第1课时 11~20各数的认识（1）电子教案

第六单元各数的认识11〜20第课时各数的认识（）111~201团片头语同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小西老师这个单元，我们将继续认识新的数朋友，它们又有什么小秘密等着我们发现呢？大家期待吗？让我们一起去看看吧！

一、复习导入师（点击）同学们，我们已经认识过哪些数呢？对啦！（点击）有、、、、、、、、、谁选一个你喜欢的数，向大家介12345678910绍一下这个数吧生我喜欢的数是当物体数量是时，我可以用数来表示，25,55的前面是后面是所以比大，比小54,6,546师哇！看来你很了解这个数朋友！不仅知道他的数序，还知35道用数序来比较谁大谁小还有谁也想来说一说？生我喜欢的数是的组成有很多，可以分成和和44,4413,22,3和lo师嗯！你的回答也很不错！看来你对数的组成这个知识点已经5掌握的很熟练了！还有没有同学也想发言？生我喜欢的数是、、我可以用它们列出加、减法算式:6369,3+6=9,9-3=6,9-6=3o师非常棒！你会灵活的运用这些数朋友列加、减法算式，想必7你的计算能力一定很强吧！大家已经交了这么多数朋友，还有没有其他的数朋友等着与我们见面呢，让我们再次一起探索吧！

二、引入新课，探究新知师（点击）请大家观察这幅图，看看图中有什么？生（点击）有好多种水果，还有很多正方体，小棒以及球8师你的观察能力真的很棒，一下就找到了这么多种物品！（点9击）那你知道它们的数量各是多少吗，请你数一数？生（点击）水果有个（点击），（点击）正方体有个（点101115击），（点击）小棒有根（点击），（点击）球有个（点击）2018师你数的又快又对！请大家想一想，（点击）怎样能使别人11一眼就能看出小棒的数量呢？你有什么好办法？（点击）其实我们可以先数出根小棒（停顿秒），代表个一，（点击）再将它们10610捆成一捆，（停顿秒）代表个十，（点击）所以个一是个十21101大家和老师一起读一读，个一是个十101生个一是个十12101师（点击）接下来，我们再接着数一数，摆一摆（点击）在13个十后面接着摆一根小棒，也就是个一，（点击）个十和个一1111合起来是（点击）写作读作大家一起来和我说一说个十H11,H o1和个一合起来是，写作读作1H11,H o生个十和个一合起来是写作读作1411Hs11,Ho师大家都说的非常好！（点击）刚才我们已经数出了根1511小棒，再添上根，是多少根小棒1生（点击）根小棒，再添上根，是根小棒个十16111121和个一合起来就是读作十二212,师你可真聪明！说的很对！（点击）你会像这样接着数到吗？1719生（点击）个十和个一，是读作十三；（点击）个十181313,1和个一，是读作十四；（点击）个十和个一是读作十五；414,1515,（点击）个十和个一，是读作十六（点击）；个十和个一，1616,17是读作十七；（点击）个十和个一，是读作十八；（点击）17,1818,个十和个一，是读作十九1919,师很不错，回答的很对！大家观察一下，说说你有什么发现？19生我发现，根小棒捆成捆，就是个十，再添加几根小201011棒，合起来就是十几师你很会观察与思考哦！我们在数这些小棒时，可以先数出21来根，代表个一，捆成捆后，代表的是个十，如果再添上几101011根小棒，也就是几个一，一个十和几个一合起来就是十几我们用这样的方法，发现了这些数朋友，（点击）那大家再想想，根1r1919小棒再添上根，这个数是多少，怎样表示？1生（点击根小棒再添上根,散着的小棒又凑够根,把）2219110这根再捆成捆，就有捆小棒，也就是个十，是（点击）读1012220,作二十师你真的太棒了！看来达到根就捆成捆，这样表示数更23101清楚（点击）现在大家数一数，下面分别有多少根小棒呢？生（点击）左边这幅图中有捆成捆的根小棒和根小棒，241105代表个十和个一，是（点击）右边这幅图中有捆成捆的1515110根小棒和根小棒，代表个十和个一，是81818师你观察的很仔细！（点击）那应该怎么读呢？25生（点击）个十和个一，是读作十五；（点击）个十261515,1和个一，是读作十八818,师很不错！（点击）通过刚才的学习，请你整理这些小棒,有27多少根呢？生（点击）数出根，捆成一捆，（点击）剩下的小棒也是2810根，再捆成一捆，个十是个十是（点击）所以一共有10110,220,20根小棒师你回答得很正确！（点击）老师为你点赞！同学们发现了29吗？如果数量较多时，十个十个地数更加方便快捷哦！接下来，（点击）大家看看屏幕，填一填，再读一读请大家按下暂停键，快速写出答案吧！大家都写完了吗？（点击）答案分别是、、那你能把131719这些数按顺序读一读吗？生、、、、、、、、、、、、、、、、

300123456789101112131415、、、、1617181920o师哦！你是按照从小到大的顺序读的，那还能怎么读呢？31生:还能从大到小读一读，、、、、、、、

3220191817161514、、、、、、

7、、、、、、1312111098654321师你真棒！现在我们一起来玩一个快问快答的游戏，大家听33到老师的问题，快速思考并作答，开始咯！（点击）比多的数是121几？生（点击）比多的数是3412113o师不错！（点击）和相邻的数是几？3518生（点击）和相邻的数是和36181719师非常好！大家记住，在这里，左、右都是相邻哦！所以答37案是个数再来一题，（点击）和中间的数是几？21012生（点击）和中间的数是38101211师很好！（点击）那在几和几的中间？3915生（点击）在和的中间40151416师你真棒！现在，（点击）请大家在圆圈里填上大于号，小于41号或等号，请大家按下暂停键，快速完成吧！做完了吗，（点击）核对下屏幕上的答案，谁来和我说说左边这道题你是怎样做出来的？生排在前面，排在后面，所以42151815V18师非常好还有别的方法吗？43生比多所以4418153,15V18师你的方法也很好！（点击）那你能提出其他问题并回答吗？45生我的问题是后面那个数是多少？答案是，后面那个461919数是20o师你的问题很不错！回答也很正确！还有别的同学也想试试47吗生我的问题是比小的数分别是多少？答案是，比小的481010数分别是、、、、、、、、、0123456789师你的问题很有价值哦！（点击）现在一起来回顾一下刚刚49学到的知识吧！（点击）我们知道个一是个十个十是里101220,20面有个一（点击）同时也学到了各数的读法个位是几就20H〜19读十几；的读法读作二十（点击）还学到了各数的组成201r19都是由一个十和几个一组成的；是由个十组成的大家都记住了202吗？（点击）现在请大家翻开课本第页找到做一做第题数一数741上页中的学具各有多少（点击）现在来检查一下，我们原来数得对吗？（点击）将这些物品每个放一堆，再来数一数，就能很快数出10各种物品的数量了（点击）接下来我们再来完成做一做第题，从2一数到二十从七数到十三谁想尝试一下？生（慢读）从一数到二十，、、、、、、、、、、

5012345678910、、、、、、、、、（慢读）从七数到十三

11121314151617181920、、、、、、789101112130师你真会数数！（点击）再来看看做一做第题，读一读513生从左往右，这些小朋友衣服上的编号分别是

二十、

十三、十52

五、

十八、^一H o师真不错！小西老师提醒大家，“读作”什么要写汉字哦!（点53击）接下来，请大家把课本翻到第页，完成练习十七第题,先圈761出只，再接着数谁来说说你是怎样做的？10生（点击）左边这幅图，我一只一只的数，并做上记号，数54到第只,就将这只小蜜蜂圈起来,再接着数，发现一共

101011.12,13,14,有只小蜜蜂14师按照同样的方法，右边的答案呢？55生（点击）右边这幅图，先圈出只蜻蜓，再接着数，561011,12,发一共有只蜻蜓13,14,15,16,17,17师真棒！大家在数数的时候，可以数一个做上一个小标记,这57样就不容易数重复或遗漏哦！（点击）我们接着看到第题，用小棒2摆出下面的数，请大家按下暂停键，拿出小棒摆一摆吧下面对照屏幕检查一下是由个十和个一组成，（点击）所1111以需要摆出根一捆的小棒以及根小棒是由个十和个一组1011313成（点击）是由个十和个一组成（点击）是由个十和16161818个一组成（点击）是由个十组成，（点击）所以需要摆捆2022大家都摆对了吗？记得根小棒捆成一捆更方便哦！（点击）再来看10看下一题，看图写数（点击）生我们发现左边这幅图中有包起来的本以及散落的本，581103所以一共是本，（点击）写上（点击）1313生这幅图中有捆起来的支以及散落的支，所以一共是592101支,（点击）写上11Ho师对，大家写数时要注意书写规范、整洁哦！（点击）同学60们看，一辆小火车开过来啦，大家看看，小女孩在几号车厢呢？对,在号咦，又来一位小朋友，这位小朋友在她后面第节车厢，124他在哪一节车厢呢生从往后接着数个数是（点击）

6112413.

14.

15.16,16师（点击）嗜哺哺，谁来了？原来是可爱的小猫啊！这只小62猫在男孩前面节车厢，1生那就是在的前面，（点击）所以小猫所在车厢应该是6316（点击）15o师小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？（点击）64生我们可以将车厢上的数补充完整，得出答案，最后一节车65厢是号20师这题大家都答对了吗？奖励都做对的同学！66

三、课堂小结师（点击）今天我们初步认识了这些数朋友，现在，请大11~20家任选其中一个数，说说它的读法和组成吧！生是由个十和个一组成的，读作十三6711313生是由个十和个一组成的，读作十七6821717师你们都回答的非常好相信大家都掌握了各数的组成以11~20及读写！接下来的几道题是今天的家庭作业，请大家独立完成哦！＞片尾语状元成才路，助你学习进步！今天的课就到这里了，同学们下节课再见!。