第1课时 认识钟表（1） 电子教案

7认识钟表第1课时认识钟表

（1）＞片头语同学们，大家好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小西老师前面我们已经学习了6个单元的知识了，从今天开始我们就要进入第七单元的学习一一认识钟表相信大家学完之后肯定会有很多新的收获，那么准备好了吗？一起出发吧！

一、趣味引入师首先让我们来猜一个谜语，听好喽小马不停蹄，日夜不休息一阵铃儿响，催人争朝夕打一常用物大家猜出来了吗？这是什么？2学生我知道，是闹钟（点击揭示谜底）3师祝贺你，猜对啦！那你知道钟表有什么作用吗？4学生钟表能告诉我们时间5师说得对，钟表的作用可大了，我们的学习、工作、生活都离不开它，这里就有一位小朋友，她和钟表是好朋友，一起来看看吧!（点击播放动画，12秒）（点击）你知道图中的小朋友在干什么吗？6学生她正在起床7师对，（点击）那你知道她起床的时间吗？（点击）你是怎样知道的8学生她是7时起床的，（点击）因为墙上钟面指着7（点击）床头柜上的电子表显示的也是7时（点击演示）9师说得对，（点击）今天我们就一起学习认识钟表

二、探索新知师（出示钟面图片）仔细观察，钟面上有什么？你有什么发现？10学生钟面上有2根针（点击演示）11师钟面上有2根针，它们的样子相同吗？12学生不相同，一根又细又长（停顿1秒），一根又短又粗（点击演示）13师对，同学们观察得真仔细，我们把又细又长的这根针（点击）叫做分针，又短又粗的这根针叫做（点击）时针那么钟面上还有什么呢？14学生钟面上还有12个数（点击演示）15师对啦，同学们还记得小朋友起床时，钟面上显示的时间是7时吗？请大家仔细观察，7时的分针指向数字几？时针呢？16学生分针指向12,时针指向7,就是7时（点击演示）17师说得真好，表扬你完整准确得回答问题那么除了7时,大家还认识哪一个时间呢？看看下面的钟面分别表示什么时间？18学生分针指着12,时针指着8,就是8时；分针指着12,时针指着3,就是3时；分针指着12,时针指着6,就是6时（点击演示）19师真棒！表扬你不仅会认还能说出理由呢！小西老师告诉大家，像8时、3时、6时这样的时间都是整时现在请同学们仔细观察这些整时的钟面，（点击）你发现了什么？这些钟面有什么相同的地方？20学生（点击）这几个钟面分针都指向12o21师你真会观察，有了这个发现，我们能不能很快认出是几时呢？22学生因为时针指向8就是8时，指向3就是3时，指向6就是6时所以（点击）只要分针指着12,那么时针指着几就是几时23师同学们真了不起！已经发现了认识整时的方法分针指向12,就表示是整时，时针指向几就是几时整同学们都学会了吗？（点击）好的，其实啊，我们的生活中除了有像这样有时针、分针以及12个数字的钟表之外，在小红家，我们还发现了另外一种不同的、但是也可以计时的工具，你见过这样的计时工具吗？（点击演示）24学生（点击）这是电子表25师（点击）你会认电子表上的时间吗？26学生这是7时（点击）27师那么如果让你用电子表上面的显示方法，也就是电子表示法来表示7时，你还会吗？（点击）28学生先写7,再点两个圆点，在圆点的后面写上2个

0.（点击）29师真棒！看来啊这一点儿都难不倒你，那么你喜欢这种电子表示法吗？为什么？30学生;喜欢，因为这种表示方法很简单31师是啊，电子表示法确实很简单，那么我们现在就试试用电子表示法表示下面的时间你们是这样写的吗？（点击演示3个时间）（点击）同学们，现在我们已经学会了怎样认整时，知道了钟面上分针指向12,时针指向几就是几时也知道了它们的表示方法例如7时整，我们可以先写7,再在后面加上一个“时”字来表示,这叫文字表示法，刚才我们学习的电子表示法，电子表上两个圆点的右边是“00”时，表示整时，两个圆点的左边是几就是几时现在你们会用这两种方法来表示整时了吗？师（点击）好的，接下来我们一起来看看小明的一天是怎样度过的，这是小明某天的作息安排，请你说一说小明分别在什么时间做了什么事？32学生他7时刷牙，9时看书，10时锻炼，12时吃饭，6时看电视，9时睡觉（点击演示）33师（点击）小明9时在做什么？他在看书34学生1他在睡觉35学生236师咦，怎么有两种答案？哦！第二幅图和第六幅图都是9时呢，那么请大家想一想，同样是9时，为什么小明做的事情不同呢？37学生因为一个是上午9时，一个是晚上9时（点击演示）38师也就是说一天内有几个9时呢？39学生一天内有两个9时40师对，一天内有两个9时，所以同样是9时，表示的时刻却不同，所以小明做的事情也就不一样同时我们也知道了时针每天在钟面上要转两圈呢

三、达标检测师好了，同学们，今天我们学习了认识钟表，接下来，让我们一起练一练（点击）请大家翻开数学书86页，看到第一题连一连这里有4个钟面，其中一个钟面已经和一个电子表进行了连线，剩下的3个钟面上的时间，请你分别也将他们与对应的电子表上的相同时间连起来大家明白题目的要求了吗？对，先认出钟面上的时间,再和电子表上相同的时间连线好的，请你按下暂停键，独立完成吧（停顿）好的，谁来汇报一下这些钟面表示的都是几时？41学生我来说一说它们分别是1时，7时和11时（点击演示）42师回答正确！钟面上分针指向12,时针指向几就是几时（点击）接下来完成第2题吧，小动物们读得对吗？不对的请改正请同学们先认一认再判断（停顿）大家做完了吗？好的，请一位同学来汇报吧43学生小狗读对了，因为小狗的钟面上分针指着12,时针指着10,就是10时.但是小猴读错了，因为小猴的钟面上分针指着12,时针指着2,就是2时，而不是12时，得改正过来（点击演示）44师对的，看来什么都逃不过同学们的火眼金睛啊！好的，对于认识钟表我们就练习到这里，（点击）接下来小西老师要带大家认识我国古代的计时工具，看啊，这是日唇（gui）和铜漏壶，你知道吗？日署是利用太阳照射的影子来计时的，而铜漏壶则是利用水滴进行计时的，我们的古人多么有智慧啊！懂得利用咱们生活中的太阳光还有水滴告诉人们时间如果大家对它们有兴趣的话，下课后可以自己查阅相关资料进一步了解哦！（下一张PPT点击一次就行）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴时间就像海绵里的水，挤挤还是会有的一年之计在于春，一日之计在于晨同学们，这些都在告诉我们时间正在一秒一秒地过去，而且再也不回来了时间是很宝贵的，所以我们要珍惜时间，做时间的小主人，把自己的时间安排好，这样每天都会有很多收获，而不会白白浪费它

四、课堂小结师好了同学们，今天这节课就要结束了，想一想，你这节课学到了什么？45学生我学会了认识钟表，知道了钟面上又细又长的是分针,又短又粗的是时针46学生我学会了认整时，当钟面上分针指向12,时针指向几就是几时47学生我学会用两种方法来表示整时48师同学们说得真好，大家的收获可真不少呢！那么就请大家带着这些收获，独立完成接下来的家庭作业吧，加油，认真完成练习，会让你更加优秀哦！

五、课后作业点击作业＞片尾语状元成才路，助你学习进步！今天的课就到这里了，同学们下节课再见！。