人教版六年级第一单元教学反思25

教学反思本单元描述目的地的方位、问路、为人指路是人们在生活中经常会遇到的情况学生熟悉各种交通工具及简单的交通规则本单元从表述地名（邮局），（医院）,post officehospital cinema（电影院）（书店）（科学博物馆）等基础上，熟悉英语中方向的表,bookstore sciencemuseum达及如何到达目的地的方法和途径，内容体现了循序渐进的特点为了让学生熟记本单元的3个方向词我把它们编成一首歌谣turn left,turn right,go streetleft,left,turn left;right,right,turnright,go,go,go straight.英语新课程强调对学生实际语言运用能力的培养在本单元的课堂教学设计中，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，设计了大量听、说、读、写的单独练习和混合练习，练习的设计遵循从易到难、由简到繁、从听说到读写的规律，如猜词语、猜名胜、连词成句、阅读短文、书写句子等等通过这一系列的练习活动，旨在在培养学生的语言运用能力另外，我还采用了活动型的教学途径.新课标倡导活动型的教学途径，因为小学生具有活泼好动的特点，通过活动教学，可以使学生认识语言，领悟语言，激发兴趣，启迪思维;通过活动教学，还可以使学生的认知、情感、个性、行为等方面得到全面和谐的发展我在本节课的教学中就采用了活动型的教学途径。