就是心理上的“窗子”，结合全文来看，这心理上的“窗子”就是人的内心与外在世界的隔膜参考答案
①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；
②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜
7.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析（6分）答解析题目要求回答“我”“你”两个人称交替使用蕴含的作者的态度，就要分析使用“我”“你”两个人称时写的具体内容使用“我”时，描写的是自己看到的世界和内心的感受；当“我转为“你”时，你”成为了描写的对象，“我”以一个局外人的身份来描写从这个角度看，这种转变说明作者的态度是冷静和客观的当“我”和“你”两个人称同时使用时，人称转换灵活，“我”和“你”可以彼此审视，带有反思意味参考答案
①转“我”为“你”，“你”成为自我观察与描写的对象，蕴含着作者冷静审视的态度；
②使用“你”的同时，又使用了“我”蕴含着作者的自嘲与反思
（二）阅读下面的文字，完成810题（14分）〜催魂铃余光中
①之来，总是从颤颤的铃声开始，那精确而间歇的发作，那连声的催促，凡有耳神经的人，没有谁不悚然惊魂，一跃而起的最吓人的，该是深夜空宅，万籁齐寂，正自杯弓蛇影之际，忽然铃声大作，像恐怖电影里那样旧小说的所谓“催魂铃”，想来也不过如此了王维的桐川别墅里，要是装了一架，他那些静绝清绝的五言绝句，只怕一句也吟不出了，真是现代生活的催魂铃
②古人鱼雁往返，今人铃声相迫鱼来雁去，一个回合短则旬月，长则经年，那天地似乎广阔许多“晚来天欲雪，能饮一杯无”，那时如果已有，一个刘十九就来了，那么我们也就读不到这样的佳句了
③而活在当世，催魂的铃声一响，没有人不条件反射地一跃而起，赶快去接要是不接，它就跟你没完没了，那高亢而密集的声浪，锲而不舍，就像一排排嚣张的惊叹号一样,向你滔滔卷来
④我家的，像一切深入敌阵患在心腹的奸细，竟装在我的书房里，注定我一夕数惊,不，数十惊四个女儿全长大了，连最小的一个竟也超过了《边城》里翠翠的年龄每天晚上，面对书桌，正要开始我的文化活动，她们的男友们也纷纷出动了四个女儿加上一个太太，每人晚上四五个，催魂铃声便不绝于耳
⑤绝望之余，不禁悠然怀古，想没有的时代，这世界多么单纯，家庭生活又多么安静，至少房门一关，外面的世界就闯不进来了哪像现代人的家里，肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹那时候，要通消息，写信便是比起来，书信的好处太多了首先，写信阅信都安安静静，不像那么吵人其次，书信有耐性和长性，收到时不必即拆即读,以后也可以随时展阅，从容观赏，不像那样即呼即应，一问一答，咄咄逼人书信往还,中间有绿衣人作为缓冲，可以慢慢考虑，转肘的空间宽得多了书信之来，及门而止，然后便安详地躺在信箱里等你去取；哪像来时，穿堂入室，直捣你的心脏，真是迅铃不及撞虹谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令，谁没有过从浴室里气急败坏地出来，一手提裤，一手去抢听筒的经历呢？
⑥动口，书信动手，其实写信更见君子之风我觉得还是老派的书信既古典又浪漫:古人“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的优雅形象不用说了，就连现代通信所见的邮差、邮筒、邮票、邮戳之类，也都有情有韵，动人心目在高人雅士的手里，书信成了绝佳的作品，进则可以辉照一代文坛，退则可以怡悦二三知己，所以中国人说它是“心声之献酬”，西洋人说它是“最温柔的艺术”但自普及以后，朋友之间要互酬心声，久已勤于动口而懒于动手，眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了来得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的痴顽去求印证我想情书的时代是一去不返了，即使如徐志摩和郁达夫的多情，恐也难再
⑦有人会说“难道就一无好处吗？遇到急事，一通可以立刻解决”这我当然承认可是我也要问，现代生活的节奏调得这么快，究竟有什么意义呢？你可以用去救人，匪徒也可以用去害人，大家都快了，快，又有什么意义？在高速紧张的年代，一切都即生即灭，随荣随枯，爱情和友情，一切的区区与耿耿，都被机器吞进又吐出，成了车载斗量的消耗品了和电视的恢恢天网，使五洲七海千城万邑缩小成一个“地球村”，几十亿兆民都迫到你肘边成了近邻人类愈“进步”，这大千世界便愈加缩小
⑧野心勃勃的科学家认为，有一天我们甚至可能探访太阳以外的“太阳”长空万古，渺渺星辉，让一切都保持点距离和神秘，可望而不可即，不是更有情吗？留一点余地给神话吧，何必赶得嫦娥仙女都走投无路，如此“逼神太甚”呢？
⑨对无处不达的与关山阻隔的书信，我宁愿选择后者在英文里，叫朋友打个来,是“给我一声铃”催魂铃吗？不必了不要给我一声铃，给我一封信吧（有删改）
8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.的普及给作者带来诸多烦恼，相比之下，作者更喜欢单纯而宁静的生活环境
8.书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返，作者对此充满遗憾和无奈C.作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同，认为人类应让太空保持一点神秘感D.本文语言典雅而流畅，也不乏风趣幽默，尤其是几处比喻句的运用更是形象贴切解析选B B项，“书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不返”错，原文只是说“我想情书的时代是一去不返了”，不是说这种通讯方式一去不返
9.本文表现手法多样，语言生动请以第
⑤段中画线句子为例，作简要赏析（5分）答解析作答本题，可首先分析画线句的结构及其使用的修辞手法分号前后，一说书信，一说，构成鲜明的对比，褒贬色彩很明显；书信“安详地躺在信箱里”，“穿堂入室，直捣你的心脏”运用了比拟的手法然后结合句子内容分析其表达效果即可参考答案这句话运用了比拟和对比的手法，生动形象地突出了书信安静舒缓和咄咄逼人的特点，表达了作者对书信的喜爱，对的厌恶
10.联系全文，概括“催魂铃”的含义，并分析以此为题的好处（6分）答解析“催魂铃”是文章的题目，要在通读全文的基础上理解“催魂铃”的含义，注意抓住“催魂”来概括对以其为题的好处的分析，要从内容和结构两大方面考虑，同时，也要结合文章的主旨来分析参考答案“催魂铃”的含义是铃常常突然而至，催人接听，干扰了生活的宁静,令人惊恐不安好处以“催魂铃”为题，醒目有趣，易引起阅读兴趣；贯穿全文，起到线索作用；借此表达了作者对铃声的厌恶；表现了对现代社会喧嚣浮躁的批评
（三）阅读下面的文字，完成1113题（12分）〜丰子恺抒情漫画缘何依然动人范昕1910年，在李叔同的推荐下，陈师曾即兴创作的文人水墨画陆续发表在上海的《太平洋画报》上这应该是中国现代的第一批漫画其中一幅名为《落日放船好》简单至极，画中央是一株无叶的柳树，一位身着长袍、头戴斗笠的书生独坐船头，隐于柳树后，仿佛漂浮在无尽的时空中“即兴之作，小形，着墨不多，而诗趣横溢”，这批画给丰子恺留下了极为深刻的印象，以至于35年之后他仍记得其中一部分的题目丰子恺早期的作品中，有大量的古诗新画图画与诗意的结合，原本不稀奇，宋代以来的文人画即有这样的传统丰子恺这一系列作品既有对文人画的继承，也有他的特别之处不是对诗意的简单阐释，而是在技法和意境上进行大胆的创造尝试古诗新画以前，丰子恺其实热衷户外写生上世纪20年代执教于上虞的春晖中学期间，一次他向学校请假寄居在杭州西湖的朋友处一晚月上柳梢时，他出门写生，想去描绘月光下的西湖，却怎么也无力捕捉月夜微妙的情境氛围，只得徒劳而返他的朋友观赏过丰子恺描绘的湖光月色之后，脱口而出唐代诗人赵嘏的诗句独上江楼思渺然，月光如水水如天同来望月人何处，风影依稀似去年这诗句让丰子恺豁然开朗他突然琢磨起，是不是可以放弃对西湖的直接描画，转而尝试去表达由诗句联想到的场景他想描绘的，其实是关于西湖的诗句引发的想象，而非风景本身这件事令丰子恺一生难以忘怀，不禁深感“诗人眼力可佩，习画应该读诗”1926年，军事冲突在上海蔓延，丰子恺一家从江湾逃离，最终在沪江大学里找到了避难所一晚，丰子恺随口问崎在自己膝上年仅4岁的小儿子瞻瞻，“你最喜欢什么事？”瞻瞻率性回答“避难”丰子恺纳闷，设法探问他“你晓得逃难是什么？瞻瞻解释道“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船”丰子恺恍然大悟，原来孩子理解的“逃难”是这样的！这样一次对话，激发丰子恺思考关于童年的话题他写了一篇《从孩子得到的启示》，感叹“仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧唉！我今晚受了这孩子的启示他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相”丰子恺能够发现孩子心里和成人完全不同的儿童世界，他的很多画都是来源于儿女的嬉戏，看到哪个孩子有个有趣的举动，就马上画下来孩子们碰到蚂蚁搬家，不但不去伤害它们，还用小凳子放在蚂蚁搬家的路上请行人绕行为丰子恺最早的“儿童相”漫画提供灵感的，则来自日常的温情一幕一天，丰子恺完成了一天的教务，妻子抱了儿子瞻瞻，携了女儿阿宝，到弄堂门口等他回家瞻瞻坐在母亲的臂上，口里唱着“爸爸还不来，爸爸还不来！”阿宝拉住了母亲的衣裾，在下面同他合唱马路上熙来攘往的人群中，瞻瞻一眼就认出了带着一叠书和一包食物回家的父亲,突然欢呼舞蹈起来，几乎使他母亲的手臂撑不住阿宝陪着他在下面跳舞，也几乎撕破了母亲的衣裾母亲则在一旁笑着喝骂他们这时，丰子恺觉得自己立刻化身为两个人其中一人体验着小别重逢时的家庭团圆之乐另一个人，则远远地站出来，从旁观察这一幕悲欢离合的话剧，看到一种可喜又可悲的世间相对丰子恺而言，儿童的世界更接近真实，更具有自然之美，这正是他希望通过作品努力捕捉乃至置身其中的境地可贵的是，丰子恺描绘日常，出于感情，也出于自然，其实也是带有诗趣的恰如他自己所说“这种画表面都平淡，浅率的人看了毫无兴味，深于感情的人始能欣赏”（选自《文汇报》）相关链接有一天，门前来了卖鸡崽的小商贩，孩子们齐声向爸爸呐喊“买小鸡”丰子恺和小商贩讨价不成，小商贩拔腿就走，孩子们顿时哭声一片丰子恺再度加码讲价，小商贩还是不依，孩子们的哭声更强了因为还会有来卖小鸡的，丰子恺就抚慰孩子们，“我们等一会再来买吧，但你们下次……”丰子恺立即把话打住了，因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”这些成人世界的道理，丰子恺没有告诉孩子们女儿丰一吟回忆说父亲给我留下最深印象的是那种对童真的珍视和守护，一言一行都饱含对子女真善美的教育（节选自望秋园《丰子恺是个慈父》）
11.下列理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章写丰子恺在抒情漫画方面取得的成就，先从陈师曾写起，是说明丰子恺的漫画创作受到了陈师曾的绘画影响B.丰子恺的抒情漫画至今依然能够感染读者，是因为他继承传统，敢于创造；热衷写生，大胆尝试；而且他能守护童真C.“仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会”是丰子恺艺术成就的土壤，举家的逃难虽然艰辛，但对于画家而言却是幸事D.丰子恺描绘日常景物，不仅出于感情，而且出于自然，带有浓浓的诗意，感情丰富的人才能真正体会解析选C文章出现“逃难”文段，只是为了说明丰子恺善于从儿童的角度发现问题，思考问题，善于守护童真逃难”对于画家而言却是幸事”于文无据
12.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）A.丰子恺对陈师曾发表在上海《太平洋画报》上的一批画做深入研究，对陈师曾赞赏有加，以致丰子恺早期有大量的作品是仿效陈师曾的“古诗新画”B.宋代以来的文人画就有图画与诗意结合的传统，丰子恺早期作品中，有大量的古诗新画，这些作品不是对诗意的简单阐释，而是大胆的创造C.丰子恺寄居杭州西湖，月上柳梢时出门写生，却无法捕捉月夜微妙的情境氛围，徒劳而返，后来从朋友的诗句中得到启发，让他豁然开朗D.丰子恺一家从江湾逃离到沪江大学避难，小儿子对“逃难”的喜欢，给他的启示是:孩子能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相E.有一天，丰子恺的妻子带着子女到弄堂口玩儿子瞻瞻和女儿阿宝看见带着一叠书和一包食物回家的父亲而欢呼舞蹈，不想妻子陷于难堪而烦恼地责骂孩子们解析选BD A项，“仿效陈师曾的古诗新画”分析概括错误，“古诗新画”是丰子恺对宋代以来文人画的继承与创新C项，理解错误，是从朋友“吟诵唐代诗人赵嘏的诗句”中得到启发的，而不是“朋友的诗句”E项，“妻子陷于难堪而烦恼地责骂孩子们”表述不够准确；原文是“母亲则在一旁笑着喝骂他们”，看不出“烦恼”
13.丰子恺”对童真的珍视和守护”包含着哪些优秀的品质？请结合文本并联系生活实际谈谈你的看法（4分）答参考答案优秀品质
①率真在孩子面前，言行举止都源自内心，不掺杂一点成人世界里的东西
②正直不说违心话，不做违心事，不固执己见，不把自己的意见强加给孩子
③友善平等待人，爱世界的一切生命；和孩子对话心平气和，不责怪打骂孩子（能准确答出两点且言之成理即可）联系实际（示例）当今一些家长常常用成人的眼光看待孩子，要么把自己的思想强加给孩子，向孩子灌输成人的观点；要么放任自流，娇生惯养；要么方法简单、态度粗暴，经常打骂孩子家长要关心孩子、尊重孩子、倾听孩子的心声，宽严有度，注意发挥孩子的个性特长（有其他观点，只要言之成理可酌情给分）
三、表达能力训练（18分）
14.把下面四个短句改成一个语意连贯的长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意（4分）
①1932年出版了一套《开明国语课本》
②该课本由叶圣陶编写内容，丰子恺书写并画插图
③这套课本当时就再版了40余次
④2010年应读者要求，再次出版答参考答案由叶圣陶编写内容，丰子恺书写并画插图，1932年出版，当时就再版了40余次的《开明国语课本》应读者要求在2010年再次出版
15.依据你对“渐”的理解，写一组排比句阐释生活中的“渐”的现象以及你从“渐”的现象里所获得的启示（4分）答参考答案（示例）渐渐，花开花谢、春秋代序，让我们珍惜每一瞬的美丽；渐渐，容颜老去、生死交替，让我们珍惜每一寸的光阴；渐渐，沧海桑田、聚散分离，让我们珍惜每。
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