幼儿园户外活动方案

幼儿园户外活动方案幼儿园户外活动方案1活动宗旨为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20-25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化活动目标

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神活动准备

1、活动器械（废旧报纸制作的.旋转魔棒）每人一件

2、音乐行走-节奏乐“打猎”；队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏-幼儿整

4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性活动内容二月份

1、队形练习要求孩子听口令整齐地做动作

2、早操训练规范动作，带孩子到操场上练习

3、滚球孩子分组滚球比赛三月份

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球

2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡

3、踩高跷练习平衡技能四月份

1、跑步教孩子掌握跑步技能，锻炼身体

2、大型组合玩具训练孩子各种综合能力

3、跑步比赛提高竞争意识和集体荣誉感五月份

1、继续加强队列练习

2、攀登墙发展孩子攀爬能力

3、沙包练习相互的协作性和投掷的准确性六月份

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球

2、跳圈练习双脚并拢向前跳以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康幼儿园户外活动方案6

一、活动地点—公园

二、活动时间20—年4月16日上午930老师带领幼儿在—公园与家长集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的模范）

三、活动打算

1、风筝幼儿人手一个

2、请家长打算好幼儿需要的点心（面包牛奶饼干水果等）

四、活动要求

1、为了您和宝贝的安全，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性

2、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水

五、活动安排:

1、

（1）参加活动的幼儿家长和老师们集体合影；

（2）活动前教师提醒家长和幼儿注重的事项

2、由小班班主任讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣昧性

3、

（1）幼儿集体做热身运动（幼儿园体操［小苹果］）;

（2）教师带领幼儿说儿歌，玩手指游戏

4、在家长和老师的带领下，让孩子们放飞手中的风筝活动中大家注重孩子和孩子之间的协调和配合家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争抢场地进行吵闹等

5、中场歇息亲子游戏

（1）［袋鼠妈妈］玩法让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃

（2）［小动物做游戏］你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山

六、活动结束

1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线家长与孩子避开去凶险的地方，不带幼儿靠近马路的地方玩耍注重地面是否有障碍物台阶石块砖头塑料袋等简单绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑，统一参与集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特殊的及时与老师沟通

2、家长打算带幼儿回家时，必须与本班教师打好招呼才可离开幼儿园户外活动方案7【活动目标】

1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神

3、教育幼儿应该爱护小树【活动预备与环境创设】

1、制作小树一棵

2、场地布置如右图【活动过程】

（一）开始部分做预备运动，活出发体师小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示小树，引出游戏师小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树今天我们玩的游戏就和这小树有关游戏的名字叫“爱护小树”在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈

2、老师交代游戏规则师老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒To所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树圈上的小朋友就要手拉手边走边念“小树，小树，我们都爱护”这时，扶树的.小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如“，请你来护树

一、

二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重

3、教师提要求师

（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见

（2）扶树的小朋友要在数完“

一、

二、三”后才能松开小树

（3）圈上的小朋友不能推挤

4、开始游戏教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则

5、分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会

（三）结束部分教师对活动情况进行评价师小朋友今天玩的开心么？大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则（找出未能扶住小树的原因）我要表彰他反应很快,注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒幼儿园户外活动方案8

一、指导思想为切实保障全园师幼的安全，有效应急处理全园在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生，根据县教育局有关文件精神，经幼儿园研究决定，特制定本工作方案

二、组织领导及工作职责为了加强对幼儿园安全管理的领导，防止由于幼儿园开展大型活动而造成的安全事故发生，经幼儿园研究决定，成立幼儿园大型活动安全工作领导小组组长陈学梅副组长黄惠溶组员各班班主任领导小组的主要职责及时了解幼儿和外界环境的动态，掌握显示在活动中的实际情况，并根据幼儿园实际提出预防的对策和措施；加强对全园师幼安全教育，提高他们的防护意识和能力

三、工作措施

1、加强幼儿园师幼安全宣传教育工作；幼儿园要充分利用宣传栏、家园联系栏等宣传阵地，通过多种渠道对全园师幼进行突发事件的预防知识宣传教育，一旦发生不安全事故幼儿不至于慌乱

2、加强对活动场所安全设施的排查，做到及时消除隐患

三、应急措施

1、出现安全事故后，在第一时间通知幼儿园第一责任人（园长），并积极争取时间，做到把损失降低到最小

2、积极组织幼儿园有关人员进行安全自救，幼儿园领导做好统一协调工作在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织幼儿疏散、自救，尽可能扩大疏散口；总指挥、协调员有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为；总指挥、任课教师有义务保护幼儿首先疏散要服从总指挥的安排，同时也要用科学的方法进行自我保护

3、明确责任，各负其责；园长为总指挥，幼儿园其他班子成员和各班主任为协调员总指挥要在最短时间内明了事件的发生原因、发生地点，并迅速部署应急工作协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散幼儿，并组织幼儿园任课教师快速选定安全场所，能迅速把需抢救的幼儿送往医院进行急救工作

4、及时组织抢救，减少损失，确保人员安全幼儿园户外活动方案9活动目标

1.通过游戏发挥幼儿的动手力、创造力发展幼儿动作的协调性和灵敏性

2.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐

3.通过游戏中抛球、接球、赶球、滚接球的练习，培养幼儿反应能力及眼手一致的能力，能够发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力，锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的.准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性活动准备彩色纸球、自制接物器、自制推球器、纸箱活动过程一开始部分热身活动自由玩球幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部位二基本部分规则1幼儿在合作抛接球的时候，要注意眼手一致，不要把球抛到小朋友的头上2赶小猪的幼儿要注意把纸球一步一步赶到箱子不能拿赶球的棒子打闹3滚接球游戏的幼儿要注意是滚球，球要在地面滚动而不是拍打球和抛球，注意安全玩法第一组抛接球的幼儿两两分成一小组合作，一个抛球一个接球，然后互换第二组赶小猪的幼儿幼儿有序把纸球一个一个的赶回纸箱第三组滚接球幼儿两两分成一小组，一个滚球，一个接球,注意距离的长短及两人的合作能力

（三）结束部分放松游戏

1.集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉

2.配着音乐小鸟飞绕场一周轻松离场幼儿园户外活动方案10冬季是全园安全工作的重点时期，特别是消防安全、交通安全、烟花爆竹燃放安全等随着天气的一天天转冷，由于孩子年龄小，自我保护能力相对较差，幼儿安全教育显得更为重要于是结合我班实际，开展了内容丰富的安全教育活动，将安全教育渗透于一日生活中，确保抓好冬季幼儿安全教育主要从户外活动方面开展的相关安全教育如下

1、玩具安全教育游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的.幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害合课程”火车过山洞；放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程

一、练习行走，变换队形

1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习

2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈

二、器械操旋转魔棒

1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械

2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操

三、互动游戏

1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏

2、游戏进行两遍，幼儿互换角色

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏

4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈

五、集体互动拉特斯基进行曲等等

2、幼儿生活安全教育这一类的安全教育，必须家园配合同步进行为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台不从楼梯扶手往下滑推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外上下楼梯要靠右边走，不推挤不轻信陌生人的话，不跟陌生人走等等

3、注意防冻要教育幼儿适时增加衣服，外出时穿戴好保暖衣帽耳、鼻、手不宜长时间暴露在外

4、注意防滑首先雪天穿鞋要讲究路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故第二，遇到雨水或积雪易结冰的地方，容易滑倒摔伤，教育幼儿避开行走这些地方，在楼道口和出口处注意保持地面干净，遇到雨水或积雪，铺上防滑地毯第三，带幼儿玩雪要注意安全，一定不要拿雪球往孩子脸上、头上砸，以免伤到眼睛不在楼道内、路面上打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率第四，及时扫雪，防止路面冻冰第

五、教育幼儿如果路上真的不小心突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折一旦摔倒发生骨折，切不可乱揉乱动，以免加重伤情请求大人帮助并可应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，或尽快求助并立即送医院治疗第

六、若遇长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外幼儿的安全教育内容是丰富的，形式是多种多样的，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，只有这样，才能真正让幼儿树立起安全意识，达到安全教育的目的幼儿园户外活动方案11活动前言华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐！活动目标

1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触激发爱护动物的情感和保护环境的意识

2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐

3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流

4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的‘动手能力活动时间20—年4月17日周六或4月24日周六（如果天气不好顺延）活动地点乌镇华庄农业园区活动参与人员2位老师、自愿参加的家长和幼儿活动费用预计一大一小90元，两大一小155元线路安排丰子恺艺术幼儿园一一华庄农业园区活动形式自驾游活动准备:

1、幼儿经验准备学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘

2、家长准备照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等

3、教师准备游戏材料的准备、家长联系方式活动安排

一、星期六早上830在丰子恺艺术幼儿园门口集合

二、游玩华庄农业园区

1、930——1045幼儿集体表演和亲子游戏1大脚小脚对对碰准备绳子若干小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快2推小车:准备幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点3小蜗牛爬爬爬准备人数相等的小旗幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗

2、1100——1200中餐

3、1210——1300父母带领宝宝“寻找春天”

4、1320——1500放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动

5、1515华庄门口集合，拍合影

6、1530返回，活动结束注意事项

1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则

2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服

3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围

4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝

5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品

6、请家长们随身保管您的贵重物品

7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆！在美好的回忆中健康快乐的成长！活动主要负责人家委会成员及班内老师幼儿园户外活动方案12活动目标

1.提高幼儿匍匐前进爬的能力，锻炼孩子的意志力

2.通过游戏，提高幼儿侧钻的能力，增强自我挑战的能力与勇气，培养克服困难的毅力

3.通过游戏中跑、跳、跨栏的练习，培养幼儿反应能力及身体的协调能力活动准备拱桥、跨栏活动过程

（一）开始部分热身活动（彩色瓶子操）

（二）基本部分规则

（1）幼儿匍匐渐进时候，以躯体贴近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身体整体前进的.运动方法

（2）幼儿从入口开始匍匐前进到达器械的出口，身体不能接触障碍物玩法

1.第一组幼儿有序排队，依次按规则匍匐前进

2.第二组幼儿有序排队，助跑跨越

3.第三组幼儿有序排队，在跨越的同时并跨越

（三）结束部分放松游戏

1.集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉

2.配着音乐小飞机绕场一周轻松离场幼儿园户外活动方案13

一、户外运动理念遵循“以幼儿为本”和运动课程的理念，尽可能地为每个幼儿提供快乐有趣、丰富多样、全面充分的身体运动机会和条件

1、从幼儿的年龄以及生理、心理特点出发，在运动课程实施过程中更加注重突出幼儿的主体地位、注重幼儿身体运动的安全性、自主性和能动性

2、突出园本特色运动，将园内自选自创、研磨积累的优秀运动课程内容有机融合，实现运动课程的多途径、多载体

3、注重园内外多种资源的开发和运用，幼儿园、家庭共同合作，关注幼儿运动潜能发展中的多元智能开发，以利于幼儿在身体运动的过程中，体验运动的快乐，提高身体能力和运动素质，培养良好的社会性情感和个性品质

二、户外活动目标

1、有参与户外活动的兴趣

2、能在体验中挖掘运动潜能、获取运动经验

3、养成良好的运动习惯

4、形成积极稳定的情绪和活泼开朗的性格

5、提高身体的基本活动能力以及自我保护的意识和能力同时我们根据不同年龄阶段幼儿的特点和运动水平，以“阳光运动课程目标”为依据，确立各年龄段的目标，又融入园本特色运动的目标，二者彼此统整小班

（1）对运动感兴趣，愿意跟着老师和家长一起运动

（2）尝试并喜欢玩球

（3）尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的活动方法

（4）愿意用动作模仿周围事物的形态和动作特征，有初步的运动节律感

（5）能听懂成人的简单指令，并试着听指令游戏

（6）愿意在大自然中锻炼，跟着成人一起尝试一些有趣的.活动

（7）在成人的提醒下，不做危险动作，不到危险地方玩耍中班

（1）喜欢参加各类运动，情绪愉快，动作自然

（2）会用多种方法玩圈

（3）能自主选择各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，在体验中获取运动经验，提高运动能力

（4）在运动中能遵守游戏规则，有一定的规则意识对信号能做出相应的反应5知道运动中不做危险动作，能初步控制自己的动作和行为，了解一些自我保护的方法大班1会跳绳2能将各种器械和材料进行组合，积极探索新的玩法，获得与同伴共同运动的经验3利用周围自然环境锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动乐于挑战自我，体验成功的快乐4遵守规则，有自信，能为同伴和自己加油喝彩5具有安全意识，对危险的事能及时作出反应，能控制自己的动作和行为，提高自我保护能力

三、户外活动内容

1、区域性活动各区体育器械、体操

2、一物多玩球、圈、绳

3、一物精玩袋、绳、布、轮胎等

四、户外活动资源保障本着边实践、边研究、边调整、边完善的原则，建立园本培训机制，通过园本教研活动，加强学习、实践交流、现场培训等方式，对教师进行实施园本化课程的实地培训幼儿园户外活动方案14设计意图幼儿之间喜欢互相帮助的，充当送信小天使使他们向往的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，使幼儿在快乐中学到了知识，增长了见识，丰富了幼儿认知领域活动目标

1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识，提高幼儿的参与和合作意识

2、通过活动，培养幼儿身体的协调和平衡能力，体验成功的快乐活动准备纸箱制成的邮箱，自制邮件若干，彩色几何图形若干，小纸盒2个活动过程

1、教师带领幼儿到户外操场上，做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础师说“孩子们，今天我们玩一个《送信小游戏》，你们喜欢做送信的小天使吗？（幼儿齐声回答，喜欢）

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2、幼儿互动变换位子

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演

五、活动结束幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场幼儿园户外活动方案2活动目标

1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己；

2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感活动准备老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干活动过程

1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱

2、游戏导入上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好？（幼儿回答，好），老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去保护兔乖乖啊？（幼儿举手回答）幼儿积极的踊跃的想参那么今天我们就去体验一下，好不好？（幼儿齐声回答，喜欢）

2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语，教师和幼儿一起说唱儿歌小儿歌-------小小邮递员咚咚咚，谁呀！我是小小邮递员啊！哪里来的信啊！x x来的信啊！送给谁啊！送给xx!

3、教师说明游戏的.过程和基本要求首先将幼儿分成两大部分，一部分时送信员，一部分是接收员，要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中，教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片，并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片，去送给指定小朋友，同时送到后，接收员要仔细检查是否正确，并作出感谢

4、幼儿分组进行游戏要求幼儿在游戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参与意识

5、游戏结束带领幼儿一起收拾收拾物品，一起走出游戏场地活动反思通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心，体验到集体合作的快乐和满足，并能在游戏活动中增强了幼儿的自信心满足了幼儿的愿望，体验了自己做事成功的乐趣幼儿园户外活动方案15在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出踏青是户外活动的首选为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外踏青活动，让宝宝走出室内与大自然亲密接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等游戏活动，与大自然零距离接触，尽情地寻找着春天的“足迹”，捕捉春天的特征，感受春天的美好，在大自然中开开心心地感悟，真真切切地体验，体验集体活动带来的无限欢乐活动时间20_年4月14日上午900到1030（如遇雨天，活动顺延）活动地点—公园活动对象“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长活动准备:

1、通知各位家长活动时间，发放活动方案，安排活动路线、场地

2、风筝、垃圾袋、湿纸巾（请家长自备）等活动流程

一、集合上午900—公园门口集合，教师介绍今日活动流程

二、集体活动

1、有氧运动（910—920）早操活动

2、开心一刻（920—940）游戏一吹泡泡游戏目标培养宝宝听口令进行游戏的能力游戏准备彩虹伞游戏玩法妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”游戏二小脚踩大脚（袋鼠跳）游戏目标培养宝宝与家长的协调合作的能力游戏准备小红旗游戏玩法一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走游戏三吹气球游戏目标培养宝宝视觉追踪能力和手眼协调能力游戏准备气球游戏玩法妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进;用头去顶气球，让孩子跳跃着去触碰气球等

三、自由活动寻找春的足迹（940—1020）春天，大自然正悄悄地发生着变化小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶……家长们可以带着孩子一起去爬爬山，寻找一下春天的.足迹，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这珍贵的瞬间

四、快乐分享（1020—1030）活动准备自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋介绍

（1）小朋友，今天你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西？这些好吃的东西你想和谁一起分享？大家都知道好东西要大家一起分享，快把好吃的拿出来和大家一起分享吧！

（2）请小朋友们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起分享美食！（家庭分组，席地而坐）注意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”穿插在分享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，增强孩子的表现力和自信心活动须知1事先踩点，保证场地的安全2提醒家长路上的‘交通安全3自带食品需保证食品的安全卫生4请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全5活动前后清点人数加到游戏中去教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程,其他幼儿认真看让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，“鹰来了，宝宝们赶紧回家！”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目

3、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰

4、开始游戏哨声一响，游戏就开始了在音乐的配合下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶猛的扑过来，兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋，全体幼儿一起唱着儿歌（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）

5、幼儿换角色进行游戏幼儿园户外活动方案3

一、设计思路亲子活动是幼儿园活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流场景布置在需要活动的场所悬挂印有—LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语—集团211项目之一一亲子活动

二、活动目标

1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育

三、时间—年09月21日（星期日）上午930—1430

四、地点—集团总部内

五、人员在校幼儿园学生和家长（20个家庭）

六、活动准备

1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的.道具（另加汽球一部分、礼品一批）

2、小礼物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及饮用水

七、活动安排

1、亲子游戏（930-1130）

（1）亲子赛跑《道具绳子4根》游戏规则4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，（奖品为）

（2）球拍夹汽球接力赛《道具羽毛球拍4付，汽球4个》游戏规则4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色或找工作人员帮忙（奖品为）

（3）传球接力赛《道具篮球4个》游戏规则4个家庭为一组，共为4组，现声划分为妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球马上跑向D点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙

（4）投篮球比赛《道具篮球4个》游戏规则4个家庭为一组，共为4组一家子轮流每人投篮一次，每投一次必须换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙

（5）乒乓球拍运球赛《道具乒乓球4个，乒乓球拍2付》游戏规则4个家庭为一组，共为4组妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，马上运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再运着球马上跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好继续游戏，先到达终点者为胜出如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙

2、包饺子，分享食物（1130-1300）中午包饺子时，投影幕上播放一部流行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像期间还鼓励有特长的孩子，上台表演，并奖励奖品让孩子丰富表演经验、

3、寻宝活动（1300-1400）《道具礼品一批》游戏规则:工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上4个家庭为一组，共为4组每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品每家只能寻三件宝物哦！幼儿园户外活动方案4活动目标

1、学习沙包的多种玩法

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物

3、激发幼儿参与活动的积极从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣活动准备沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方活动过程

一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动

二、进行部分

1、幼儿与老师一起“玩沙包”

（1）双臂张开，头顶沙包走

（2）双脚夹沙包跳

（3）双膝夹沙包跳4把沙包放在背上爬

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣

3、教师讲解，示范投掷方法正面投

4、组织幼儿反复练习

三、游戏追沙包教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑

四、活动结束教师组织幼儿做放松运动

五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好幼儿园户外活动方案5活动目的

1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质

2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力

3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。