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文本内容:
大班体育游戏活动《炸碉堡》大桥镇红云希望幼儿园执教者吴金洲设计意图《纲要》指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”多数幼儿在游戏中喜欢挑战、喜欢尝试一些有难度的动作,同伴合作意识增强大班幼儿性别意识增强,男孩子比较有力气、爱冒险,但稳重性不足女孩子爱美,同时勇敢性稍弱大班幼儿规则意识发展迅速,在体育活动中能很好地强化这一意识结合大班幼儿的年龄特点,我使用了轮胎、体操垫、沙包、桌子等户外游戏材料设计了《炸碉堡》这节体育游戏活动在游戏过程中能够很好地发展幼儿的社会交往、情感发展、语言表达、解决问题的能力活动目标
1.引导幼儿在游戏中体验匍匐前进、双脚从高处向下跳、投掷等多种运动方式,感受游戏的趣味性
2.培养幼儿的勇敢、坚毅的精神,敢于挑战较难的运动
3.在游戏中培养幼儿学会遵守规则、懂得合作、帮助他人的正面情绪活动准备轮胎若干个、桌子4张、体操垫20张、沙包若干个、背包人手一个,乖乖贴若干、PPT、一体机、担架、药箱、凳子8张、2米长的绳子6根活动重难点重点能遵守规则,自主有序的进行游戏运动难点自主游戏时懂得合作解决问题活动过程
一、开始部分
1.热身运动师今天我们来学做勇敢的小战士,你们知道勇敢的小战士是怎么样的?小战士要学许多本领,我们先来活动活动
2.播放音乐《学做解放军》,带领幼儿随着音乐做头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷等动作
二、基本部分
(一)播放PPT,引出今天游戏主题
1.播放第一张图画董存瑞炸碉堡的图片,激发幼儿了解革命战士的勇敢、不怕牺牲、舍己为人等爱国精神
2.播放革命战士战斗炸碉堡的短视频,引导幼儿观察提问战士们在做什么?怎么做的?最后做到了吗?如果让你扮演小战士,敢接受任务去挑战吗?
3.播放PPT介绍游戏的材料、场地、游戏规则教师介绍准备的游戏材料沙包、背包、药箱、担架、积分贴纸;场地材料轮胎搭建的碉堡、体操垫铺好的草地、凳子绑好绳索的“封火线”、桌子垒高的土坡、轮胎砌起的战斗堡垒游戏角色小战士14人、敌人3人、卫生员2人、补给员1人介绍游戏流程第一关穿过草地(匍匐前进)一一第二关跳下战壕一一第三关穿越封锁线(匍匐前进)一一第四关炸碉堡(在投掷区);规则
1.每人6个手榴弹放进背包背着出发,过程中保护好装备
2.遵守游戏规则,每人只能投两次,一次只能投一枚手榴弹,投中的奖励一个贴纸,如果违反游戏规则的就淘汰出局,直到有人出局才能复活继续游戏;过程中若被炸伤,医护人员赶紧带去救治
3.当弹药投完后,可以凭积分贴纸去兑换手榴弹,一个积分换两个,一次只能用3个贴纸积分,如果没有积分兑换的战士可以跟同伴协商寻求帮助
4.幼儿自行商量选角色,带好装备出发到户外游戏游戏结束后,把器械收拾好放回指定地点
三、游戏《炸碉堡》
1.交待游戏任务和游戏规则师战士们,现在我们要去执行任务了,目标是炸毁敌人的一个碉堡你们怕不怕?炸掉这一个碉堡要爬过封锁线,连续翻滚过一个草地,再拿手榴弹投向敌人碉堡,看谁能打中敌人的碉堡,投弹后,赶快跑向防弹墙上跳下去,保护自己任务很艰巨,你们能不能完成任务?
2.播放音乐,幼儿到达指定的位置进行游戏3遍,教师巡视,适时指导(此环节中,教师巡视观察幼儿的行为、情绪和运动量;鼓励和引导能力较薄弱、内心较胆小幼儿大胆游戏;关注幼儿游戏中的语言交流、行为交往、解决问题的能力)
3.中场休息3分钟(一首休息音乐时间)、喝水,允许幼儿自行商量换角色、补充弹药、调整战斗策略和方法
4.继续循环游戏3-4遍,多观察幼儿调整策略后的积极性和情绪小结请个别幼儿分享战斗经验,遇到困难时是如何解决问题的
四、结束部分
1.教师总结今天,战士们非常的勇敢和机智,不但学会新本领,还炸毁了敌人的多个碉堡,顺利完成了上级交待的任务,非常的了不起,表现棒棒哒!也一定很累了吧,我们跟着音乐来进行放松一下吧!
2.放松整理运动《学做解放军》师战士们今天大获全胜,辛苦了,我们回去庆祝一下吧!结束活动!。