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第六单元各数的认识11~20练习课(第课时)3~4团片头语:同学们好,欢迎来到状元成才路慕课堂,我是小西老师前面2节课,我们学习了十加几、十几加几的加法和相应的减法,还知道了要求两个数之间有几个数,可以数一数,也可以画一画,还可以算一算今天,我们就通过一组练习再来巩固一下,跟随着小西老师,一起出发吧!
一、复习巩固师(点击)首先,我们来复习10加几、十几加几及相应的减法请大家先课本翻到第80页第1题,找朋友,从这道题中,你知道了什么?2生图中有好多的小动物呀,每只动物都有一张算式卡片,需要将算式结果一样的小动物用线连起来3师你很会审题哦!那解决这样的数学问题,你有什么好办法?4生我先算出来每个算式的结果,再将结果一样的动物用线连起来5师你的方法真不错,这样的方法能让我们做的快又对!那大家就按下暂停键,独立完成吧!你们都做完了吗?按照刚刚说到的方法,(点击)我们先计算出每道算式的结果,看看屏幕上答案,和你们算的一样吗?(点击)接着我们再来将结果一样的动物们用直线连起来,大家要养成用直尺画线的好习惯哦!(点击)谁来说一说这2道题你是怎样计算的6生10+8这道题,我想到10加几就是十几,所以10+8二1819-10这道题,我想到十几减10就得几,所以19-10二97师很不错,看来你已经掌握这类题的计算方法了(点击)当然,大家对于10加几、十几加几及相应的减法,除了能用刚刚说到的方法,还可以利用数的组成来计算,也可以先把个位上的数相加减,再加上1个十但是大家不论用什么方法,都要注意检查哦!接下来,(点击)请大家看到第3题的第一小题,想一想7加3加5这道题,应该怎样计算呢?8生应该按从左往右的顺序依次计算(点击)先算7+3=10,(点击)再算10+5=159师对!先将第一步的计算结果标注出来,再来进行下一步计算!那么请大家按下暂停键,开始计算吧!做完了吗?(点击)核对下屏幕上的答案都做对的同学,给自己点个赞吧!(点击)接下来请大家看到第5题,仔细读题,想一想,你知道了什么?10生今天是11月5日星期一,老师说今天有雨,运动会推迟3天再开,需要解决的问题是,推迟后,运动会星期几开11师;你读题很细致哦!但小西老师有一句话不明白,推迟3天再开,是从哪一天开始算推迟日期的?12生(点击)是从星期一开始算的,因为星期一的活动没有如期举行,也算推迟(点击)星期
一、星期
二、星期三,所以推迟的是这3天13师那运动会星期几开呢14生运动会星期四开15师对!看来我们要准确理解题目的意思后,才能开始思考解决问题的策略哦!好的,我们一起来(点击)口答推迟后,运动会星期四开(点击)同学们,你们还记得吗?求两个数之间有几个数,可以数一数,算一算,也可以画一画得到结果(点击)接下来就请大家运用学到的本领尝试独立解决问题吧请看,从图中,你知道了什么?16生小华今天从第12页开始看到第17页,明天从第18页开始看,需要解决的问题是,小华今天看了多少页呢?17师非常好!给认真审题的你点赞下面我们一起分析问题:“今天看了多少页”怎样理解呢?18生是要我们计算从12页到17页,一共有多少页,这都是今天看的页码19师(点击)那“明天从第18页开始看”这个信息和我们要解决的问题有关系吗?(停顿)对,没有关系,因为问题中有一个关键词今天!所以“明天从第18页开始看”这个条件是多余信息那这题该怎样解答呢?大家按下暂停键,试一试师好的,一起来看看小西老师是怎样解决问题的吧!老师借助直尺,(点击)先找出12,对应今天开始看的第12页,依次往后数,数到17,对应今天看的最后一页,第17页从12到17,一共6个数,所以,(点击)小华今天看了6页也许你是用其他的方法来解答的,但结果一样对吗
二、达标检测师(点击)好的,下面开始我们的闯关大比拼吧!你们有信心闯关成功吗?我们开始咯!(点击)第一关,请大家翻开课本第80页第2题,先猜一猜大约有多少个,再很快地数出来请大家按下暂停键,认真完成吧!都做完了吗?(点击)我们数出来左边这些辣椒有19个,右边这些苹果有15个,你们都数对了吗?(点击)说说你是怎样数的20生1(点击)我是1个1个地数21生2(点击)我是2个2个地数22生3(点击)我还可以5个5个地数23师哇!看来数的方法有很多种,我们可以结合具体情况合理选择数数方法,但是不论怎样数,都要保证数对哦!祝贺大家顺利闯过第一关,接下来,第二关等待着我们的将会是什么呢?我们一起去看看吧!请同学们把课本翻到第80页,看到第4题,连一连,比一比从题中,你知道了什么?24生需要我们将松塔和松鼠一一对应连起来,要解决的问题是,松塔比松鼠多多少(点击)25师不错!那么,请大家按下暂停键,开始答题吧!都做完了吗?我们一起来做一做,(点击)先将松塔和松鼠一一对应连起来,(点击)最后发现还多出来4个松塔,(点击)所以松塔比松鼠多4你们都做对了吗?注意连线要用直尺哦!(点击)祝贺大家顺利通过第2关,是不是觉得这些题目都非常简单呢?那么小西老师下面要加大难度了哦,同学们做好准备啦!(点击)请大家翻到课本的第81页,看到第6题,请大家仔细读题,你知道了什么?26生我知道了小男孩今天从第10页读到第14页,明天该读第15页了问题是他今天读了几页?27师不错,那“明天该读第15页了”和我们要解决的问题有关系吗?28生没有关系!因为要解决的问题是今天读了几页,所以(点击)“明天该读第15页了”是多余信息29师说得对!那你是怎样解决的?30生(点击)我是利用直尺解决的(点击)先在直尺上找出10,对应“从第10页开始读”接着依次往后数,数到14,对应“读到了第14页”一共有5个数,所以,(点击)他今天读了5页31师表扬你,回答正确在大家的积极思考下我们闯过了第3关,现在来到了第4关我们把课本翻到第81页,看到第7题,请大家按下暂停键,想一想,填一填谁来说说你是怎样做的?32生我想到10可以分成7和3,所以7+3=1033师你是利用数的组成来求得未知数的,真棒还有没有别的方法?34生:因为10-7=3,所以7+3=1035师哇,你利用加减法之间的关系得到了答案,真厉害!10加几等于12呢?你是怎样想的36生我想到了10加几就是十几,而这题的得数是12,(点击)所以10+2=1237师不错!再来看看看右边这道题,你是怎样做的?38生(点击)我借助计数器拨一拨,先在计数器上拨出11,(点击)接着从个位开始拨珠子,发现再拨入2颗珠子,就是13,(点击)所以11+2=1339师你们运用多种解题策略求出了未知数,老师为你们点赞(点击)在大家的努力下,我们顺利地闯过了第四关,现在我们来到了最后一关,你是否能挑战成功?(点击)看,小西老师给大家带来一个数学游戏,请将得数是8的涂蓝色,得数是10的涂棕色,得数是13的涂黄色,得数是14的涂绿色要解决这道题,你打算怎样做?40生先计算出算式的结果,再依据结果涂上对应的颜色41师对啦!那就请大家按下暂停键,快去完成吧!都涂完了吗,(点击)核对一下答案,看看这幅图里有什么小惊喜!哦!原来是一只活泼可爱的小猫呀!把你们的小猫展示给爸爸妈妈看一看吧!好啦,祝贺同学们顺利通过了所有的关卡,大家都是闯关小能手呢!
三、课堂小结师(点击)好了,同学们,第6单元的学习到这里就全部结束了,你们有哪些收获呢?42生1(点击)我觉得有时候2个2个的数更方便43生2(点击)我发现用数数的方法可以解决很多问题44师看来大家在数学王国里都收获满满呢!希望大家能学以致用,去解决更多的数学问题!有收获的同学,(点击)快给成长小档案画上5颗小星星吧!接下来的几道题是今天的家庭作业,请大家独立完成哦!>片尾语45状元成才路,助你学习进步!今天的课就到这里了,同学们下节课再见!。