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文本内容:
四年级语文上册期中检测卷时间90分钟满分:100分得分:
一、读拼音，写词语（5分）chdo shuiju shuoshu shixuan zetou xiang）微光混乱
四、根据提示写词语（8分）••\tixue yebei canshou hudmu Jiashi（）（）不入上（鸦雀齐头（）（
二、比一比,再组词4分
1.把词语补充完整（4分）
2.写出两个描写神仙的四字词语（2分）
3.写出两个和“（）隐（）现”格式
三、在括号里填上合适的词语5分相同的词语（2分）的钱塘江的夜晚的阳光的住宅的世界
五、用选择正确的字或读音（6分））水墙菜园）隧道
1.老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪毫）都不放过
2.他（愤奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来
3.奶奶不动硬东西,她牙齿的咀嚼（J/N功能已经下陟（j汾八g x洞八g）了
4.妈妈系（ji XI）着围裙，开始在厨房准备晚餐
六、选择合适的关联词填空（4分）少于400字参考答案
1、逐渐僵硬驾驶巢穴逃脱胸怀溃败灌溉
2、ang qulou xiangsui xinwan cheng
3、疏远徐徐凤尾徜徉蔬菜涂画刮风倘若
4、盼如故应驾遇彻情摇头晃脑手舞足蹈面如土色清晨，整片树林笼罩在薄薄的雾气中，突然，一阵阵高亢瞭亮的鸟叫声响起，响声直达天际
5、粗糙粗犷发掘挖掘
6、共工把这根撑天的柱子撞断了普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星地面上没有火，人们不得不吃生的东西（精卫）常常衔西山的木石，想要填埋东海因为普罗米修斯“盗”取了火种，所以宙斯要惩罚他
7、寒雨连江夜入吴洛阳亲友如相问单于夜遁逃大雪满弓刀不尤人学习要刻苦，这样才能学有所成上甘岭胸膛英雄爱国
8、
1.A B
2.怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解放，就意味着他们这一生再也难于相聚了
3.因为他们被老师的幽默所震撼，而且也为最后一次点名的告终感到惋惜，留下了泪水
4.不好，“捧”显示出了马教授的小心翼翼，而“拿”没有那种感情
5.这代表着马教授将陪伴着他们，他把自己也算入班级的一份子中马教授是一位热爱教学事业，爱学生的老师
9、范文我家的小狗豆豆我家有一条小狗，它的名字叫“豆豆”，我可喜欢它了“豆豆”是我爸爸从狗市场买来的，它在我家已有五年时间了，它是我最好的伙伴“豆豆”很可爱它长着一身雪白色的毛，走起路来就象一个雪球在滚动一双水汪汪的大眼睛镶嵌在“豆豆”雪白色的毛下，像两颗大大的黑宝石它的耳朵像两把小扇子，聋拉在头的两边“豆豆”还长着一双锋利的爪子，它睡觉的时候总是用爪子摸着自己白茸茸的毛，好一副傲漫的样子“豆豆”走路慢条斯理每次我们上街买东西的时候，它总会让街上的狗赞扬他一番记得有一次我们带她上街的时候，它头一摆一摆的，脚一点一点的走，这可被街上的狗看到了好像在说“这么高贵的一只狗，应该在富翁家里生活吧！”“豆豆”听了就欢欢喜喜地和我们上街了“豆豆”吃饭的时候更是架子十足了我们把吃剩下的饭拿给它，我要上学时，它就大声狂叫我非走不可，它却过来咬住我的裤腿，不让我回家，反而让我来伺候它，像一个皇帝身边的一个宫女似的“豆豆”吃完饭后，还的喝水，它总是一舔一舔地，不舔半个小时才怪呀有的时候“豆豆”舔进去的水就一点一点地流出来了，这时便大叫，似乎责备主人供养不周，我们就急忙跑出来给它添水这就是那只高傲、架子十足的小狗“豆豆”，你们喜欢它吗？即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……
1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开
2.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的
3.（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿
4.（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服
七、按要求写句子（4分）L将给出的词语填入句子中，使句子更加生动（1分）闪闪烁烁美丽的月亮牵着那些的小星星
2.用加点的词语写句子（1分）这些细丝很像蜗牛的触角■3•古诗我会用（1分）初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界江边的草地上挂满了晶莹的露珠这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠此景象真可谓“,”口阿
4.我来写谚语（1分）老师用韩愈的名言“,来鼓励我们要多问问题空山不见人雪却输梅一段香不识庐山真面目碧海青天夜夜心梅须逊雪三分白只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药但闻人语响
八、把左右两边能搭配的内容连起来，并填空（6分）
1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“:
2.我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说“
九、口语交流台（5分）
1.请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式？这种做法对吗？（2分）2•你觉得同学之间发生争吵后，正确的做法是什么？（3分）
十、课内阅读（12分）在朝着阳光的堤力岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就）像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩（八八八八g草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴）屋子的内部没什么布置㈢zW,但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（玲幼），很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了
1.画掉括号里不正确的读音（2分）
2.文章画线部分是，在文中起到的作用是（2分）
3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）o（1分）A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口
4.这两段文字的观察顺序是（）（1分）A.从外到内B.从左到右C.从远到近
5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3分）
6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3分）
十一、课外阅读（11分）藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着女儿不解地问口“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？”“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了”妻子说I~I“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿（）地说“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了”妻子解释说“那半年后呢？”女儿接着问“小鱼因为缺氧就死掉了J妻子（）地说口女儿听了这话沉默了五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！我抱起女儿（）地对妻子说“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？“我柔声问女儿“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了J女儿（）说那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景
1.在文中的口内填上合适的标点符号（3分）
2.在括号里填上描写人物神情的词语（2分）
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？（3分）
4.读了短文，你想说些什么？（3分）
十二、习作（30分）题目真好提不把题目补充完整横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在哪里别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！参考答案:
一、潮水据说舒适选择投降血液悲惨收获题目驾驶
二、山峰锋利愉快偷窃绳子苍蝇伟大违抗
三、宽阔静寂温和舒服美丽堵片条丝片
四、
1.刀枪天地无声并进山地精力风雨若若
2.腾云驾雾神通广大
3.半明半昧人山人海
五、
1.毫
2.奋3jiao jixe强八g4j7
六、
1.即使也
2.不是而是
3.如果就
4.尽管也
七、
1.美丽闪闪烁烁
2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上
3.可怜九月初三夜露似真珠月似弓
4.人非生而知之者孰能无惑
八、空山不见人一但闻人语响不识庐山真面目一只缘身在此山中梅须逊雪三分白一雪却输梅一段香嫦娥应悔偷灵药一碧海青天夜夜心
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
九、
1.示例图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮自己出气这种做法不对
2.示例我觉得同学之间发生争吵后应该及时进行反思，多换位思考如果自己有错就应该及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方
十、
1.画掉tf八加g zcao
2.过渡句承上启下
3.C
4.A
5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生
6.蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究
1、
1.O O
2.着急淡淡心疼哭着
3.不一样大人只是把小金鱼看作玩物的一部分，女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命
4.示例我们不应漠视人类生命之外的那些生命
十二、提示写作前要先想好选择哪一个人物，这个人物的哪一件事让你感觉真好，写的时候想象当时的场景，包括表情、动作、语言、心理等部编版四年级语文下册期末考试卷【及答案】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序--*四五六七八九I-总分—•得分zhu jianjiang yingchao xuejiashixiong huaikui baiguan gai、看拼音，写词语:、用“给加点的字选择正确的读音J”昂首WngyWng弯曲qdqU••露面lu lou照相xiang xiang骨髓sui sui挑衅xin xie豌豆wnwOn惩罚cheng cheng••
三、我会形・■近字组词疏（）徐（）凤（蔬（）涂（）风（
四、将下列四字词语补充完整，并完成练习左顾右（—）面（—）土色无缘无（—）僵心（—）王腾云（）雾随（）而安响（）云霄通（）达理
1.画“”的词语含有身体部位，这样的词语我还会写
2.妹妹十分胆小，今天被一只虫子吓得o（选词填空）
3.品读画波浪线的词语，我想象到了的画面
五、选词填空粗糙粗犷
1.她的脸饱经沧桑，手很（）,一看就是劳苦的人
2.北方人比南方人更（）,南方人比北方人更细腻挖掘发掘
1.她是一个值得被（）的人才
2.蟋蟀一点儿一点儿（）它自己的住宅
六、按要求写句子
1.这根撑天的柱子被共工撞断了（改为“把”字句）
2.普罗米修斯从车轮上拿了火星（扩句，至少扩两处）
3.地面上没有火，人们只好吃生的东西（改为双重否定句）
4.常衔西山之木石，以埋于东海（翻译句子）
5.普罗米修斯“盗”取了火种宙斯要惩罚他（用关联词语合并句子）
七、根据课文内容填空
1.,平明送客楚山孤,一片冰心在玉壶
2.月黑雁飞高，o欲将轻骑逐，O
3.虽然屡经挫折，但他不怨天，,依然继续努力着
4.《囊萤夜读》这则故事告诉我们o
5.《黄继光》一文讲述了在战役中，黄继光用堵住敌人枪口的故事，这充分体现了志愿军战士们的气概和精神
八、课外阅读特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了明天，他们将奔向各自的岗位面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来教室里一片寂静这时，班长站了起来，红着眼圈说“老师，您给我们点个名吧！”沉默打破了同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着四十五位同学相继站起来又端正坐下“马国政！”“？”同学们蒙了“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己掌声立即掀起，同学们眼里嗡满了激动和幸福的泪水
1.本文主要运用了（）和（）两种描写方法A语言描写B场面描写C动作描写D.景物描写
2.下课了，为什么同学们“谁也没有动”？请用原文语句回答
3.在最后一自然段中，为什么“同学们眼里口禽满了激动和幸福的泪水”？
4.将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？
5.马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师
九、习作表达生活中一定会有你喜欢的小动物，写喜欢的动物，写出动物特点注意
（1）自己命题
（2）要表达出真实、健康的感情
（3）要做到有具体内容，详略得当，不。
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