北师大版五年级语文上册教案《生死攸关的烛光》教学设计之三

北师大版五年级语文上册教案生死攸关的烛光教学设计之三教材分析课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神全文共个自然段，按记叙顺序分为两局部内容作者首先概括地7介绍了伯瑞德母子三人参加了秘密情报的传递工作，以及他们保护情报采用的方法；接着详细介绍了伯瑞德母子三人怎样想尽方法、机智勇敢的保护装有情报的半截蜡烛，最终使情报安然无恙的保存下来教学目标有感情地朗读课文，了解法国一家母子三人机智、勇敢地保护

1.情报的过程通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，感受伯瑞

2.德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，体会法国人民的崇高爱国主义精神.培养学生合作能力及表现能力3教学重点体会母子三人语言、深情、活动等所表现出的沉着、机智、勇敢教学准备多媒体课件教学过程

一、导入课题今年是世界反法西斯战争胜利周年，多年前爆发了

1.6160第二次世界大战，请看屏幕，播放二战战事录像〕1师通过课前的预习和自己已有的知识，说说你对第二次世界大战了解多少谁来汇报一下你掌握的资料〔生说）师总结〔出示资料）第二次世界大战是年;一;年期间，与以中国、苏19391945联、美国、英国等同盟国为主的反法西斯力量与以德国、意大利、日本为主的法西斯力量之间在世界范围内进行的人类历史上规模空前的战争战争初期，法西斯力量处于暂时有利地位，德军占领了西、北欧广阔地区，法国战败，英国退守外乡，日军占领了中国广阔的领土年，德国入侵苏联，日本袭击美国珍珠港，战争规模进一步1941扩大，参战国家大约有个二战中有多万人死亡；中国抗日605000战争中军民伤亡超过万人最后世界反法西斯力量取得了胜利3500师现在就让时间倒流，回到那多年前的反法西斯战争时期，60看看那时的人们是怎样与法西斯战斗的今天，我们来学习一篇发生在二战期间的感人故事;一;;一;生死攸关的烛光〔板书课题，齐读课题）看到这个题目，同学们有什么问题吗

二、整体感知让我们走进课文，关注伯瑞德夫人一家的命运

2.学生自由读小节，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化3〜7（组织学生交流，把握三处

（1）当德军把蜡烛点燃；［2）当德军把吹熄的蜡烛重新点燃；

（3）当端走的蜡烛被德军夺回）文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容

3.〔一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）

三、研析情节在这些危机关头，伯瑞德夫人一家是如何与德军周旋的呢

1.自学课文，要求画出描写伯诺德夫人一家动作、语言的句子，认真读一读，体会当时的那种紧张气氛组织学生交流

2.交流伯瑞德夫人的表现语言•师请同学们各自轻声读读伯瑞德夫人的话瞧，先生们，这盏灯亮些想想应该强调哪些字词〔学生各自试读，然后交流）师点评虽然同学们的朗读处理方式不同，但有一点其实是相同的，想想是什么（学生讨论，师小结）动作〔急忙〕取、（轻轻）吹•请一位同学做一个吹的动作再做轻轻吹的动作重点提示为什么要轻轻吹心理活动•师假设你就是伯诺德夫人，你能把当时的心理活动以你自己的口吻表达出来吗指导读出适宜的语气，读出人物情感小结尽管情况危急，伯诺德夫人内心十分焦虑，但她还能表现得这么沉着、机智，真是了不起危机暂时过去了但是，轻松的心情没有持续多久，蜡烛又被中尉重新点燃，形势再一次变得严峻起来（板书重新点燃）时间一分一秒地过去，蜡烛越来越短真令人担忧哪！危机有没有过去呢交流杰克的表现•语言〔天真冷）指导朗读平淡的语气，但让人觉得很有这个必要•动作慢慢站、端、〔疾步还是不急不慢〕走去、沉着[在什么情况下表现得这么沉着的为什么能这么沉着提示母亲的教育影响）再读有关句子师同学们，杰克能有这么镇定自假设的神情、动作、语言，你们能知道他站起来前，心里想了些什么〔学生交流，教师点拨）过渡

3.）杰克仍然没有保住蜡烛，情况已经到了万分危急的关头伯[1诺德夫人一家的心都被揪紧了课文是怎样描写这种紧张的情节的呢指导朗读）在半截蜡烛即将熄灭之际，伯诺德夫人的小女儿;一;;一；只[2有岁杰奎琳勇敢地站了起来她是怎么做的10（提示可以抓住娇声、司令官先生、可以拿一盏灯上楼睡觉吗这些词语和句子去想一想，你就会找到答案了〕〔恭维的话很多人都会感到很受用，又是这么一个可爱礼貌的小姑娘提出合情合理的一点不过份的小要求，让人实在无法拒绝，从而巧妙地化解了危机）有感情地朗读课文片段

4.师绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，他们一家也得救了同学们，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人学生小组讨论，鼓励学生发表不同见解照下面的句式展开讨论在生死攸关的时刻，伯瑞德夫人在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳小结这个一波三折的故事，让我们感受到一家三口的勇敢机智，这种勇敢来自这一家人对祖国深深的爱，让我们记住在二战中像伯瑞德夫人一家一样的英雄们设疑讨论二战结束了，法国人民赶走了德国法西斯，取得了

5.反法西斯战争的胜利如果你是法国总统，你将接见伯瑞德一家，为他们颁发勋章，你将发给谁你将对他们说些什么小结这是一个了不起的家庭，在他们的屋子里，一家三口经历了一场没有硝烟而又紧张剧烈的战斗你有哪些心里话想对他们说

四、总结全文，加深认识课文依*生动的描写，让我们仿佛也身处其境，感受到在那个特殊的年代，一个普通的法国家庭，怀着对祖国的无限的热爱，与法西斯展开了一场特殊的惊心动魄的战斗，最终凭着他们的机智与勇敢取得了胜利像他们这样的家庭，在和平年代本应该过着幸福安宁的日子；像杰克和杰奎琳这样的年纪，原应有无忧无虑的童年，是什么让他们失去了这并不过分的权利呢（战争，法西斯的侵略）小结在纪念反法西斯战争胜利周年之际，让我们发出来自心61灵深处的呼唤远离战争，拥抱和平！

五、拓展延伸、续编故事课文到此结束了，你能想象一下，接下来会发生怎样的事情呢

六、布置作业，课外延伸课下自由组合，把课文改编成课本剧，进行表演看哪一组表演得最好将评选最正确编剧、导演和演员板书设计生死攸关的烛光半截蜡烛一波三折点燃重新点燃夺回吹灭端走端上楼教学反思备课时，我想，要让学生弄明白发生在第二次世界大战的故事，必须让学生搜集有关二战的资料，学生完成的比拟好，当学生汇报后，我又加以补充，使学生了解了二战，从此激发了学生想了解法国一家人是如何保护秘密情报的意愿，对课文产生了浓厚的兴趣课标强调尊重学生独特的见解，让学生在读中感知感悟，提倡个性化阅读在教学时，我采用了自读感知，小组合作抓重点语句感知，有感情朗读感知，给予学生充足的读书思考时间，在此根底上让学生表演母子三人是怎样利用机智、勇敢、沉着的品质去面对危急时刻，想尽各种方法来保护这藏有情报的半截蜡烛提升了文章的思想，使学生明白了他们都有一颗爱国心加之让学生想象，使学生真正体会母子三人的伟大精神内容总结北师大版五年级语文上册教案生死攸关的烛光教学设计之三11教材分析课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神作者首先概括地介绍了伯瑞德母子三人参加了秘密情报的传递工作，2以及他们保护情报采用的方法教学重点[3体会母子三人语言、深情、活动等所表现出的沉着、机智、勇敢。