文本内容:
六年级上册Unit5Animals in danger(教学目标)Teaching Aims能听、说、读、写本课的核心词汇
1.thousand,hundred,wild,way,die,learn,send,indanger,in thepast,take careof.能熟练掌握核心句型2In thepast,there weremany pandas.What canwe doto helpthem.知道动物是人类的朋友,人类应该和动物建立良好的关系,要保护动物3(教学重难点)Teaching Importancesand Difficulties能在语境中正确运用本单元的核心词汇
1.
2.用Therewas/were.・.对某种东西的数量进行陈述.了解字母及字母组合、在单词中的发音规律,拼读简单的单词3u ue(教学用具)Teaching Tools录音机、自制课件、照片等(教学过程)Teaching Procedures(热身与复习)Step I.Warm upand revision
1.Sing asong.
2.Play agame:Apple tree
3.Count thenumbers together.(自主探究)Step II.Presentation andpractice生词关
1.T:Please writethe meaningson yourpaperthousand hundredwild onlyabout(过去式)(过去式)whale am/is are
2.T Showthe picturesand learnthe new words:thousand,hundred Ssread thesewords afterteacher.
3.Work in groups toread thenew words.Recite thenewwords,then recitein groupso
4.Watch thescreen andlearn tosay thesentences.There was/were....
5.Ask pupilsto practiseingroups.(学习课文)Sept III.Learn thestory、自读课文,找出不会读的单词或不理解的地方,用笔圈出来
1、听录音,跟读两遍
2、组内交流,翻译句子,然后对子互查
3、我会总结本课的重点句型
4.做页练习题:531Circle thecorret answer.(展示交流)选择自己喜欢的内容展示Step IV.Show识记单词和短语Taskl:句型讲解Task2:熟练地朗读课文并尝试背诵Task3教学反思本节课,大部分学生能听说读写核心单词、核心句型部分课文长,句子长,Listen andsay有的学生读得不流利,下节课前还需要再巩固复习。