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学年上学期六年级期中检测卷2022-2023班级奴名满分100分考试时间90分名中题序--二三四总分得分
一、基础知识（40分）
（一）读拼音，写词语（8分）
1.feng bao（）来临前的大海b6匕o xi6ng y6ng（）,狂风的怒吼令人感到xinjTng routiao（）,我不禁抱怨起这zGogao（）的天气
2.pao xiao（）的江水从xu台ny台（）峭壁上冲下来，映入y台nliGn（）的是漫天的云烟，一片mi m6ng（）
（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字（8分）（）然大物___________________________________________________斩钉（）铁___________________________________________________技高一（）___________________________________________________别出心（）___________________________________________________
（三）选择恰当的词语填空（4分）果断武断夸夸其谈滔滔不绝
2.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（）,说个没完没了
1.李晓明办事非常（）,从不犹犹豫豫的
（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里（4分）
1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！（）
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（）
3.这声音惊天动地，气壮山河！（）
4.冬将我孕育,春使我开放，夏让我成长,秋令我昏昏睡去（）
（五）根据要求，完成句子练习（12分）
1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可（4分）
（1）改肯定句________________________________________________
（2）改反问句________________________________________________
2.读句子，回答问题（2分）“三十万人的目光一齐投向主席台J句子中的“投向”改成“转向”好不好？为什么？
3.用自己的话，说说下面诗句的意思（2分）野旷天低树，江清月近人
4.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由（2分）太阳系中唯一还可熊存在生命的行星是火星
5.按照下面的提示，写一组排比句（2分）这里的山千奇百怪，形态万千
（六）判断正误正确的画“J”，错误的画“X”（4分）
1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法（）
2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法（）
3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理（）
4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困（）
二、积累运用（10分）
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了o
2.,o卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
1.,青山郭外斜
4.捐躯赴国难，o
5.等闲识得东风面，o
6.儿童相见不相识，______________________________
7.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由（2分）
三、阅读感悟（20分）
（一）课内阅读（8分）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空毛主席首先向空中招手群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声
1.选文描写了、、三个方面的内容（3分）j
2.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的的描写，i是从、、、阵容风貌等方面来:具体描写的（4分）
3.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情（1分）西*****
（二）课外阅读（12分）山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩雨改变了山林的颜色阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得橇眼，绿得透明这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却不知在什么时候，雨，悄悄地停了风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静远处，一只不知名的鸟儿开始啼啪起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——仿佛是一场山雨的余韵
1.在括号中填入恰当的量词（2分）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符
2.读短文第5自然段，理解填空（4分）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“，形象生动地写出了山雨的美
3.短文是按照什么样的顺序来写的？（2分）
4.短文表达了作者什么样的思想感情？（2分）
5.默写一首描写雨景的古诗（2分）
四、习作平台（30分）在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实期中检测卷答案
一、（-）
1.风暴波涛汹涌心惊肉跳糟糕
2.咆哮悬崖眼帘迷蒙
（二）庞大截割断筹计数的用具，多用竹子制成裁安排取舍
（三）
1.果断
2.滔滔不绝
（四）
1.比喻
2.对偶3,夸张
4.排比
（五）
1.
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？
2.不好因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情
3.旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树还低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮和自己是那么亲近
4.不能去掉“还可能”表示猜测，如果去掉的话，就成了肯定的意思了，与原文的意思不相符合这个词语表现了说明:文用词的准确性和科学性或
5.示例有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大;象”
（六）
1.V
2.V
3.X
4.X***
二、1,无边的绿毯白色的大花i
2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船*
3.绿树村边合s-
4.视死忽如归
5.万紫千红总是春
6.笑问客从何处来
7.示例我向大家推荐的是《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福所写的一部长篇小说主要讲述了一个名为鲁f滨逊的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒］岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的联故事从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困1*难、永不退缩的精神品质，这本书值得大家一看J.
三、-
1.军队检阅主席招手群众欢呼
2.点人员数量制服颜色武器种类
3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情二
1.曲块片个
2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音
3.雨前一雨中一雨后
4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣
5.好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声——［唐］杜甫《春夜喜雨》
四、提示这次作文是一篇命题作文写之前首先要学会审题，一是要求写“成长”过程中的人与事；二是要求写出“滋味”，也就是成长过程中的喜怒哀乐这次作文可以写一件事，也可以写多件事写一件事时注意抓住重点，写具体，写多件事要注意有详有略；在写作中要注意表达自己的真情实感，写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等部编版六年级语文上册期末考试及答案份1班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九|-总分--得分
一、读拼音，写词语
二、在带点字正确的读音下画横线箭huG hu6开叉ch ch*腿咚熊qiAng jiang土攘由ng iffichuzhU势不可当而ng dSngrang立
三、辨字组词（___）不得已不可思（截（—）不同五湖四（跃跃（—）试张灯（—）彩垂（―）欲滴焉知非（
四、将下列成语补充完整
五、选择合适的关联词填入括号中不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……
1.鲁滨逊（）碰到过许多危险，（）一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角
2.鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，（）船上的桅杆吹断了，船翻了，同伴们（）都死在了海里
3.尼尔斯（）变成了小狐仙，（）能听懂动物的话
4.尼尔斯想对牛群说，（_______）她们告诉他小狐仙在哪里，以后他（）再也不捣蛋了
六、按要求完成句子
1.《草原》的优美语言吸引了我（改为被字句）
2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句改为双重否定句:
3.通过一个月的努力，完成了任务（修改病句）
七、按课文内容填空
1.《少年闰土》选自的短篇小说《故乡》闺土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的、、______________________________、几件趣
2.刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是o我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是
3.五谷指的是稻、麦、、、；五音指的是宫、商、角、
一、羽
4.《只有一个地球》介绍了地球是__________的，地球所拥有的自然资源也是的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的______________星球说明保护地球的重要性，提醒人们要地球，让地球更好地造福____________
八、课外阅读请传递给下一位
①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上
②7个多小时过去了，车龙动都没动一下又饥又寒，我们一家3口，蜷缩在小车里为了省油，年早熄了火
③儿子又喊饿了还是早上吃的一点早饭，我们也饿可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水妻子只能无力地安慰儿子
④我下车看了看,车龙前不见首，后不见尾路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见此时我的内心焦急惶恐儿子在车里嚷”会不会是《后天》降临了啊”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖
⑤我问到车上，打开收音，调到交通频道收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速路都已经封道了我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在组织抢修
⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势
⑦我下了车中年男人大声喊，这是前面送过来的盒饭，你都往后传一下我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，疑感地问他“怎么回事啊？”
⑧他说“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递中年男人大声说“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧”
⑨我明白了扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员后面是辆大货车我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递⑩又一袋盒饭传了过来中年男人问我“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他们我感激地冲他笑笑须这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人手上几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒雪飘落在每个人的头上、脸上、身上我前面的人，后面的人，都像个雪人⑫终于，后面的货车司机告诉我，不用再传了后面的人，都己经接到盒饭了侬一袋盒饭，是我和妻子的坐在车里，打开盒饭，还着温温的热气⑭几个小时后，高速路终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动每一辆车，都打开了双跳灯温暧的橙色，在冰天雪地的高速路上，汇成了一股暖流*♦
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容
2.请概括文中“我”的情感变化过程（每空4个字）
3.文章第
④段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
4.请结合语境，分析第⑭段画线句子中加点词语的表达效果
5.用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义
九、习作与表达“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满美请你以“最美的”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美要求内容具体，有真情实感，450字左右小学六年级语文第15页，共6页小学六年级语文第16页，共6页参考答案
1、氧气幽雅沸腾悬崖沮丧疙瘩咆哮慷慨2huo chmqiAng rangchti dAng
3、学弈俱全援助痰盂博奕惧怕缓慢姓孟
4、迫议然海结涎欲福
5、虽然但是不光也因为所以只要就
1.我被《草原》的优美语言吸引了
2.要想取得好成绩，必须刻苦学习要想取得好成绩，不能不刻苦学习
3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务
7、鲁迅雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猿看跳鱼儿九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回黍菽稷微渺小有限唯一生态环境精心保护子孙后代
1.因为一场大雪，我们被堵在高速路上，又冷又饿时，有人传递来温热的盒饭，帮我们渡过难关，温暖回家
2.焦急惶恐疑惑惊讶愉快感激
3.环境描写作用交代环境的恶劣，说明堵车和“我”内心惶恐的原因，为下文传递盒饭作铺垫
4.表面是车灯的橙色汇在一起形成了暖流，实际指内心的温暖
5.将爱心传递给下一位
9、范文最美丽的一瞬间生活中有很多的一瞬间，令我觉得最美丽的一瞬间，唯有那一幕……一次我在街上看到一个白发苍苍的老爷爷推着一个又脏又乱的手推车，车里铺着些草，草上搜得二十来个大西瓜，老爷爷头上戴着一顶破草帽，由于经年迈反应迟钝当一个小伙子骑着一辆摩托车向他冲来的时候，他都亳不知情，继续在那儿叫唤着“买西瓜，买西瓜”撞上的时候，西瓜掉了一地有的滚到角落里，有的摔了个粉身碎骨，红彤彤的瓜瓢满地都是有的人吧，贼眉鼠眼的，趁别人不注意就把完好无损的西瓜随手捡了去,偷偷带回家；有的人则袖手旁观，肇事者也偷偷溜走了大街上人山人海，那么多人中，没有一个人看一眼，唯有他一一个八九岁的小朋友，他用那双稚嫩的小手吃力地抱起一颗大西瓜，费劲的踮起脚尖，把西瓜放到车上他一遍乂一遍的重复着刚才的动作，衣服上沾满了灰尘，而老爷爷因年迈，腿脚不利索只能在那儿干着急，什么都不能做那个小孩把西瓜都抱上了车，手、衣服，还有脸上都脏乎乎的，小男孩亳不在意，埋头转身就跑，不管老爷爷怎么喊，他没有回头,这应该就是所谓的“好事做事不留名”吧，我们围观的所有人，不得不佩服他的所作所为这美丽的瞬间时时浮现在我的眼前，小男孩的行为举止令我自愧不如，每每想到那美丽的一瞬，我都觉得不大自在，心里总会想到，为什那个时候的我不去帮助小男孩呢？。
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