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文本内容:
《网络营销》教学大纲
一、课程信息课程名称网络营销课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时56计划学分4/2先修课程无选用教材《网络营销》,吴俭,柯繁,江丽主编,年,电子工业出版社2022适用专业本课程既可作为普通高等院校和高等职业院校电子商务、工商企业管理、市场营销、跨境电子商务、移动商务、网络营销与直播电商、网络新闻与传播等专业“网络营销”相关课程,也可作为电子商务企业新媒体运营、网络推广、文案策划及相关人员的培训材料和参考课程课程负责人
二、课程简介本课程依据菲利普•科特勒的营销实施过程理论和教育部的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》规划设计内容了解营销目标(项目)一进行市场调研(项目)一制定方案12(项目)一任务实施(项目至项目同时将营销推广方案的效果评估与优化穿插在任务实施346,过程中)
三、课程教学要求专业毕业要求序号课程教学要求关联程度包括项目认知网络营销(了解网络推广目标)、项目调12研网络营销市场(撰写营销调研报告)、项目制定网络3推广策划案(网络推广三板斧理论)、项目搭建自媒体41工程知识营销矩阵(“双微一抖”的开通与运营)、项目5实施社H会化媒体营销(社会化媒体营销五步四有法、营销、KOL内容营销与直播带货、搜索优化与推广)、项目投放网6络广告(信息流广告的投放与优化)教育部年月发布的《普通高等学校高等职业教育20197(专科)专业目录》中指出,“网络营销”是电子商务专业、市场营销专业的核心课程,是工商企业管理、物流管理、传播与策划等专业的拓展课程;“网络营销”课程的问题分析2H主要教学内容规划为“根据网站和网店推广目标,筛选合理的推广方式和新媒体营销方法,制定与实施网络推广和营销方案,对营销推广方案的效果进行评估与优化:“根据网站和网店推广目标,筛选合理的推广方式和新3设计/开发解决方案媒体营销方法,制定与实施网络推广和营销方案,对营销H推广方案的效果进行评估与优化研究4L使用现代工具5L学会将相应的技术应用于实际生产和社会服务中,为社会工程与社会6H做出贡献环境和可持续发展7L职业规范8L学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质
1.个人和团队9M学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合
2.作氛围学会礼貌且有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持沟通10H良好的沟通和协作项目管理11L学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水
1.平和创新能力终身学习12H学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域
2.和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业“H”L”要求条目不相关见、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型了解并掌握市场营销与网络营销的定义、实施过程,了解网络营销的目标,为后面的知识学习打下基础同了解营销框架及网络认知网络时,通过对网络营销相关部门组织架理论+实1营销实施过程制定网6营销构、岗位责任书、部门工作手册的介践络营销部门工作手册绍,使学生对实际岗位有较为清楚的认知,了解网络营销相关岗位的工作内容了解营销调研内容项目五看;说出营调研网络销调研的主要方法;掌握SWOT分析理论+实营销市场调研24营销市场法能够根据营销调研目标,制作问践卷调查表能够根据营销调研结果,撰写营销调研报告能够树立创新意识、培养创新精神;能够借助大数据平台等工具搜索信息了解产品的分类;熟悉产品生命周期及爆款产品打造的流程;掌握产品五产品运营一一打造爆层次了解三种定价方法;掌握五种款定价策略;掌握新产品上市的两种定价格运营一一传递价价思路了解经销与代理的区别;辨制定网络渠道运营一一布局网别三种分销渠道的适用范围;阐述网理论+实3推广策划12络营销渠道络分销渠道建设流程了解拉斯韦尔践案促销运营一一打造私传播5W模式说出促销组合五要素;域流量池掌握AIDMA漏斗模型了解媒体、撰写网络推广策划案新媒体、自媒体、社会化媒体;说出十种以上网络推广方法;掌握网络推广三板斧理论了解自媒体营销的四个目标能够说出自媒体平台的主要特征;掌握自媒体矩阵的两种类型熟悉网站域名申自媒体营销矩阵的搭请、主机租赁及网站备案许可流程;建流程掌握建设网站流程;了解企业网站优搭建自媒建设四合一企业官方化与推广方法了解粉丝头条与超级理论+实4体营销矩网站粉丝通;熟悉官方微博活动运营的四14践阵运营官方微博种方法;掌握官方微博内容生产的六微信矩阵运营运营抖个步骤了解微信内容运营、用户运音蓝号营的主要内容;了解微信小程序的变V现方法;掌握模型了解抖AARRR音推荐算法原理;了解抖音养号的意义及步骤;了解抖音账号的定位;掌握抖音内容运营知识了解内容营销与社会化媒体营销的关系;说出活动营销常用的六种方法;社会化媒体营销五步掌握社会化媒体营销五步四有法了四有法解小红书企业号的主要功能;了解小实施社会小红书笔记与KOL营红书养号、发文的实施流程;掌握小理论+实5化媒体营销红书笔记的写法了解淘宝直播;熟16践销手淘内容营销与直播悉直播带货的四大要素掌握直播带货流程了解搜索引擎营销的带货SEM方式熟悉搜索引擎优化推广百度搜索优化与推广SEO的策略熟悉百度搜索推广的流程了解信息流广告的投放方式;掌握网络广告计费方式说出搜索和推荐的区别及在各平台的应用能够计算广投放网络网络广告与信息流广理论+实6告费能够根据平台后台指引投放信4广告践告息流广告具有自主学习能力;具有创新能力,能够用所学知识投放信息流广告
五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注期末成绩期末考试考试百分制,分为及格15060次2课后作业640优、良、中、及格、不及格平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议-学习方法建议扫描教材二维码,观看相关知识点的微课,利用互联网和社交媒体等资源,进行多元化的
1.学习通过每个项目最后搭配的习题,巩固知识点
2.二学生课外阅读参考资料《网络营销》,吴俭,柯繁,江丽主编,年,电子工业出版社2022
七、课程改革与建设布局合理,注重过程、思路和方法的培养本课程以网络营销实施过程为主线,内容布局
1.合理;重点介绍各类网络平台典型产品如社交类平台的微博、微信、小红书,内容类平台的抖音,交易类平台的淘宝网,工具类平台的百度的营销实施过程、思路和方法.产教融合,注重职业创新能力的培养由校企共同研究制定人才培养方案,按照“实用、2够用”的原则,及时将新知识、新技术、新技能纳入教学标准和教学内容;强化技能应用,对重要知识点设置任务实训,使学生能够学以致用.实战性强,注重知识、能力、素质、思政目标的培养本课程由具有丰富教学经验的老3师和具有多年网络营销经验的企业人员共同编写,引入企业实战案例;注重知识、能力、素质、思政目标的培养,在每个任务的开篇都提出了知识、能力、素质培养目标平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面,占期末总评的期末考试成绩占期末总评的50%50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时IHJ:年JJ日。