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文本内容:
大班拓印版画《可爱的小象》麻章区麻章镇中心幼儿园黄春丽学校名称(盖章)麻章区麻章镇中心幼儿园所在市区甚江市麻章区i课例名称《可爱的小象》所属领域艺术所属学段大班教学时长分钟35任课教师黄春丽职称无职务教师设计意图艺术教育是实施美育的主要途径拓印版画也是作为艺术表现的重要形式,在幼儿园深受幼儿喜爱大班幼儿在各方面都有一定的发展,对于幼儿平时的好奇心以及拓印的兴趣浓烈,孩子是很喜欢动物的,因为动物的秉性和孩子的童心很相通我想是否可以在认识一个动物的同时,提升孩子的经验,从而认识一类动物呢?因为象具备了一切野兽的特征,于是,就选择了“小象”在这样一个集体活动之后,如果孩子感兴趣,还可以对野兽进行更广泛的探索教学目标了解象的外形特征,能够按步骤画大象
1..掌握在吹塑纸上画小象的制作步骤和印制方法
2.幼儿乐意参与版画活动,体验版画活动的乐趣3教学重难点活动重点了解象的外形特征,能够按步骤画大象活动难点掌握在吹塑纸上画小象的制作步骤和印制方法教学准备经验准备有用物品拓印的经验材料准备水粉颜料、卡纸、吹塑纸、颜料盘、铅笔教学过程活动过程
一、活动导入猜谜脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子(谜语大象)
1..师大象长着一个长长的鼻子,一对扇子形的耳朵,四条脚粗粗的,还有一2条细尾巴(联系旧经验)
二、欣赏范画看看图片上有什么?有几只?它们是怎样站立的?哪一只大象站在最前
1.面?哪一只其后?哪一只最后?.在物体重叠的时候,我们要先画放在前面的物品,在画后面的物品2我们也来画一幅大象嬉戏的图画好吗?(习得新经验)
3.
三、幼儿创作表现.鼓励幼儿在吹塑纸上大胆地作画,并表现重叠
1.提醒画的时候要注意大象的外形特征(巩固新经验)2
四、给作品上色,进行拓印出小象让孩子在画好小象的吹塑纸纸上进行上色,然后在卡纸上拓印出小象
五、幼儿操作,教师巡回指导提醒幼儿注意个人卫生,不要把颜料弄到衣服上
六、展示幼儿作品如果你拓印好就把画举起来教师拍照留念个人教学反思在这节活动中,基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对于在吹塑纸上画大象都很感兴趣,都很积极地参与到活动中,与老师的互动也很好但个别小朋友存在不太会把吹塑纸搞烂的现象,这需要在接下来的活动中多锻炼孩子使用吹塑纸的能力行政领导评价教师评价。