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文本内容:
《谢谢你们,我的父母》品德课堂教学实录教学目标、通过课前、课中的生活体验,懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导,对于我们1的成长,父母倾注了无私的关爱、感谢父母,培养家庭责任感,培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识2教学准备教师准备教学课件,设计课内调查表学生课前调查父母一天内为我们做了哪些事情调查表时间父母为我做的事早上中午傍晚晚上教学过程
一、激情导入,引发思考师同学们,你们喜欢听歌曲吗?生喜欢师播放歌曲《感谢你》师这首歌曲中,你们听到最多的是哪个词?生感谢师“感谢”是一个非常普通的词,我们经常对别人说“谢谢你”你都感谢过哪些人呢?师是呀!一声声谢谢温暖了人们的心,它像一座座沟通人与人心灵的桥梁,使我们彼此的心贴得更近了但是,我们却常常忘记感谢我们最应该感谢的人你知道他们是谁吗?生是老师老师工作很辛苦,每天要改儿套本子,还要上课、备课我们却没有说谢谢生是我们的爸爸妈妈(点评通过播放《感谢你》这首歌,自然生动地导入话题“感谢”,使学生知道感谢别人在我们生活中是一件很普通的事情%接着,老师却提出我们常常忘记感谢最应该感谢的人,引起学生思考,从而激发学生学习兴趣)
二、感念亲恩,说出感谢师爸爸妈妈每天为我们做多少事情呀!你了解吗?(课件出示调查表)交流调查情况师看到这些数字,你有什么感受?生原来爸爸妈妈为我们做了这么多事情,我以前一点都不觉得生爸爸妈妈做的都是一些很细小的事情,所以我们没感受到师听了你们的故事,我感受到,你们的父母虽然平凡,却很伟大他们日夜为我们操劳奔波,为我们付出了无数的心血有了父母的爱,我们才得以健康成长,有了父母的爱,我们才有灿烂的笑容让我们来看一组爱的镜头(课件播放学生家庭生活照片)师此时此刻,你最想对他们说什么?生爸爸妈妈,你们为我做了那么多事情,可我却认为我是你们的孩子,你们对我好是应该的,我错了,谢谢你们生爸爸妈妈,我遇到困难的时候,是你们帮助了我;我参加兴趣小组,是你们风雨无阻接我送我;我有取得好成绩的时候,你们鼓励我夸奖我,没有你们,就没有我的进步,谢谢你们生我想对爸爸妈妈说声谢谢,我很后悔时常对你们发脾气,以后我会改正的
三、亲情比拼,感受差距师说说容易做做难呀!父母对我们情深似海,我们对父母的爱又有几分呢?我们来次亲情大比拼、我对父母了解有几分?1父母的生日是什么时候?父母在什么单位、做什么工作?父母的业余爱好是什么?父母什么事情最烦心?父母最大的愿望是什么?、我为父母做过哪些事情?2我为父母做过的事师从你们为父母做过的事情中,我看到了一个字眼频频出现(板书帮)这个字让我联想到了一个故事课件演示故事《两份账单》我的账单父母的账单、扫地元、年来的食物元
151100、拖地板元、年来的衣服元
252100、擦玻璃元、学习上的耐心指导元
3530、洗碗元、生活上的关怀元4540合计元合计元200师看了这两份帐单,你怎么想师是啊!父母为我们付出的已经不能用金钱来衡量了,他们的爱是无价的,是无法回报的,而我们作为家庭成员之一,也应当承担一些力所能及的家务劳动,培养家庭责任感
四、情感升华,课后延伸师当我呱呱落地,就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!转眼十年了,爸爸妈妈为我们操劳了十年,他们只有付出,没有怨言,就让我们用这一首小诗,略表我们对父母的感激之情吧!生集体配乐朗诵《我感谢……》(音乐感恩的心)师心动不如行动,下一节品德与社会课在三天后,就让这三天成为我们的孝心体验日,感受一下我们可以为父母做些什么,并且根据你的实际情况,制定一个孝心行动方案让我们从内心深处珍惜父母的厚爱,对他们多一份感激,多一点回报吧!。