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国有企业党委理论学习中心组工作情况总结报告想要推动党委理论中心组成员理论武装,就必需一直在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度全都近年来,XXX公司党委理论中心组紧密结合生产经营的实际情况,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,认真组织中心组成员学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想、新理论、新战略高度注意党委理论中心组学习的针对性和有效性,着力理论与实践融合共进,在学习内容上求精求实,在科学设计选题上狠下功夫,在调查研究上扎根现场,在成果转化上革故鼎新,助推企业决策,引领企业发展
一、党委理论中心组工作开展情况-突出学习内容主题化,拓宽学习方法面对多样的学习内容,XX公司坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,明确学习重点,划分学习专题,通过敏捷的学习方式,不断强化学习的广度和深度同时,根据学习内容和专题,扩高校习范围,汲取各部室、基层单位主要负责人参与,促进更多的党员干部参与,形成了一级带一级的良好学习气氛
1.“线上”+“线下”搭配学充足运用各类学习平台,坚持“线上学”与“线下学”相结合的方式,高效利用碎片化时间在每月中心组集中学习前,通过“学习强国”“石化党建等网络平台自学相关理论学问,储藏“餐前精神粮食”,为增加集中学习效果备好课、充好电同时,加大线下学习力度,细心组织支部集中学习、“三会一课”、周例会、班组会等,通过学习原文、抄录笔记等方式,认真领悟学习内容的重要精神;利用会议室、办公区和生产现场展板,编制学习资料,制作形势使命明白纸,主动学习宣贯党中央、集团公司、公司等重要会议精神,营造全方位、立体式的学习环境,,
2.集中,,+“个人,,搭配学坚持把学习教育贯穿一直,以党委中心组学习为学习单元,组织党员干部每月进行集中学习在集中学习的基础上,科学制订个人自学计划,自觉抓好个人自律学习,做好读书笔记,写好自学心得体会自学计划包含推送内容与自选内容,推送内容主要为近期重点工作以及党政书籍、石化党建平台上重点刊发的文章;自学内容涵盖领域宽、范围广,完成精准化推举与独特化选择互补,防止因学习形式和内容单一而引起厌学心情,培育党员干部良好的学习习惯
3.“领学,,+“跟学,,搭配学紧跟党中央精神和上级决策部署,根据形势使命重点划分中央层级重要讲话精神、集团公司和公司指定学习精神以及纪检、安全、党建等专题,坚持领导班子成员“领学”、全员“跟学”的层次化、立体化学习方式领学人员遵照“讲透、讲清”的原则,结合分管领域的生产经营实际情况,通过举例子、列数据、作比照等方式进行专题解读,抛砖引玉引导跟学成员参加研讨沟通,在关键地方着重说明注释、摘抄学习笔记、记录自我思索
4.“视频”+“讲座”搭配学突破“文字化”学习方式的单一性,参加视频学习、讲座研讨丰富视听效果,提升学习气氛中心组学习选取有针对性的视频带着中心组进行学习,让成员对党的政治建设有更深化的理解和把握,进一步增加推动党的政治建设的自觉性和坚定性同时,邀请其他单位老师,以讲座的形式对党的重大方针、路线、政策进行讲解、解读和辅导,着重在加深理解、提升学习质量和效果上下功夫
(二)突出学习研讨专题化,强化专题设计坚持通过学习让广大党员的思想、本领、行动符合党中央的要求、跟上时代前进的步伐、跟上公司发展以及生产经营的需要党委理论中心组抓实集中学习研讨,认真执行“第一议题”制度,重点打造“专题化”,结合实际,厘清思路,坚持把学习成果转化为推动生产经营工作的思想动力,通过学的“输入”到讲的“输出”,引导参学人员更加深化地认识当前形势,坚定信念,沉着应对
1.“靶向式学习”设计研讨主题坚持总要求与中心工作深化融合,在抓好学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的同时,把集中学习内容和生产经营相结合,并进行恰当调整和补充紧扣生产中的重点难点、当前的形势使命,围绕重要会议精神、党的百年奋斗、安全生产月、纪法宣教、企业合法合规等方面设计研讨专题
2.“互动式学习”丰富研讨形式将从前“一人讲”形式转变为“大家谈”,打造多视角、广集言的研讨模式坚持党的建设与企业高质量发展、班子建设、生产经营管理的详细工作要求相结合,在集中研讨前,参学人员结合专题内容到基层单位、生产一线、重点工程建设现场等困难和问题最集中的地方进行走访了解,为研讨提前预热在此基础上组织沟通商量,把学习课堂从“室内讲”延长到生产一线、扩大到基层领导干部“众人同行谈”,增加理论学习的效果和深度
(三)突出调查研究课题化,强化学以致用通过以调查研究“助”学,围绕全年工作主线和重要工作要求,把学习理论与调查研究结合起来,打好中心组理论学习“搭配拳”中心组学习坚持重大课题研讨制,根据专题内容,围绕体制机制改变、市场竞争力度加剧、内部管理存在“短板”等问题,设置研讨课题,深化开展调查研究,完成知行合
一、学以致用
1.在调研模式上,强调一个“新”字调查研究是深化理论学习、破解难题的重要途径,提升调查研究的质量和深度,强化“学以致用、注意实效”宗旨的落实至关重要将原先“散、点、面”的碎片化调研转变为“集中、全面、深化”的课题化调研,由党政主要领导带头,领导班子成员全参与,每人每年确定2至3个调研课题调研选题要紧跟形势发展需要,掩盖全年重大难题和重点工作,以完好系统的课题形式深化现场调查研究,集中破解制约企业发展的瓶颈问题,最终形成高质量的建言成果
2.在课题选择上,强调一个“准”字合格课题的核心标准是能够转化为供企业决策参考的高质量建议,围绕“尽产尽销助力百亿气田建设”的目标,聚焦“市场营销创效益、输配管理保运行”两大使命,紧扣全局性、战略性、关键性问题,精准选题、自主定题,突出选题的重要性、精准性、创新性
3.在开展形式上,强调一个“活”字坚持“开门搞调研”,建立领导日常联系部室和基层单位的工作机制,开展常常性走访,以面对面的方式听建议、共商量,广开渠道、广集民意对调研中发现的群众急难愁盼问题,坚持即知即改、立行立改,努力做到问题在一线发现、困难在一线解决、冲突在一线化解对客户采纳现场拜见、座谈沟通、实地考察等形式,摒弃“纸上谈兵”,坚持“才智营销”)突出学习践行成果化,强化效果落地课题化调查研究本质上是一道“应用题”,其成果是在深化一线、摸清实情、深度思索、潜心研讨的基础上形成的才智结晶,提出的对策建议具备针对性和可操作性通过“三步走”推动调查研究成果转化,完成由“理论”走向“实里”,切实做到以理论学习指导课题研讨,以课题研讨深化理论学习
1.形成成果运用实际根据“符合实际、推动发展”的原则,紧扣调查研究目的,坚持“小切口、大视野”,形成专项调研报告,提出见解独到、针对性强、务实管用的对策建议,并运用到生产经营实际中,让调研成果真正成为助推高质量发展的务实举措
2.激活转化动力能源将调研报告中的真知灼见,纳入中心组理论学习中,形成“理论学习一实践调研一成果学习”的完好闭环;将党政主要领导在调研中形成的成果充足应用到日常工作、吸纳到年度工作报告中,通过学习贯彻会议精神推动转化;将带有全局性、普遍性的调研成果,按时纳入基层党支部的学习内容,传授技巧方法,激活党员干部的思维,创新开展工作的思路和方法
3.做好成果问效检测结合年度使命目标完成情况,坚持成果转化情况跟踪,确保善作善成、善始善终同时,把群众满意作为检验成果转化的重要标准之一,虚心倾听群众的意见、建议,根据群众的反应按时调整工作思路,保证成果转化切合实际、符合民意
三、党委理论中心组学习取得的效果~发挥理论引领重要作用,信念更加坚定单位要细心策划学习主题、挑选学习内容;中心组学习成员透过现象抓住生产经营中的问题本质,找准症结所在,使党委理论中心组学习成为破解企业生产经营过程中的关键在专题研讨会上,中心组学习成员站在理论的高度认识问题、把握问题,从中国特色社会主义理论体系中找寻开启才智之门的钥匙,从习近平总书记系列重要讲话精神中查找正确答案,真正完成集中研讨取长补短、集思广益的目标围绕廉洁主题行动,结合自身岗位廉洁风险,进行专题研讨,推动经营管理依法合规;围绕安全生产月主题安排,将“三查三强”贯穿安全生产全过程,着力在生产运行管理、管道隐患治理等环节中查问题、提措施;在生产经营、重点工程建设及HSE管理等重点工作专题研讨过程中,围绕“如何发挥好基层党组织战斗堡垒作用”,切实把党的政治优势、组织优势、亲密联系群众优势转化为强盛的工作优势同时,持续打造“学说相融、视听兼有”的学习课堂,将视频学习与讲座培训有效穿插在理论学习中组织观看一百年党史课视频,深入全面回忆党的宏大历程和辉煌成就,引导广大党员干部员工做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行;组织观看企业宣传片,见证从红船引航到启航新征程,鼓励员工在工作中践行初心,传承老一辈石油石化人的优良传统;先后邀请党校专家教授进行座谈专题,沟通辅导
(二)课题调研成果助力发展,成效显著增加近年来,XX公司由党政主要领导牵头,围绕销售体制改革、干部人才队伍建设、管道隐患排查治理及风险管控、重点业务纪检监督情况等重点工作,形成多领域、多方面的调研课题,并逐步完成课题研讨及成果转化,在破解企业发展瓶颈、推动企业高质量发展道路上发挥显著成效
1.推动体制改革,共享改革发展成效在自然气销售体制改革进程中,主动主动发挥公司销售管理的职能作用,完善销售体系建设,落实自然气产业链一体化协同发展理念
2.紧盯市场行情,研判销售环节难点开拓思维,推动管网优化以及潜在客户挖掘与市场拓展,完成产能即产即销、持续推价增效;以专项行动为契机,全面推动管道安全风险隐患集中治理,系统排查管道隐患,落实人防、物防、技防措施,分级、分批推动管道隐患治理,保障管道运行风险可控、安全稳定
3.建强人才队伍,不断筑牢发展根基围绕市场营销、生产运行等重点领域,为员工搭建展现本领水平的舞台致力于打造支撑高质量发展的经营管理、专业技术、技能操作人才队伍,开展人才盘点,推动人才选拔,优化完善三支队伍的后备人才库。