开展主题教育践行“四下基层”心得体会

开展主题教育践行“四下基层”心得体会习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导“四下基层”制度年来，35“四下基层”所蕴含的精神内涵、所彰显的时代价值不断转化为党员干部的自觉实践当前，第二批主题教育正有序开展，要感悟思想伟力、传承优良作风，让“四下基层”制度真正落到实处，为中国式现代化伟大实践“宣传党的路线、方针、政策下基层”，让理论武装既“入耳提供不竭动力又“入心”学思用贯通、知信行统一，理论学习是主题教育的首要任务主题教育不断向基层延伸，理论学习也需在基层“落地生根让好声音“声声入耳”，要带着党的好政策走进基层一线、走进百姓生活，多用现场素材、多用群众语言，把“基本原理”转变成“常识道理”，讲好“家常话”、讲浓“百姓味”、讲出“时代性”，让党的路线、方针、政策真正“飞入寻常百姓家”让为民事“事事入心”，要采用广大人民群众喜闻乐见的方式，主动“送学上门”，将固定阵地“定点讲”和流动阵地“巡回讲”相结合，把主阵地“搬”到群众家门口、把新思想讲到群众心坎上，及时为人民群众“调查研究下基层”，让调查研究既用“脚力”又用“脑力”答疑解惑，让党的惠民之策、利民之举接地气、冒热气、聚人气在全党大兴调查研究，以深化调查研究推动解决发展难题，是这次主题教育的重要内容和鲜明特色步子要小而实，少看字斟句酌的报告、少听打好草稿的汇报、少些走马观花和囹困吞枣；多关注村中的路好不好走、门前的灯亮不亮、沟渠河道通不通畅通过调查研究倾听群众盼什么、怨什么，反思自己能做什么、帮什么，重视人民群众的苦水、苦恼、苦衷，真正把群众面临的问题查找出来，把群众提出的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来思维要大而全，在“深、实、细、准、效”上下功夫，向能者求教、向智者问策，在调研出真问题的基础上透过现象看本质，及时将高质量调研成果转化为务实举措，扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题“信访接待下基层,让信访工作既“坐诊”又“出诊”信访工作是党和政府与群众之间的“连心桥”，是沟通民情、知晓民意的窗口信访工作到位不到位、人民群众满意不满意，都能够检验和评判主题教育的成效要有“坐诊”的责任感，不能“闪躲腾挪”或是“拒人以千里之外”，而要及时处理群众来信、接待群众来访，做到“有信必复，有访必答，把“脉”号准、把“方”开好还要有“出诊”的主动性，要放下架子、打掉官气，带任务、带问题深入基层、深入群众，”视其所以，观其所由，察其所安”，倾听群众呼声、自觉接受监督，将等矛盾问题“找上门”转变为把对策建议“送上门”，把信访工作做到基层，把矛盾解决在基层一线、化解在萌芽状态，更好地把心贴近群众，把党的关怀和政府的济助送进普通群众的家庭“现场办公下基层”，让党员干部既在“机关会场”又在“基层现场”在一线办实事、到现场抓落实，是打通服务群众“最后一公里”的有效举措，也是推动主题教育见行见效的重要途径党员干部不能只在办公室里上传下达，不应陷入“文山会海”不能自拔如果长期脱离基层，工作就会落点不实、效率不高要下沉基层一线、深入百姓家中、多到工厂车间，奔着问题去、对准难题攻，不回避矛盾、不逃避责任，与群众和企业面对面、心交心，了解真实感受，获得原生态信息、掌握第一手资料，摸清事情的来龙去脉，找准问题症结、抓住矛盾要害，让能现场解决的问题在现场就得到解决，不能现场解决的也能有解决思路和日程计划，用具有针对性的实招硬招有力推动解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向问题。