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文本内容:
大班体育活动揪尾巴麻章区麻章镇中心幼儿r=i戚华德史课例名称揪尾巴所属领域健康所属学段大班教学时长分钟30任课教师戚华德职称幼教二级职务教师设计意图为了培养幼儿对身体躲闪能力的感知,发展幼儿的躲闪能力,通过游戏活动,让幼儿提高对躲闪的控制能力,培养孩子敢于挑战自我的精神品质教学目标.认识躲闪的玩法
1.锻炼灵活的躲闪能力,体验与同伴合作游戏的快乐
2.体验游戏的乐趣3教学重难点活动重点幼儿能够迅速躲闪身体活动难点可以根据胜负关系进行逃离与追逐教学准备.经验准备有一定的敏捷能力
1.材料准备夜光纸条若干2教学过程
一、导入环节导语小朋友们,今天一起来玩一玩揪尾巴的游戏(故事的引入意在・激发幼儿参与活动的兴趣)
二、新学环节将条夜光纸条粘在幼儿的背上游戏开始,幼儿在场地上跑动请52—3名幼儿去揪名幼儿背上的夜光纸条,撕完条则游戏结束,可以换人继续游戏55观察要点幼儿能否主动出击,是否能保护自己的纸条◊提示活动开始前,教师要引导幼儿将夜光纸条粘在同伴的背上引导幼儿在O指定的场地范围内四散跑,并努力去揪其他幼儿的夜光纸条,提醒幼儿游戏时眼看跑动的前方,避免碰撞个人教学反思优点在玩揪尾巴的活动中,小朋友能够按照老师的要求进行活动,培养小朋友的规则意识,加强了体育活动课的常规不足之处活动的内容比较单一行政领导评价教师评价。