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教材分析本课通过让学生欣赏不同文化背景下的塔,使学生进一步认识塔这一建筑形式,启发学生关注自己家乡的塔在欣赏的基础上,鼓励学生画下记忆中的塔或设计出既漂亮又有新意的塔,从而拓宽学生的创作领域,写生、记忆画、设计,均可完成此课内容教学内容与目标
1.世界上有各种各样的塔,不同国家地区的塔造型不尽相同,还有各种各样的纪念意义
2.学习比较、分析、描述塔的特征,能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来,并可以进行简单的装饰
3.让学生了解更多塔的知识,认识古今中外的塔,并对自己家乡的塔进行考察,培养学生热爱家乡、保护古迹的意识教学重点与难点重点:把自己见过的塔画下来,或设计一座既漂亮又有新意的塔难点:根据塔的特点,进行表现或设计[教学时间]1课时[教具准备]:关于塔建筑的图片课件[教学过程]:
一、开门见山,揭示课题
二、新授
1.看图片课件,找找塔建筑都有什么相同点?
2.总结塔身上小下大,单层,中心对称
3.师介绍绘画步骤1在画面上端画出最上层塔顶和塔身墙2接着一一往下画,直到你画完为止3添加宝塔上的门、风铃和塔檐上的瓦片等4画好宝塔的通道台阶和周围的环境,最后涂上颜色
三、学生作业,教师巡回指导
1.及时纠正作业中出现的问题,并引导学生充分发挥想象,添加背景
2.引导学生画出各种各样不同形状的宝塔
3.注意塔身的对称
四、展示作业、进行讲评
1.学生互评、
2.教师评讲选构图适当,造型独特,色彩鲜艳的画幅来进行讲评课后记这一课给了孩子们很大的想象空间从塔的功能到塔的外形孩子们都有独到的见解如果把这一课用手工制作的形式呈现一定也会收到好的效果。