部编版六年级语文上册期中检测卷【参考答案】

2022-2023学年上学期六年级期中检测卷班级奴名满分100分考试时间90分名中题序--二三四总分得分

一、基础知识（分）40

（一）读拼音，写词语（分）

81.feng bao（）来临前的大海b6匕o xi6ng y6ng（）,狂风的怒吼令人感到（）,我不禁抱怨起这xinjTng routiao zGo（）的天气gao

2.pao xiao（）的江水从xu台ny台（）峭壁上冲下来，映入y台nliGn（）的是漫天的云烟，一片mi m6ng（）

（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字（分）8（）然大物___________________________________________________斩钉（）铁___________________________________________________技高一（）___________________________________________________别出心（）___________________________________________________

（三）选择恰当的词语填空（分）4果断武断夸夸其谈滔滔不绝.李晓明办事非常（）,从不犹犹豫豫的

12.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（）,说个没完没了

（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里（分）

4.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！1（）.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（）

2.这声音惊天动地，气壮山河！（）

3.冬将我孕育,春使我开放，夏让我成长,秋令我昏昏睡去4（）

（五）根据要求，完成句子练习（分）12她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样

1.做不可（分）4

（1）改肯定句_______________________________________________

（2）改反问句________________________________________________.读句子，回答问题（分）22“三十万人的目光一齐投向主席台句子中的“投向”改成“转向”J好不好？为什么？.用自己的话，说说下面诗句的意思（分）野旷天低树，江清月32近人从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊!明海w一湘噂西o…•”.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由（分）太阳系中唯一还42可熊存在生命的行星是火星.按照下面的提示，写一组排比句（分）这里的山千奇百怪，形态万52千

（六）判断正误正确的画“，错误的画（分）J”“X”4《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法（）

1.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法（）

2..《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理（）3《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困

4.（）

二、积累运用（分）

10.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给1绣上了o卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天

2.,o,青山郭外斜

1..捐躯赴国难，4o.等闲识得东风面，5o

6.儿童相见不相识，______________________________.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由（分）72

三、阅读感悟（分）20

（一）课内阅读（分）8开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空毛主席首先向空中招手群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声.选文描写了、、三个方面的1内容（分）3j.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的的描写，2i是从、、、阵容风貌等方面来:具体描写的（分）

4.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情（分）西31*****

（二）课外阅读（分）12山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩雨改变了山林的颜色阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得橇眼，绿得透明这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却不知在什么时候，雨，悄悄地停了风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静远处，一只不知名的鸟儿开始啼啪起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——仿佛是一场山雨的余韵在括号中填入恰当的量词（分）

1.2一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符.读短文第自然段，理解填空（分）254作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“，形象生动地写出了山雨的美短文是按照什么样的顺序来写的？（分）

3.2短文表达了作者什么样的思想感情？（分）

4.2默写一首描写雨景的古诗（分）

5.2

四、习作平台（分）30在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实期中检测卷答案

一、（-）

1.风暴波涛汹涌心惊肉跳糟糕

2.咆哮悬崖眼帘迷蒙

（二）庞大截割断筹计数的用具，多用竹子制成裁安排取舍

（三）

1.果断

2.滔滔不绝

（四）

1.比喻

2.对偶3,夸张

4.排比

（五）

1.

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做

（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？

2.不好因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情

3.旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树还低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮和自己是那么亲近

4.不能去掉“还可能”表示猜测，如果去掉的话，就成了肯定的意思了，与原文的意思不相符合这个词语表现了说明:文用词的准确性和科学性或

5.示例有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大;象”

（六）

1.V

2.V

3.X

4.X***

二、1,无边的绿毯白色的大花i

2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船*

3.绿树村边合s-

4.视死忽如归

5.万紫千红总是春

6.笑问客从何处来

7.示例我向大家推荐的是《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福所写的一部长篇小说主要讲述了一个名为鲁f滨逊的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒］岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的联故事从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困1*难、永不退缩的精神品质，这本书值得大家一看J.

三、-

1.军队检阅主席招手群众欢呼

2.点人员数量制服颜色武器种类

3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情二

1.曲块片个

2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音

3.雨前一雨中一雨后

4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣

5.好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声——［唐］杜甫《春夜喜雨》

四、提示这次作文是一篇命题作文写之前首先要学会审题，一是要求写“成长”过程中的人与事；二是要求写出“滋味”，也就是成长过程中的喜怒哀乐这次作文可以写一件事，也可以写多件事写一件事时注意抓住重点，写具体，写多件事要注意有详有略；在写作中要注意表达自己的真情实感，写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等部编版六年级语文上册期末测试卷及答案1份班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九|-总分--得分

一、看拼音写词语

二、给带点字选择正确的读音，打上“涔涔（ch6n cen）伶俐（ling lin）遮挽（w浙mi^n）潸潸（HnshAn）薄雾（b6bao）尽管（jin jin）旋转（zhu5n zhuan）叹息（窗nl4n）

三、辨字组词副（）沸（）渡（_______________________）距（）冀（_________________）幅（）佛（）度（）拒（）翼（）

四、把词语补充完整，并根据解释选词填空（___）（）睡去（____________）芳自赏硕（—）无朋（）娑起舞心（）神往

（一）影自怜

1.心神飞到（向往的地方）（）

2.自命清高，自我欣赏（）

3.形容跳起舞来的飘逸优美的姿态（）

五、选词填空试图企图

1.许多（）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了

2.敌人（）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦只有……才……无论……都……只要……就……

3.（）遇到什么困难，他（）不灰心

4.（）平时多读多写，作文水平（_____________）能提高

六、按要求改写句子

1.他是真正与山川共存、与日月同辉了（改为反问句）

2.保住r这黄土，我们有这绿树（加恰当的关联词）

3.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地（改为“被”字句）

4.一个妇女搬了把椅子放在我面前说“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

5.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕（改为双重否定句）

七、知识回顾

1.鲁迅先生说“其实地上本没有路，走的人多了，”是啊，只有去实践,去奋斗，才会有希望

2.本学期我们学习了许多写景的诗“卷地风来忽吹散，带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光；“，水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩

3.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是

4.我们要学习《桥》中老支书的o

八、阅读理解菊有黄花

①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了

②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的一大丛一大丛的

③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成r菊的名片以至后来的人•看到篱笆，就想到菊陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊菊不朽，他不朽

④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田填旁它有个算不得名字的名字野菊花像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、臼的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着

⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼菊花兀自开放、兀自欢笑与乡人各不相扰蓝天白云，天地绵亘小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫他们与菊亲密，采了它，到处乱插

⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观看，这Y头，这Y头,他们手指我的头，笑着，啧啧叹着

⑦现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格

⑧人家的屋檐下，也长菊盛开时，一丛鹅黄.另一丛还是鹅黄老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着父亲有偏头痛,枕「它能安睡我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事

⑨年少时，总是少有耐性的于不知不觉中，遗失掉许多好光阴⑩周口逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂是菊花，摆在那里卖泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样;颜色也多，姥紫嫣红，千娇百媚我还是喜欢黄色的《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焙暖一个秋天的记忆和寒冷

1.整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？

2.“采菊东篱下”是晋代田园诗派的代表人物陶渊明的诗句，后面一句诗句是“________

3.下面的句子写的生动形象，请作简要赏析1是一群闹嚷嚷的小Y头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬2看，这Y头，这Y头！他们手指我的头，笑着，啧啧叹着

4.请你说说文章最后“我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焙暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用

九、习作光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活就要结束了，你也由一个懵懂的孩童长成了一个翩翩少年在你的成长中，一定发生过许许多多难忘的事情，它们就像个个贝壳，光彩夺目请你怀着感恩之心，以《成长的故事》为题，写一篇习作小学六年级语文第15页，共6页小学六年级语文第16页，共6页参考答案

1、偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛瞭亮橱窗伶俐

2、cen Hngwmn shanbo jinzhu^n tan距离冀

3、一副沸腾渡过州一幅仿佛过度拒绝比翼

4、昏昏孤大婆驰顾心驰神往孤芳自赏婆娑起舞

5、试图企图无论都只有才

6、

1.难道他不是与山川共存、与日月同辉了吗？

2.只有保住了这黄土，我们才有这绿树

3.在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了叫我快坐下

4.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅,

5.闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕

7、也便成了路望湖楼下水如天千里莺啼绿映红伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，终身不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了无私无畏、舍己救人

8、

1.

①我在蛆姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观

②我羡慕菊花枕，决心做一只却没做成

③我周日逛街买回一盆黄色的菊花

2.悠然见南山

3.把野菊花比作一群小Y头，用比喻、拟人的手法把野菊花写活了，生动形象地描写出野菊花充满生机与活力，衬托出孩子们的好动活泼，以及对生活的热爱“这Y头”用了反复的手法，描写乡亲们看到我插满菊花时的语言，用“手指”描写乡亲们的动作，通过语言与动作描写，生动地写出乡亲们对我插满菊花这种憨态的喜爱，也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐

4.含义黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人……这些人与事，慰藉着作者的心灵，因此，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活的想念与追求，及对菊花的喜爱和赞美作用总结全文，照应题目，含蓄点明文章中心

9、范文成长的故事每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里晚上，家里空荡荡的，一片寂静我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就唾觉了也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰,看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢突然，我的脑海里出现一个声音“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的”“不会的，”另一个声音说道“那根木就不是坏人，是衣服，只管出去好了”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去J这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚第二天，父母都夸我，说“龙，你长大了，变得勇敢了我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。