双幼儿园工作计划5篇

双幼儿工作计划篇5双幼儿园工作计划篇1新学期开始了，我继续担任大班保育工作在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心

二、主要工作

1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成促前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高

二、段况分析；大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极活泼有求知欲有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强；因为是寄宿制gt；gt；幼儿园，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；在音乐语言方面也有很大的提高但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境

三、工作目标和重点依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为人小学做好准备增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力

（一）加强理论学习、提升教学能力

1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合

2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量

1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合

2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，

3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展

4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展

5、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学

（三）以区域活动为切入点，尝试使用新教材

1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究

2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容

3、研讨如何开展整合性区域活动

4、尝试将区域活动与主题活动相融合

（四）加强年级组自身建设

1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划

2、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步

3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享

（五）真正做到保育教育结合，提高保育质量

1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境

2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境

3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得

（六）不断增强科研意识水平，提高科研质量

1、继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用

2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容每月工作重点二月份预设主题正月里

1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置

2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况

3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育

4、正式启动幼儿成长册记录

5、制定班组计划，正常开展教学活动

6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组

7、兴趣班、特长班报名工作落实

8、年级组会议制作本学期识字卡

9、社会实践活动a做汤圆b游城市广场三月份预设主题“请让我来帮助你”和“绿色家园”

1、各班在网上建立班级相册并公布于家长大一班大二班大三班

2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料

3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组老师观摩活动

4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事比赛作准备

5、理论学习如何撰写案例

6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查

7、认真撰写教学案例，评选优秀案例

8、年级组会议如何利用本土资源，挖掘区角材料

9、社会实践活动a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动

10、年级组学习讨论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配四月份预设主题“清明节”、“有趣的昆虫”

1、准备参加幼儿园故事表演比赛

2、组织组内教师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课

3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作

4、迎接市幼儿园等级评估

5、幼儿园期中幼儿能力测试

6、年级组会议a如何做好直升工作讨论b理论学习和集体补做教具

7、幼小衔接活动一参观小学部

8、各位教师邀请课教案准备

9、幼儿高跷比赛

10、社会实践活动扫墓、做青团

11、年段活动a参观春天的田野b玩电脑游戏地点小学部计算机房五月份预设主题“地球村”、“动物趣事”

1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果

2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比

3、组内教师向全园开展邀请课，并进行说课、评课

4、六一节节目准备

5、组内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩°用手抓菜，不剩饭菜，不掉假，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置4良好学习环境O坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务5配合老师开展教学活动O做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）6o做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务7团结协作O教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我双幼儿园工作计划篇2

一、把好本学期新入园幼儿的体检关对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园

二、做好晨检工作

1、做好五大官的检查（包括皮肤、眼神、口腔）

2、询问幼儿在家吃坂情况、睡眠、大小便有无异常

3、查幼儿是否携带不安全物品来园

4、做好药物登记，了解班里传染病情况按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观察记录

三、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生

四、做好幼儿体质锻炼工作加强幼儿户外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识，开学检查大型玩具和各类有隐患的积木

五、合理安排饮食

1、每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整

2、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量

3、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育

六、卫生安全在卫生保洁方面，要制定严格的清洁制度和消毒制度，并在日常工作中落实到位各班级的卫生，做到一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，落实每周五小检、每月一大检的卫生检查制度，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量双幼儿园工作计划篇3新学期开始了，我将认真学习并深入贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

一、工作重点本学期将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素质在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

（一）保育工作按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理能力，做到生活有序能认识自己的标记，掌握正确的洗手方法；能安静午睡，不吵不闹；能学习自己吃坂等教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感平时活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

（二）教育教学工作

1、做好节后入园的适应工作由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作

（1）开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的情况，做到家长、教师、孩子三者之间能尽快配合好，减轻孩子来园的消极情绪和不适应感；

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境;

（3）以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的不适应感

2、培养良好的学习常规

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好;

（3）学会用语言表达自己的意愿；

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯

3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力

4、注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解情况

5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

三、安全工作要始终把安全工作放在第一位加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自幼儿园小班下学期教师个人工作计划我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

四、家长工作

1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的交流与沟通，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况

5、定期开好家长会，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合

6、开展家园共育活动，欢迎家长积极参加开放日活动，把家长请进课堂，参与助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步双幼儿园工作计划篇4新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识双幼儿园工作计划篇5

一、指导思想以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓。