小学体育与健康三年级下册足球大单元教学计划

单元教学计划单元名称足球.运动能力能够积极参与足球运动的学15¥和锻炼，并从中体验运动乐趣单元学.健康行为发展学生的速度素质和下肢）2勺量，增强学生体质习目标.体育品德在锻炼中形成团结协作的意3只和能力绫单元

1.足球脚内侧踢固定球

2.足球脚内侧踢球脚

3.足球脚内侧运球

4.足球脚内侧传球

5.足球主要内侧接地滚球.足球脚内侧运球射门学比,足球脚内侧.足球简单规则介绍.足球教6789学习赛内容教学组织与方法（教课次学习目标主要教学学习内容学策略）.运动能力在游戏及挑战的过程中提高

1.脚内侧踢固定球1学生体能，发展学生的速度和柔韧性教师讲解示范动作

1..支撑推球

22.健康行为通过设计不同的趣味游戏，基

2.小组合作互帮互学1本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力自我挑战与评价鼓励

3..体育品德通过学生团结协助、相互学3习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感.脚内侧踢球

1.运动能力在游戏及挑战的过程中提高

1.射门高手2学生体能发展学生的移动、灵敏和上下肢力教师讲解示范动作

1.量等素质.小组合作互帮互学

22.健康行为通过游戏的方法，让学生乐于2自我挑战与评价鼓励

3.参加体育运动.体育品德通过游戏，培养学生勇于拼搏3和干预竞争的优良品质..运动能力在游戏及挑战的过程中发展1学生的灵敏性和力量教师讲解示范动作

1..健康行为通过设计趣味游戏，基本形成2学习脚内侧运球L.小组合作互帮互学23自主、合作和探究学习与锻炼的能力,抢球游戏2自我挑战与评价鼓励

3..体育品德通过学生团结协助、相互学3习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感1•运动能力了解足球的基本规则，掌握行,脚内侧运球

1.教师讲解示范动作1进间脚内侧运球技术动作，发展学生灵敏、.小组合作互帮互学,体能练习一折返22协调以及身体控制能力，提高学生上下肢力自我挑战与评价鼓励接力跑

3.量.健康行为遵守课堂要求，积极参与练24习，学会保护自己和他人，培养学生团结合作的能力.体育品德通过教学，培养学生遵守纪3律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣教师讲解示范动作脚内侧接地滚

1.

1..运动能力知识和技能目标通过组织教

1.小组合作互帮互学2球学学生能够了解足球脚内侧接地滚球转身动自我挑战与评价鼓励

3..体能训练2作.健康行为发展学生的速度.力量.灵敏25和协调素质，促进身体机能水平的提高.体育品德通过教学，培养学生遵守纪3律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣.运动能力在游戏及挑战的过程中发展1学生的灵敏性和力量教师讲解示范动作

1..健康行为通过设计趣味游戏，基本形成

2.学习脚内侧运球

1.小组合作互帮互学26自主、合作和探究学习与锻炼的能力.抢球游戏2自我挑战与评价鼓励

3..体育品德通过学生团结协助、相互学3习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感.运动能力在游戏及挑战的过程中发展1学生的灵敏性和力量教师讲解示范动作

1..健康行为通过设计趣味游戏，基本形成2复习脚内侧运球L.小组合作互帮互学27自主、合作和探究学习与锻炼的能力.游戏《惊弓之鸟》2自我挑战与评价鼓励

3..体育品德通过学生团结协助、相互学3习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感.运动能力在游戏及挑战的过程中发展1学生的灵敏性和力量1,复习脚内侧踢球

1.教师讲解示范动作.健康行为通过设计趣味游戏，基本形成

2.小组合作互帮互学.游戏《兔子跳跳接282自主、合作和探究学习与锻炼的能力力》

3.自我挑战与评价鼓励.体育品德通过学生团结协助、相互学3习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感.运动能力在游戏及挑战的过程中发展1学生的灵敏性和力量

1.复习足球运球急

1.教师讲解示范动作.健康行为通过设计趣味游戏，基本形成2停

2.小组合作互帮互学9自主、合作和探究学习与锻炼的能力

2.射门竞技

3.自我挑战与评价鼓励.体育品德通过学生团结协助、相互学3习、相互竞争、相互分享，培养学生对个人和社会的责任感.运动能力学习与了解脚内侧踢球的技

1.教师讲解示范动作

1.小组合作互帮互学2术及具在足球运动中的作用，建立脚内侧自我挑战与评价鼓励

3.踢球的动作概念，培养对足球运动的兴趣.健康行为通过本课学习，使以上的290%学生能正确掌握脚内侧传球的动作促进身.足球脚内侧射门1体协调性，发展灵敏等身体素质.体能游戏拼数

102.体育品德培养学生积极参与体育活动字3和团结合作的意识，形成克服困难的坚强意志品质.教师讲解示范动作

1.小组合作互帮互学2自我挑战与评价鼓励运动能力学习与了解脚内侧运球的技术

3.L及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球.脚内侧运球技术1球的动作概念，培养对足球运动的兴趣提升.健康行为通过本课学习，使以上的280%11学生能初步掌握足球脚内侧运球的动作要领

2.体能练习齐心及要求发展学生速度.耐力.灵敏等身体素协力质，提高动作的准确性与身体的协调性.体育品德培养学生勇敢顽强，机智果断3等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神

1.运动能力学习与了解脚内侧运球配合

1.教师讲解示范动作.小组合作互帮互学2射门的技术及其在足球运动中的作用，建立自我挑战与评价鼓励

3.脚内侧运球配合射门的动作概念，培养对足球运动的兴趣.脚内侧运球配合

1.健康行为通过本课学习，发展学生速212射门技术度.耐力.灵敏等身体素质，提高动作的准确.体能组合练习性与身体的协调性

2.体育品德培养学生勇敢顽强，机智果断3等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神.运动能力通过考核熟悉球性，进一步掌1握足球脚内侧运球的基础动作教师讲解示范动作

1.

2.健康行为通过足球基础动作的学习，促脚内侧运球考核与.小组合作互帮互学213游戏进身体协调性，发展灵敏等身体素质自我挑战与评价鼓励

3..体育品德培养学生积极参与体育活动3和团结合作的意识•运动能力通过考核熟悉球性，进一步掌1握足球脚内侧踢球的基础动作教师讲解示范动作

1..健康行为通过本次课的学习，进一步巩2脚内侧踢球考核与.小组合作互帮互学214固提高学生对球的控制能力、支配能力，发游戏自我挑战与评价鼓励

3.展学生灵敏、协调等能力.体育品德通过足球练习，体验成功感，3激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系运动能力通过考核熟悉球，进一步掌握

1.足球运球急停的基础动作

2.健康行为增进学生参与体育活动的兴

1.教师讲解示范动作趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从而足球运球急停考核.小组合作互帮互学215达到提高身体健康水平的的与游戏H自我挑战与评价鼓励

3..体育品德增进学生参与体育活动的兴3趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从而达到提高身体健康水平的目的.运动能力通过练习脚内侧传球，发展1教师讲解示范动作

1.下肢、腰腹力量，提高学生身体协调能力、.小组合作互帮互学2脚内侧双人传球L控制能力及灵敏性自我挑战与评价鼓励

3..健康行为培养学生遵守课堂纪律，听练习162从指挥的习惯，明确个人和集体的关系体能练习

2..体育品德激发学生对足球运动兴趣，3增强自信心，并培养团结合作意识1•运动能力通过复习使学生能够掌握足

1.教师讲解示范动作球脚内侧接地滚球技术动作.小组合作互帮互学2自我挑战与评价鼓励.健康行为发展学生的速度,力量.灵敏

3.

2.脚内侧接地滚球1和协调素质，促进身体机能水平的提高检验

17.体育品德通过教学，培养学生遵守纪

3.体能练习2律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣

1.运动能力检测脚内侧踢定位球的技术

1.教师讲解示范动作动作，建立脚内侧踢定位球的动作概念，培.小组合作互帮互学2养对足球运动的兴趣

3.自我挑战与评价鼓励足球脚内侧踢定L.健康行为通过本课学习，使学生能掌握2位球检测18足球脚内侧踢定位球技术的动作要领及要足球比赛

2.求.体育品德培养学生勇敢顽强，机智果断3等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神优秀能够熟练掌握足球的脚内测运球、脚内侧踢球、运球急停、踢定位球、接地滚球等技术，并能熟练运用到比赛中，拥有较好的团队脚内侧运球

1.合作意识脚内侧踢球

2.良好能够掌握足球的脚内测运球、脚内侧踢单元检测内容足球运球急停

3.球、运球急停、踢定位球、接地滚球等技术，及评价标准足球脚内侧踢定位球

4.并能运用到比赛中，拥有较好的合作意识脚内侧接地滚球

5.标准能完成足球的脚内测运球、脚内侧踢球、运球急停、踢定位球、接地滚球技术并能运用到比赛中，有一定的合作意识。