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信息技术与语文学科整合教学反思当前,新的语文教学大纲对现代的语文教学赋予了新的定义它提出了语文应培育学生的悟性,灵性,激发学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格语文的教学不仅仅局限于课堂,它应该扮演着育人、启智、染情和美心的作用因此,树立“大语文观”,让语文教学充满美感,让学生通过阅读,探究,写作,交流,欣赏,获取文字的美,生活的美,创造的美,是新世纪语文教育研究的重要切入口同时,信息技术已广泛应用于教育教学之中,成为教师教和学生学的工具信息技术与小学语文学科的整合,让老师的教学手段和方法灵活多样改变了信息的呈现方式,激发了学生的学习兴趣整合信息技术与小学语文学科,培养学生的创新精神和学习能力整合信息技术与小学语文学科,培养学生的创新精神和学习能力运用多媒体加大课堂信息容量,拓宽学生视野整合信息技术与语文学科,提高教学效率整合信息技术与语文学科,提高教学效率。